如何调动小学生的学习兴趣？

可以上全脑教育班，开发孩子大脑，让孩子爱上学习，激发小学生学习兴趣，不仅能有效提升记忆力，而且对我们的左脑和右脑的各种能力的开发都有非常明显的效果，能够真正打造出最强大脑！从这个意义上来说，全脑训练是打开大脑宝库的钥匙！激发孩子学习兴趣，让孩子畅游在学习的海洋中。希望引领右脑的回答能够帮助到你。

要根据孩子智力，兴趣来慢慢引导，循习惭进的办法一步步走上正轨，再朝前渐渐发展。

小学生兴趣爱好有很多种类，如野外科学考察、篮球、羽毛球、兵乓球、足球、练习书法和绘画等等，如下：

1、看书阅读。喜欢看书和阅读，是小学生的爱好中较好的选择。

2、·经常参加运动。运动可以有助于小学生缓解学习压力，而且可以促进肢体发育。比如：打羽毛球，打乒乓球，跑步，爬山。

3、野外科学考察。比如：考察生物的种类及分布，夜晚观察天体星座的位置等。

4、练习书法和绘画。这些爱好可以培养小学生艺术素养和技能，为将来传承中华优秀的文化打下基础。

5、参加棋类运动。棋类运动可以激发小学生兴趣，可以开发智力劳逸结合。

6、欣赏音乐。经常让小学生听音乐，不但可以让他们的身心放松，而且可以培养他们对音乐的感知和鉴赏能力。

7、运动类：篮球、羽毛球、兵乓球、足球、滑板、滑旱冰、跑步、跳绳、举重…

8、娱乐类：听音乐、看电影、绘画、写小说、看书…

9、冒险类：做弹弓玩、做木剑玩、做橡皮枪玩…

10、 返老还童类：积木、用麻将搭金字塔…

11、 智力类：拼图、拆装（拆小汽车、闹钟、电风扇之类的）…

12、 收藏类：收藏*牌、小汽车、手表、鞋之类的…

13、 乐器类：弹吉他、钢琴、萨克斯、葫芦丝、大号、小号…

14、文艺类：折纸（可以尝试无限种折纸飞机的办法）、剪纸、品茶、涂鸦

利用生动的人或事物来教导他们

我来说说我家三个儿子的学习过程吧，现在都已考上大学了并且考上了两个博士和一个研究生，还是985大学。

我是农村的，因条件限制孩子从小到七岁没有受到任何教育，甚至家庭教育都没有，因为农村的经济条件和教育观念都不强。三个孩子都是直接上的小学一年级，孩子也很顽皮，上学后我有时，也不是常说，教育他们要好好学习，听老师的话，上课认真听讲等等很平常的话，当时我儿子和女儿因相差不到一岁上的是一个班级的，据我的观察，他们的班主任看上去很严厉，管理的也很严格，孩子也跟我说过他们说老师很厉害，但不是打学生的那种方法，班上的学生整体也都很自律，因此呢，我想管理加氛围才是提高学习的最大动力，当然了兴趣老师肯定会有一套的，后来他们的班主任给我聊天交流时说，他对学生的教育方式主要是奖励和竞赛。当然了还有其它的因素。

我的小儿子和他的哥哥姐姐相差六岁，更顽皮，但是从小受他哥姐的学习影响很大，赶巧也是同一个老师教的。

因此我的总结是，一个好的老师、整体学习氛围和教育方式“奖励和竞赛”才是最主要的提高孩子的学习兴趣和动力。你们说呢？[加油][加油][加油]

真相往往比较残忍，如何培养小学生的阅读兴趣，或者说如何培养小学生的学习兴趣，往往是最重要的只有两个原因。

首先占到原因80%的是家庭氛围。如果出生在一个从小父母都非常喜欢读书，家里面有好几百本儿上千本藏书的家庭，这个小学生他的阅读能力，或者说他的阅读兴趣肯定是比较强的，因为他从小到大他习惯了书籍的陪伴。

反而有一些家庭父母工作很忙，家里头除了汽车杂志以外再没有别的书，或者说天天忙着打麻将忙着干别的，然后要求孩子有阅读兴趣和学习兴趣……逗呢？

另外20%是在哪呢？在学校一个好的校风的学校，对孩子的学习兴趣是有很大的帮助的，周围60%的学生都在学习，和作为60%的孩子都在不想学习，孩子在这两个环境绝对是对学习的兴趣是不一样的……

