做为教师你如何看待“县管校聘”？

作为教师，你如何看待县管校聘？作为教师是没有人赞同县管校聘的。作为懂教育的领导也不会执行县管校聘制度的。教育上有一支素质高，而又稳定的教师队伍，是提高教学质量的重要保证。县管校聘让教师队伍不稳定，教师们忙于人事关系，会分散教师的精力，这对数学工作很不利。实行县管校聘后，会出现没完没了的，解决不了的矛盾，等等等等。县管校聘，只能有人讲，不能有人做！！！

关于“县管校聘”我是持乐观的态度的。这项制度最其码有以下几大好处：

一、促进师资力量合理流动。

优秀的老师抢着要，平庸的老师可能落聘。优秀的老师有了更多换校的机会，提升教师的职业幸福感。平庸老师可能奋起直追，获得更快的进步。

二、共享优质教师资源。

现实中很多中小学缺乏优秀的艺术老师和学科带头人。“县管校聘”给教师跨校任教、区域任教创造了机会。弥补了学校缺乏某学科老师的困惑。

三、教师待遇更容易区城平衡。

因为以县为单位，办学更直接获得政府财政支持，政策更一致。校长没有太多筹资的压力，校际之间福利更一致，教师待遇差不多，更利于安心教学。

当然也会出现新的问题，但利是大于弊的。

对于“县管校聘”，只要是老师没有赞成的。

公办学校是事业单位，原先就是吃财政的，人事关系属于组织部门和教育局共管，比如校领导属于教育局提名组织部考核批准；教师编制则是教育局的指标……县管校聘这种模式，可能学校用人裁量权更大了，是否能更有效调动教师积极性，拭目以待吧……