孩子背课文时总是没看两遍就想背，结果背不出来就着急哭，怎么让他养成好的背诵习惯？

我原来小时候是一段话先背一句，再背第二句，然后两句连起来背。以此类推。这样不容易忘记，还背的快。一口气把整段话背下来太吃力，要是忘记了还要从头背起。最重要的是背诵的时候一定要大声。如果觉得有必要还可以在背完后再默写一遍，这一般是在背诵短文时后用

他不是喜欢看两遍就背吗？那就让他看两句背两句就是了！

孩子上进心强是好事，受挫折多了可能心理受影响，及早改正是关键。背诵首先读熟，最好知道意思，便于前后联系。但整篇一起背还是比较困难的，有经验的人都是一部分一部分背的，有成就感，也容易，便于精力集中。段落较短就按段落背，较长就几句几句的背。然后串起来。哭泣时批评用处不大，要讲道理，告诉他，每个人都不能做到一下子就背下来，自己也不行，那些名人也是，他们为了牢记，也是一遍又一遍地背诵，一直坚持几十年，才成就了自己，给他卖那些名人苦读的故事看，教育他以之为榜样，比如张溥抄七遍背诵的故事。他慢慢就克服了急躁心理。

找个机会给小孩吃一次热汤圆，等他吃完了告知他心急吃不了热汤圆，读书也一样！

孩子都这样，在孩子眼里背诵只是一项作业而已，家长过多地干预不一定是好事。

就好比你认为两遍孩子肯定背不下来，要求多读几遍一样，在孩子看来，你可能是对他满满的不信任，更别说三遍不行，你让他读四遍，四遍不行，让他读五遍，这样下去，孩子的自信心也会慢慢消磨，自认为是个笨孩子。

插一句，在学校，孩子爱攀比，别的孩子两遍就会了（也许是吹嘘），为什么自己不行呢？

所以，他说读两遍，你就让他读两遍，我也不相信他哪次两遍都不行。如果真的两遍背下来了，更要鼓励，孩子的自信心上来了，有兴趣了，你就好讲条件了，――再背一遍好不好？

第二，两遍可以不改，但有的真的两遍是背不下来的。

这个时候你就可以打断他，一起分析原因：是不是内容太多了？以前两遍背四句，现在是八句了。那再就拆分一下，一次背四句。你看，虽说还是两遍，无形中变成四遍了。另外拆分背诵法也是很高效的。比一遍遍读完效果更好。

第二，孩子背不下来还可能是理解不透彻。那你就跟他讲明白，你多讲几次跟他多读几遍效果是一样的。

家长不是监工，适时地打断，拆分，两遍一循环，比机械地要求孩子一遍遍读，要好的多。