所以如果说没办法转学改变不了学校，那就要改变自己的家庭氛围。如果说学校的氛围已经非常好了，那家庭氛围也要努力跟得上，以免拉你的学校教育后腿。

古人说，好之者不如乐之者。意思就是，如果要一个人坚持不懈的去做那一项工作，或者参加那一项活动。那么就必须要这个人喜欢这项工作，或者喜欢这项活动。同样的道理，如果要学生努力的学习，坚持不懈的学习，那么就必须要学生喜欢学习，对学习有浓厚的兴趣。我对提高学生的学习兴趣，有以下的建议:

第一，要让学生明确学习的目标。学习的目的，从全局上说，为了中华民族的复兴，为了中国。从另外一个方面说，也为了自己，为了自己有一个好的生活，为了自己在社会能够生存。只有目的解决了，那么学生才会自觉的去学习。

第二，老师上课的时候可以采取新颖、生动、有趣的方法导入，使学生对这一节课感到浓厚的兴趣。比如说可以采用插图导入，温故导入，情景导入故事导入等等。

第三，老师在上课的时候，可以适当运用体态语言。对学生投以赞许的目光，做比较恰如其分的动作，引导学生学习等等。

第四，老师改革教学的方式，增强学生的自信心。比如，写作文的时候。发现学生有好的词语，好的句子，好的段落，就给予赞扬，给予赏识。比如说，提问不只是老师提学生答，也可以学生之间互相提问，互相讨论，互相肯定等等。

总之，关于学生对于学习的兴趣问题，我们要让学生感觉到学习是一件快乐的事情，不应该感到有压力，学习有艰苦，但更有快乐。

孩子害怕上学，不肯去学校，拖延上学时间，等都是失去学习兴趣的表现，我们首先要弄清楚问题的根源在什么地方，是孩子与同学，与老师的人际不好，还是孩子缺乏学习动力？

首先我们不能把孩子的精神世界变成单独的学习，这样会使他不堪忍受，最终变成厌学，作为家长可以换位思考下自己，如果让你长时间处于一个环境中，你会怎么样呢？

如何让让孩子培养孩子的学习兴趣，有以下等对策，希望可以帮助到你：

1.管控不要用暴力，很多家长喜欢用暴力强压式的去教育孩子，最终导致孩子越来越叛逆，孩子只会越来越怕，却不能很好的沟通。80%以上的适龄儿童都有各种各样的学习问题，我们应该及时开导孩子，帮助孩子建立有规律的生活学习

2.帮助孩子更快的适应学校生活，帮助孩子建立对校园生活的兴趣，从而对学校生活先感兴趣，你可以帮孩子买点糖果，让孩子分享给孩子，让孩子在学校建立好的人际关系。

很多孩子不愿意去学校，去了心情不好，被欺负，或者不愿意上老师的课程，都会是孩子不愿意学些的诱因

3.培养孩子读书的兴趣，给孩子多准备一些短而有趣且有寓意的故事书，慢慢让孩子对读书感兴趣，因为孩子注意力集中时间开始很短，所以尽量用小故事培养，如果一开始就拿西游记等长篇小说，孩子如果第一次读不完，就会产生挫败感，慢慢失去兴趣

4.不要过多的注重孩子的成绩分数，多注意孩子的卷子的问题点，帮孩子分析卷子，让孩子正面的面对成绩，很多家长一看到孩子的成绩不理想，就是质问孩子为什么考不好，导致孩子恐学厌学，害怕面对成绩，我们作为家长应该给还自己建立正却的成绩观

以上个人建议，希望对你有帮助

1、使孩子获得成功感。2、合理安排孩子做功课的时间。3、做功课的时候，不要让孩子依靠父母的帮助解决困难。应该让他从经验中吸取教训，有困难的时候，家长要采取积极的态度去鼓励他独立思考，不要养成孩子依赖性。4、不要急于求成。不能强迫孩子学习。逼得太紧的话，孩子会变得焦虑、不耐烦，使他感到学习是件“苦差事”，潜意识中产生反抗的情绪。5、不要与别人攀比。当孩子取得一点进步、成绩有所提高时，要善于表扬，不能吝啬赞美语言，更不能与别人攀比。6、为孩子布置安静、舒适的学习环境，使他不受干扰，安心做功课。为孩子布置安静、舒适的学习环境，使他不受干扰，安心做功课。“成都东方君”微信公众号邀你参加“百日行动派”公益活动，我们针对5-7岁的孩子设计了一系列亲子互动活动，帮助孩子在玩耍中发现学习的乐趣，并建立专注高效的学习能力基础，可以让孩子在轻松愉悦的体验中提升专注力。

