小学二年级学生严重扰乱课堂纪律，作为老师该怎么办？

为了不影响课堂教学，首先是把问题学生喊道教室前或后站着（同时把书拿起），等下课后再把学生请到办公室清问缘由，弄清楚后再做处理。如果简单粗暴，就会出现最近那种“20年后用耳光回敬老师”的恶劣行径。

分两个方面来教育。第一教师教育，从思想从根本上教育，多与学生沟通，了解他内心的想法，知道他为什么扰乱课堂，从根源上解决。第二就是家庭教育，如果教师已经采用了第一个方面的教育，结果无效，就要联系家长，让家长配合进行教育。只要是学生的事情，必须家校共同努力才能得到最优的效果。

在以前以前就打，现在就要说好话，xx不要闹了，听话，下课奖励你好吃的。千万不能体罚，否则老师有可能下岗

我不是老师，说说我想到的办法，如果小朋友已经严重打扰到其他同学学习，真的只能先把他弄到门口去罚站或者坐着了，在当时真的是没有别的办法的，还在上课时间里，老师不可能停下来去安慰了解他而耽误教学时间，这对其他同学不公平。

但是老师应该趁在下课之前的这段时间，好好平复自己的情绪，思考一下课后应该怎么与学生沟通，不要只想怎么惩罚。不管是师生还是领导与员工，还是夫与妻、父与子，等等这些关系如果出现问题，光是吵架打架是没有用的，还是要重在沟通与了解。

这好办让孩子回家反省，如果想回来交罚款，因为我们这就是这样，孩子违规学校就让你孩子回家，然后家长交钱在回去上课

在我的年代我要是那个学生就惨了，一顿巴掌在叫家长接着回家又是一顿暴打，还好现在政策好了不让打学生，可以罚站，罚抄作业，罚扫地，叫家长，还可以调换座位，也可以适当的打几下手心揪几下耳朵。不客气的说我当了3年左护法

就按扰乱课堂纪律来处罚了，

看了部分回答，几乎没有实用价值。

只要是在一线代过小学二年级课的教师，绝对不会给出这样的的答案。

我没代过小学一二年级，但我校有小学一二学生，看到孩子们在升旗仪式上的表现，我真的特别佩服小学一二年级老师！

我教了三十多年，一直代初三，今年我代初一(七年级)我才知道七年级的学生和九年级的学生有多大的区别。原来基本不用组织教学，上课进教室直接上课，现在几乎每节课都得组织教学，不大吼几声，再狠砸几下讲桌，教室根本静不下来，课堂中间还得三五次组织教学，才能完成一堂课的教学。

学生那个调皮呀，令人头痛。我班一男生，屁股下象有刺，坐不到三分钟前后左右乱动乱说。如果一节读背书课，他能把整个教室跑个遍。无奈，我让他搬个凳子坐讲台上我身边，其他学生在我这里背书，一个学生还没背完，我一回头，他人不见了，一看他已跑教室后面了。我把他叫上来，没一会连人带凳子都不见。你仂告诉我有什么办法管好这样的学生？该班所有老师只叫头痛，在法规允许的范围内能用的办法都用了，无效。不许打，不许骂，不许罚站，不许体罚或变相体罚......谁能告诉我该怎么办？

最后，再说一遍，我真心地向小学一二年级的老师致敬！！！

我个人认为：首先，要及时和家长沟通，告诉家长孩子所犯错误的严重性，共同商议解决的办法，如果碰到那些认为错在老师身上，而不在孩子身上的糊涂家长，那么对不起，你自己把孩子领回去自己教育吧。以上所言，仅是个人意见，不代表大家，如有不同意见，欢迎来稿评论。谢谢大家！

无法，只能叫家长。

二年级只能找家长加强教育了。现有学校制度是没有办法的，加上多数学校没有专业的心理辅导，真的是束手无策。

我个人认为：首先，要及时和家长沟通，告诉家长孩子所犯错误的严重性，共同商议解决的办法，如果碰到那些认为错在老师身上，而不在孩子身上的糊涂家长，那么对不起，你自己把孩子领回去自己教育吧。以上所言，仅是个人意见，不代表大家，如有不同意见，欢迎来稿评论。谢谢大家！

这个比较头疼。第一约谈家长，请求配合；第二，在家长同意的情况下，让在办公室独自上课一段时间，不让与小朋友接触，直到本人承诺能够遵守纪律再放回去。

如果有意扰乱课堂，第一次耐心教育，让他改正，如果第二出现扰乱课堂现象，就进行警告，如果再次出现这现象，就要惩罚一一罚站教室、搞卫生、写检讨。

通知家长 停课 在家反思十天

千万别官，你上大学你如到你的父母花了多少钱吗？建筑工人家养的孩子我们不干官多了，样他们有钱的父母自己官孩子去吧。虽然他们不想听我说的话，但你们也的听。

一个二年级小学生如何严重的扰乱课堂纪律？这点并没有讲清楚。

但是既然是违反了课堂纪律，姑且就认为是无法继续进行正常授课了。那么老师应当先执行课堂纪律，将学生先带离课堂，并立即联系家长到校进行处理。

当然，孩子这么小，他的行为一定有原因。不能以处罚为目的，要本着发现问题，解决问题的目的来进行处理。

谢谢邀请！

首先，把这个问题换个问法:我教不好这个二年级学生我该怎么办？把道传给他，把业授给他，尽力打消他心中的所有疑问，其实解惑才是真功夫。

其次，孩子本就是犯错的年龄，需要一个正确引导，而并不是某些老师说的打不得骂不得就不管了，任其放纵。这只能说明自己能力问题，除了野蛮的暴力外他不会教学罢了。

再次，被尊重是自己言行赢来的，决不是某个平台赐予的或者要求来的。平时多下功夫针对不同年龄心理探索总结出一套科学的教学方式。

最后，祝天下真正负责的老师如同自己的称呼（教师）二字一样流芳！

每天都这样，每节课都这样……老师很无奈啊！

这又没什么，本来就是活泼的年纪

好好说，给买点他她喜欢吃的食物，和他她交个好朋友，让她他給维护一下课堂上的秩序。

该怎么管怎么管

孩子课堂捣乱，肯定有事发原因，上课老师稳定孩子情绪，下课后和孩子平心静气的谈谈原因是什么，是家庭还是校园问题，沟通结束后有必要做个家访，促进家校合作，帮助孩子进步。

请出课堂交给教导处

只能说孩子太调皮了，让他注意力集中也是一个循序渐进的一种进步吧抓住孩子。课上认真听讲的时候，然后开始表扬他。只要他一天比一天进步，就好。

好好说，给买点他她喜欢吃的食物，和他她交个好朋友，让她他給维护一下课堂上的秩序。

拍好视频上传到家长群，问全班学生家长。