您觉得班主任是由语文老师还是数学老师当合适？

谢邀！

班主任一职不论由文史类科老师担任，还是数理化科老师担任，只要这位老师有担当，有责任心都可担任，前提是从育人出发。

爱心技能态度。

谁管理能力出群就让谁当

我认为班主任是主教那个学科不重要，关键是对每个学生都有爱，都有责任心，而且能团结一批任课老师。我的儿子在高中时，就有幸遇上这样的班主任。每次统考这个班级的成绩，从耒没有输给重点学校。

谢谢邀请，我认为语文老师和数学老师谁当班主任不重要，重要的是哪个老师负责人，一个学生，一生中如果能遇到负责人的老师，那是再幸运不过了，如果遇到了不负责任的老师，对孩子的前途会造成非常大的影响 ，不管是哪一科的老师，只要他有爱心，有责任心，时刻关注自己班学生的成长，多多和家长沟通，使孩子快乐成长，那孩子一定会记你一辈子的。

我就是一个数学老师，当年当班主任的时候，一到班会课，就简单的总结一下班里的情况，不由自主的就开始给同学讲数学题了，然后让孩子们做课堂练习，这时候，开着窗户的隔壁班级，时不时传来班主任大声训学生的声音，这时候，我和学生们都会心的一笑，有时候，我让孩子们先做习题，然后跑到隔壁班级门口，悄悄地听一下别的班主任在说什么，是不是我漏说什么了呢？好像也没有，把要说的早早地记录在本子上，一点一点的说到，学生反而不烦你，乐意听你的话，要这样看的话，是不是数学老师当班主任话少，做的题多，也有好处啊？哈哈，王婆卖瓜，自卖自夸了，一点真实的感受。

谢谢邀请，我认为语文老师和数学老师谁当班主任不重要，重要的是哪个老师负责人，一个学生，一生中如果能遇到负责人的老师，那是再幸运不过了，如果遇到了不负责任的老师，对孩子的前途会造成非常大的影响 ，不管是哪一科的老师，只要他有爱心，有责任心，时刻关注自己班学生的成长，多多和家长沟通，使孩子快乐成长，那孩子一定会记你一辈子的。

我就是一个数学老师，当年当班主任的时候，一到班会课，就简单的总结一下班里的情况，不由自主的就开始给同学讲数学题了，然后让孩子们做课堂练习，这时候，开着窗户的隔壁班级，时不时传来班主任大声训学生的声音，这时候，我和学生们都会心的一笑，有时候，我让孩子们先做习题，然后跑到隔壁班级门口，悄悄地听一下别的班主任在说什么，是不是我漏说什么了呢？好像也没有，把要说的早早地记录在本子上，一点一点的说到，学生反而不烦你，乐意听你的话，要这样看的话，是不是数学老师当班主任话少，做的题多，也有好处啊？哈哈，王婆卖瓜，自卖自夸了，一点真实的感受。

谢谢邀请！

关键是班主任老师的责任心怎样，是否有管理经验和方法。一个班级纪律性好不好，关系到学习风气，甚至关系到孩子的成长和将来，影响很大。老师的综合素质也很重要，是不是启发式教学，是不是培养孩子们的想象力，是不是只关心在校的时间，是不是连学生的午餐、午休却在意了……一个好的老师，也应该为了孩子的学习、成长都是倾尽心血，那可是真遇上了的老师......

不论是从经验的角度来看，还是从教育学的角度来看，班主任由语文老师来当最为合适，而且学段越低越明显。个中的原因有四：

1.有利于学生的思想成长。班级工作有一项很重要的内容，就是要做好班级学生的思想教育，而这一点对语文老师来讲，可说是对口味、有优势。为什么这么说呢？因为语文老师所从事的语文教育本身就内含着思想教育，所以从这几个角度来看，语文老师做班主任，可说是恰如其分。

2.有利于学生的审美教育。培育和发展学生的审美素养是既是学校工作的重点，也是班级工作的重点，而这一点也同语文有着天然的联系。

3.有利于学生的文化教育。培育学生热爱并传承中华传统文化、现代革命文化、当今社会主义优秀文化同样是学校、班级工作的重点，而开展这方面的教育，语文老师得天独厚。

4.有利于班级活动的开展。班级还要经常开展一些丰富多彩的课外活动，而这些课外活动中有相当一部分都和语文连在一起，比如课外阅读活动、课外演讲活动、课外朗诵活动、课外采访活动、板报设计活动等等。因此，班主任有语文老师来做，开展这些课外活动可说是轻车熟路。

感谢这么多老师的精彩回答，这个问题我现在都觉得很难下结论，光是考虑责任心，爱心，管理方法，让体育老师任班主任，万一主科老师请假了呢，班主任要先有主科教学经验，有学养，塑造灵魂，这是个重任。

本人小时候觉得，语文老师水平高一点，当班主任好，如今发现有的数学老师文，字功底太强了，说明数学老师不代表语文差，向这样的数学老师讨教语文问题很容易，而且物理化学也窖易。

结论：若优先考虑教学水平的话，是不是数学老师最好？希望有更多人参与讨论，总结大数据。

语文数学老师都一样吧！关键是教好学生学懂得做人做事

其实不在于哪个科目老师担任班主任，而在于这个老师是否有当班主任的责任心和基本素质。

现在的学校中，由于语数外三科的主要地位，班主任基本在这三科老师中间产生。之所以这样，和这三科老师在整个班级中的地位是紧密相连的。但是，也有例外，别的小科目或者音体美老师当班主任的情况也是有的，并且这些老师表现得还很不错，所以，什么样的科目老师担任班主任工作不是关键，关键是当班主任的老师要有一颗负责任的心，勤跑动的腿和一张不停说话的嘴。