寓教于乐，借鉴先进的开放式教育，在看似玩游戏过程中学习了科学知识，增长了见识，培养了兴趣！

古人说，好之者不如乐之者。意思就是，如果要一个人坚持不懈的去做那一项工作，或者参加那一项活动。那么就必须要这个人喜欢这项工作，或者喜欢这项活动。同样的道理，如果要学生努力的学习，坚持不懈的学习，那么就必须要学生喜欢学习，对学习有浓厚的兴趣。我对提高学生的学习兴趣，有以下的建议:

第一，要让学生明确学习的目标。学习的目的，从全局上说，为了中华民族的复兴，为了中国。从另外一个方面说，也为了自己，为了自己有一个好的生活，为了自己在社会能够生存。只有目的解决了，那么学生才会自觉的去学习。

第二，老师上课的时候可以采取新颖、生动、有趣的方法导入，使学生对这一节课感到浓厚的兴趣。比如说可以采用插图导入，温故导入，情景导入故事导入等等。

第三，老师在上课的时候，可以适当运用体态语言。对学生投以赞许的目光，做比较恰如其分的动作，引导学生学习等等。

第四，老师改革教学的方式，增强学生的自信心。比如，写作文的时候。发现学生有好的词语，好的句子，好的段落，就给予赞扬，给予赏识。比如说，提问不只是老师提学生答，也可以学生之间互相提问，互相讨论，互相肯定等等。

总之，关于学生对于学习的兴趣问题，我们要让学生感觉到学习是一件快乐的事情，不应该感到有压力，学习有艰苦，但更有快乐。

当自己的孩子毫无学习兴趣时，作为家长您或许应该做做如下的事情！

1、当孩子遇到学习上的困难，与孩子一道解决

面对自己的孩子懒惰、不爱学习而邻家的孩子学习优秀、出类拔萃时，作为家长的您，或许正非常生气，甚至批评、嘲讽等。

如果我们采用这种火爆脾气处理问题的方式，那无疑会伤害着孩子，将使孩子慢慢的丧失对学习的兴趣，从而变得更加懒惰，更不爱学习。

相反地，作为家长的我们，在这个时候更应该冷静下来，心平气和地与孩子进行平等的沟通、交流，切不可以长辈等身份高高在上，而应以一种朋友的身份与孩子进行深入交流，找出孩子学习上的问题所在。同时，应积极地鼓励的孩子，时常抱有对孩子的学习能够好起来的坚定信心，实际上，这也给予了孩子勇气去建立自己能够学好的信心。

2、多多陪伴孩子，别让孩子茫然独处

在这个时候，很多家长在一阵咆哮之后，就让孩子一个人去独自待着，独自盲目学习，不理不问，而自己一个人生闷气去了。

其实，这个时候孩子的内心是很崩溃的，他们很茫然的，他们不知道怎么去学习，也不知道为什么要学习。尤其，正处在初中这个年龄阶段的孩子，他们是很难去把握他们所面对的事，可谓无所适从。正如德国思想家、哲学家伊曼努尔·康德所说“没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行”，人生或学习没有树立自己的目标,终会迷失自己。因此，在这个时候，作为家长的我们应该冷静下来和孩子一起学习，帮助他们明确并且确立自己的学习目标。在有了一个清晰的学习目标以后，更要鼓励孩子不怕苦、不怕累，要让他们理解“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的真正含义，真正懂得在求学的道路上没有捷径可走，只有脚踏实地，才可将梦想之舟驶向理想的彼岸。

慢慢地，孩子就会爱上学习，不再觉得学习是一种负担，他们就会很主动的去学习，而非被动式学习。

一言以蔽之，给孩子多一些陪伴，对孩子的成长与学习，可谓百益无害！

①增强学习科目的吸引力，可以举办一些学科知识的小型展览，学生优秀作业、作品及成果展览等;

②不断改进教学方法，教师讲课要尽可能用儿童语言，做到生动、有趣，富于感染力，易于接受。

③帮助学习上有困难的学生消除心理障碍，并在学习方法上给予具体指导;

④给儿童讲清楚参加该项活动的意义，要让他们亲自动手，通过他们自己积极活动，看到自己活动的成果，通过实践活动培养小学生有效能的兴趣;

⑤组织小学生参观、访问，使他们明白自己学到的知识在实际运用中的作用;

⑥经常向学生介绍科学家学习兴趣的故事，不断鼓励和表彰学生的好学精神等。

首先我不是搞教育的！也不赞同现在的教育方式！

我只是从简单的生活经验和逻辑思维中分析：

1，小学生都是从学样开始的。首先就是学家长！家长每天看书，孩子也会觉得爸爸妈妈为什么总看书，我也看看！同理家长玩手机也是一样。

你想让孩子长大和你一样，你就做好自己就行！

你想让孩子比你更好，你就需要在孩子面前“包装”

的更优秀

2，对孩子的爱好要给予关心、支持和肯定，建立孩子对兴趣的自信心！

3，惜孟母择邻处！给孩子选择同样兴趣的玩伴和环境！

成功教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；

最近，中国青少年研究中心的专家孙云晓指出：“习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，如果是好习惯，将会终身受益，孩子小时是培养习惯的最佳时期，有一个公式：早期教育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力。说明了早期教育的重要性。如：几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问其中一位获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西。”这位科学家平静的说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么。”“学到把自己的东西分一半给伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，做错事要道歉，仔细的观察事物。”这位科学家出人意料的回答，直接说明了儿时养成的良好习惯对人一生具有决定性的意义，当然，学习习惯的养成也是如此。

教育对于每个家庭来说都是一个很重要的问题！天生会读书的人也有。但是大部分还是靠后期培养。有没有发现一个奇怪的现象？会读书的人一般都是比较勤快的人！会帮家里做做家务。会给爸妈分担点事情。所以我们做大人的不要怕孩子吃苦。不缺他们吃穿就是最好的爱！从小要让他们真的钱不会天生掉下来！是要辛勤劳动得来的。再就是要跟他们看看读书和不读书的差距。也不是说没读书的绝对就会比读了书的人过的差！现代的社会没文化真的很难生存！有些事情说起来容易 做起来难！要想培育一个好的人才难上加难！回答的好不好不要见笑！个人观点[捂脸]

问教育机构去

对于小学生来说，这个年龄段是不断认识新知的过程，对于他们这个群体而言，就是对于什么事物都比较感兴趣的时候。

那么如何培养小学生的学习兴趣呢？

对于培养小学生学习兴趣来说，一定要掌握好好的教育教学方法，比如学习语文的这门课程，可以在引导学生学习的时候，针对于每一篇课文设置一个有趣的导入方式，无论是用游戏、还是用文字导入的方式，引起学生们继续听课的兴趣，这样循循善诱。有了兴趣迫切的想要知道其他的知识点的时候，接下就有动力进行不断地进行学习啦。

这是依靠教学的方法进行培养小学生的学习兴趣。

另外还可以从生活中的所见所闻所感入手，来进行培养学生的学习兴趣：

比如说，家长在平时可以对小学生进行提问，飞机为什么能飞在天空呢？鱼儿为什么能在水里游呢？通过这些问题，来引导小学生进行思考，如果得不出正确的答案，家长在进行对这些现象进行进一步的解释。这样培养学生不懂就要问的习惯，通过提出问题——解决问题——获得新知识这个流程不断培养小学生的学习兴趣。

希望能够帮助到你~

多做一些与学习相关课外活动，多读些课外阅读了解相关知识，寻找孩子感兴趣的事物，同学习相结合，同时培养爱问答的习惯，一定会激发学习兴趣。

孩子的学习兴趣，一方面取决于孩子对于知识的渴望程度，更多的是取决于父母引导的方式。

孩子初入小学阶段是培养学习习惯和学习态度的最佳时期。父母的引导方式直接影响到孩子的学习态度，所以这个阶段父母耐心的引导最为重要。

首先，父母要做好一切心理准备，要习惯于孩子从散漫的幼儿园，到各种规章制度严格的小学，这都需要一个过度和适应的过程，孩子在学校要严格遵守学校的制度，所以回到家了稍有散漫也是正常的。