负责任的心是指作为班主任一定要肩负起班主任的应有的担当和职责。班主任下通学生，中联各科老师，上传学校领导，可以说，起着极其重要的作用。一个好班主任，懂得协调各方关系，学生爱戴，老师信任，上级欣赏，这一切，都源于班主任的一颗负责任的心。

勤跑动的腿是指班主任应该勤快一些。早来晚走，多多和学生接触，掌握第一手情报和信息，把一切不安定不稳定的因素全部消灭在萌芽状态。简单说，多准备几双鞋子，多转多看多思考。

不停说话的嘴是指班主任应该多说话，善于说话。

好多班主任都有同感，上自己课程的时候，不自觉就会说说班级上的杂七杂八的事务，不知不觉，一节课就过去了，自己的课程几乎没怎么讲。这其实反应了好多班主任的共同特征，就是看到就说，说了还想说，这和班主任工作的繁杂琐碎属性是分不开的，因为事情众多，所以，就要不停地说话，好多班主任开玩笑的说，自打当上了班主任男老师变得婆婆妈妈了，女老师变成妈妈婆婆了。

由此可见，只要符合班主任的以上三条特征，哪一科目老师其实都可以当班主任的，毕竟，班主任没有指定非要语文或者数学老师来担任。

谢谢邀请！

班主任与学科没关系。当一名合格的班主任所需的技能各学科老师都能掌握，我曾见过体音老师、综合实践课老师当高中的班主任，将班级带得非常棒！

一个班能不能带好，不取决于班主任的学科。取决于什么呢？责任心与班级管理技巧。用心去带，都会带好的。

当班主任和带什么科目并没有必然的联系。

当班主任需要比较强大的心理素质，还需要有丰富的管理学生的经验。至于带什么科目倒不是最重要的，甚至有很多的时候人们都在提，应该专门设一个班主任专业。

都不好，应该让领导当。

两科老师各有所长。关键看学生适合哪种情况。如果数学好，不爱表现，就选语文老师做班主任；如果语文好，数学学习不积极，就挑数学老师做班主任。

谢谢邀请，按照文化知识是否宽广，博学多才，知天文地理，博古通今，充分了解国内外政治，军事，经济，文化，历史，哲学，当然是语文老师当班主任最合适，当好班主任还是知识面宽广，最重要的是引导。

班主任是由语文老师还是数学老师当合适？那要看站在什么角度看。

一、学校的想法:谁能让班级高考上线人数最多，谁就是最合适的。

每到开学季，校长、年级组长都会先聘任好班主任，因为县上给学校下达的有高考任务，学校给年级组也有压力，而班主任是班级质量的第一责任人，所以选聘班主任就成了开学前校长、年级组长的头等大事。一般会以经验丰富，责任心强，历年高考战绩辉煌的老师为首选。

二、学生的想法:我喜欢的才是最好的。

学生喜欢什么样的班主任呢？1.以身作责尊重人格；2.学识渊博，风趣幽默；3.和蔼可亲，有爱心。俗话说“亲其师，信其道”只有满足以上三条的班主任学生才更喜欢，更容易配合。

三、家长的想法:有利于孩子成长的班主任才是优秀班主任。

那些责任心强，善于沟通，能使孩子学科优势互补的班主任最受欢迎。责任心强才能更好的管理班级；善于沟通才能处理好学生之间的矛盾。上过学的人都有经验，学生都怕班主任，班主任的课学生学的要认真一点，稍好一点。如果语文差的孩子能找一个语文班主任；数学差的孩子能找一个数学班主任，这样形成优势互补，很有利于孩子全面发展，同时使理科生多一点文学素养，文科生多一点逻辑推理岂不更好。

总之，选语文老师还是数学老师当班主任并不重要，关键是要选一个学校放心，家长信任，学生喜欢的班主任。

数学老师！

谢谢邀请！我觉得班主任由谁担都可以，只要老师会管理，讲方法懂情理，负责任，将心比心肯付出！

我初三班主任化学老师，结果中考高考化学都是满分

历史老师最好

体育老师。

各有千秋，学科上讲都是主课，这个不能说那个科目老师当班主任好，根本的是能给班级学生下多少功夫。

1.肯花时间给学生；

2.花心思、有创新；

3.责任心强；

4.有管理班级的方法与技巧；

5.以学生为本；

5.每个学生都是不同的个体，一视同仁，发觉特长和潜力；

6.具有良好的的职业道德和素质修养。

具备这些条件不管语文还是数学老师都是棒棒的。

我觉得数学老师当班主任好，原因如下：这是个研究语文，数学老师潜质的话题。

1，专，如果说语文更博，数学老师就更专，有这种特质对工作更忠心专一。

2，一个人，数学水平好是最难得，语文差还可以积累，慢慢磨出来，数学差，可能一辈子都学不来，这对学生的濳移默化很重要。

3，对于中国来说，自古以来都是重文轻理，国人缺乏逻辑，文人误国。理科好则科学发达，理科要好，数学先好。

4，数学好的老师没有畏难情绪，有条理，废话少。

……。

只要责任心，能给学生作表率的老师都可以当。为啥现在有很多有责任心、有能力、有表率的老师不愿当？主要怕溺爱学生的家长和学生放泼学生；其次是班主任工作太多；三是班主任的津贴少得太可怜了。所以说有责任心无责任心的老师都不愿意当，特别是年轻教师不愿。这懒谁？？？？

无所谓吧，但最好课少点的老师