爸爸妈妈要理解并且体谅孩子，多站在孩子的角度思考问题，就不会总是埋怨孩子写作业慢、磨磨蹭蹭，这种时候，打骂孩子，非但不能帮助孩子提高学习兴趣，反而会适得其反，因为此时的孩子手部骨骼尚未发育完全，长时间握笔写字真的会很累，此时父母不但不去体谅孩子的辛苦，反而指责和打骂，只会让孩子渐渐开始厌倦学习。

此时最需要的是父母正面的引导和耐心的陪伴。在孩子学习累了的时候，陪孩子一起做个简单有趣的数字游戏，或者和孩子玩一会放松眼睛的小游戏，或者给孩子准备一盘可口的水果，在吃水果的时候，倾听孩子说说学校有趣的人和事，让孩子全身心的放松，才能很好的投入到学习中。学习的过程中，看到孩子学习不专注或者疲惫的时候，不要一味的训斥孩子，而是要在孩子学习疲惫时，用心的想一些有趣的方式去引导孩子，这样才能提高孩子学习的兴趣。

产生兴趣的第一步是要参与，如果老师的课只是自说自话，学生就会是以旁观者的态度上课，哪里能产生兴趣呢。所以课程设计的要以学生为出发点，让学生变成课程的主角，老师充当向导角色，把握方向，路上的精彩让学生自由发挥，只有参与进来才能喜欢上。

有时候老师估计比家长估计都重要，又有一个同学当了老师，期末考试前，她对班级同学说，90分以上的奖励五块，80分以上的奖励两块，70分以上的奖励一块，成绩下来，三个95分以上的，平均成绩75分

在我们可控制的这个阶段，适当地将孩子马上要学到的知识点提前摸透。不用一下子吃透书本，别给压力，而是熟悉一下短期内将要学习的内容，并让孩子进行初步掌握。

这样孩子在学校正式接触的时候，就有个连贯性，不会手忙脚乱，他的表现会比较自信，还会得到进入学校趣味班的机会，增强对学习的兴趣。

做作业的速度比正确率重要。

成绩总是明显低于班级平均分的孩子，有一个共同的特点：做作业速度慢。甚至其他同学都交卷了，孩子都还有好几大题没有做完。做作业越慢，就越不容易集中注意力。

在一年级一开始，就刻意地培养孩子快速做作业。早期不要求正确率，只要求速度，速度能够带动孩子将注意力集中；不要求写得多工整，但是严禁边做作业边玩。

若孩子做作业喜欢边做边玩，孩子的日程安排就几乎无从谈起。每天光是做作业这一项，就几乎占去了所有的课余时间，等到作业做完，就该洗了睡觉，孩子完全没有时间做“自己的事”。

或者是一个字用橡皮反复地擦了写，写了擦。或者看到一道题，提笔像有千金之重，迟迟不能落笔，看孩子神态吧，好像还在深深思考。过于追求完美，别人10分钟就能做完的作业，这样的孩子也许一个小时都不够。北京新东方小学生成长中心老师提醒您，实际上反复多了会感到无趣、乏味，就特别容易走神。

小学生都有好奇的心，什么事情都想知道，这就是兴趣，我的做法是用提问的方式来引起学生的兴趣，但提问得有新意，不是照本宣科，而是以学生的思维方式，激发学生的想象力，让学生认为这个必须知道，知道了这个心里才开心。久而久之，学生便会形成一个爱好，什么事情都想追根究底。

兴趣。只能是小学生，自己来。来培养。

关于如何培养小学的学习兴趣，首先要给孩子创造好的家庭学习氛围，如果父母在家捧着手机玩，嘴里却要求孩子捧着书本学习，这是不利于培养孩子自主学习的，常说孩子是复印件，原件就是咱们为人父母[捂脸]所以想要孩子成为爱学习的人，家长要先做榜样引导！话虽容易，但我们都是第一次做父母，所以最应该学习成长的是我们[害羞]

体验式学习，有机会多陪伴孩子感受大自然，让他亲身体验，和他们一起共读诗词名著，培养他们阅读的兴趣，在游戏中学习成长，让孩子对未知的事物感兴趣，希望对你有帮助

打是亲，骂是爱！