家庭教育中度该如何把握？

“教育”一词，居高临下，是形成孩子逆反心理的罪魁祸首。在家庭教育方面，我既不赞成“棒槌下面出好汉”，也不苟同“无为而治”，我倒最为遵从付雷的家教方式方法。《傅雷家书》中，傅雷对傅聪说，这个瓶子，你不能说向光一面好，背光一面不好。还说人在改弦换辙之前，要把新旧放在天平上看一看，再来选择，就会少走弯路。你看他是多么尊重孩子啊！在家庭教育中轻松民主的探讨，远胜于道貌岸然的指教，共识优于苛责，你说是吗？

家庭教育非常重要。要搞好家庭教育又必须要掌握好家庭教育的度。怎样才能掌握好这个度呢？

一般地说孩子们身上总有优点和缺点。对于优点父母要表扬。对于缺点则要批评。这表扬与批评都要有分村，不要过头。表扬过了头，孩子会趾高气扬，目中无人，自以为是，听不得不同意见。这样一来孩子便固步自封，难以进步。批评也要适度，不可一味地批评，沒完没了地批评。批评过度，会使孩子丧失自尊，丧失自信心。甚至破罐子破摔，自甘落后。因此家庭教育的度主要应该是掌握好表扬与批评的度。

家长对孩子的教育既要严格要求，又要关爱体贴。要以表扬为主，批评为辅。二者缺一不可，主次亦不可颠倒。

家长要身教重于言教，教孩子有孝心、有良心、有爱心，尊老爱友，尊师爱友，尊纪守法，学而不厌，悔人不倦。对孩子，不可粗暴，要循循善诱，循序渐进，训练有素。家长对孩子要有宽容之心，考试失误作失败乃成功之母的教训，成绩优良劝其戒骄。

现代的家庭教育和传统的家庭教育概念不是一回事。传统的家庭教育主要特征就是子孙满堂，传宗接代是传统家庭教育的主要任务，没有或者淡化了这个任务，就认为，家庭就是不完整不存在的。

现代家庭教育的主要任务是夫妻和谐相处，然后才考虑传宗接代的问题，也就是在现代家庭教育里面夫妻和谐是主题，然后是亲子教育，文化教育，生活教育，这些因素构成了家庭教育体系。

如何把握好家庭教育的度？首先把现代家庭和婚姻的目的捋顺了，摒弃传统家庭教育观念一些糟粕，结合现代家庭教育的实质和主要任务，思路就清晰明朗。

那就是现代家庭教育的主题是父母的教育，然后才是孩子的教育。父母是老师、是朋友、是学生、是榜样，才能做好孩子的教育。只有夫妻同心同德才能实行家庭教育，夫妻就不和谐相处，家庭教育也就崩溃了！就是单亲家庭，父亲或者母亲也要给孩子做个好榜样，父母的榜样就是家庭教育的开始！

家庭教育对一个人的成长毋庸置疑是非常重要的，在家庭教育当中，父母的说话、行为应该把握一个度。孩子是一个独立的个体，他不是父母的附属品和复制品，父母不能把所有的意愿全部都强加在小孩子的身上。凡事都有个度，所谓过犹不及，事情做过头了，就会适得其反。在家庭中，父母要把握以下几点：

1、 爱的适度原则

• 爱的适度原则就是不要把爱变成了溺爱。我们可以对一个小孩充满着爱，父母都是爱孩子的，但是我们不能包办所有小孩的一切，不能把这种爱变成了溺爱，让小孩成为一个眼高手低的人。
  

• 小孩子长大什么家务都不会做，什么决定都听父母的，所有的事情父母全部都帮他包办好。因为不想让小孩磕到、碰到、伤到阻止他们去探索一些事物，夏天打个赤脚都会觉冷，冬天打个雪仗也不行，跟别说扫地、做饭等事情了。溺爱的话会导致小孩子独立性差、受挫能力弱、胆小怕事、目中无人。
  

家长可以对小孩充满爱，但是千万不能变成溺爱。

2、 教育的适度原则

• 我们不能让文化课教育充满了小孩所有的时间，也就是说我们不能只关注小孩脖子以上部分就是脑袋的发展，而忽略了其他身体整体的平衡。有很多家长给小孩排满了各种辅导班，小孩的时间全部都用来学习、学习、学习、学习，这对小孩来说，只是发展他一部分的教育，忽略了身体素质、人际关系等其他方面的培养。
  

• 教育的适度原则其实是平衡性原则，除了对小孩子进行文化课的教育，也要进行艺术的培养、体育锻炼等，各方面做到一个平衡，尤其是体育锻炼，很多家长会很容易忽视。
  

• 教育的适度原则另外一点是很多教育不要带有功利性。比如说学了画画，就希望达到画家水平，学了音乐，就希望达到歌唱家水平，学围棋、篮球、游泳等等所有的教育之后，就一句话：学这些有什么用？考试能加分吗？怎么还没有考到级？
  

教育大师怀特海说：教育的目的是为了激发和引导学生的自我发展之路。

小孩需要有一个健康的体魄，所以我们需要有体育锻炼，家长希望小孩在以后的生活当中能发现更多的美妙的东西，所以需要艺术音乐的熏陶。为了让小孩将来在社会上有一技之长，需要学习文化知识。教育不是为了考试，是为了让小孩健康的成长。

3、 说话的适度原则

说话的适度原则，是指家长对小孩说话时，要知道什么该说，什么不该说。不能说因为是我们的小孩，所以家长想说什么就说什么，想打就打，想骂就骂。

• 有些家长经常会当着小孩的面在外人面前说，我这个小孩子这不好那不好。对小孩子说“你这个笨蛋、我不要你了”等等。尽管有些时候是对小孩开玩笑，但是“戳到痛处的玩笑，从来就不是玩笑”。
  

• 家长会不自觉的把自己站在一个道德制高点，对小孩居高临下，审判小孩子的对错，言语上进行说教。建议家长在跟小孩子沟通的时候，遵循平等原则，站在小孩子的角度去平等，因为家长可以蹲下来跟小孩说话，小孩无法突然变高跟家长平等对话，说话时换位思考。
  

• 说话没有适度的另一个表现是，家长对小孩全是说好话，总是夸小孩好聪明，小孩这也好、那也好，让小孩觉得自己是一个完美的人。这会让小孩子产生一种错觉，从小认为自己很完美，以后就接受不了自己的缺点，接受不了自己受挫，为了保持自己完美的形象，不愿意冒险。我们更应该夸小孩子为事情付出的努力和过程，而不是夸小孩子聪明。
  

4、 进退适度原则

所谓进退适度原则是指随着小孩子慢慢的长大，家长能够参与的事情越来越少，家长要学会适当的退出。有些小孩长大20几岁，找结婚对象要完全按照父母的意见，这就是父母掌控太严了，小孩越来越大，父母的意见只会越来越是参考意见而已。有人说小孩子性格的形成，其实就是在10岁以前，10岁以后，我们大人只是在重复说教而已。

• 家长适当的退出，并不是说不要去管一个小孩，而是要保持适当的距离，不要希望能够掌控小孩的所有的一切，用家长自己的人生经验去布置小孩子的一生。这会让小孩子越来越没有主见，独立性越来越差，最后要么过分依赖父母，要么积压情绪反抗父母。

• 父母只是小孩的支持者、引导者，不能替小孩走完他自己的路，小孩终究是要学会自己去面对生活的。原则性的问题，父母一定要把握好，以免小孩误入歧途。

总结：

每个小孩的长大过程都是不一样的，父母比任何人都更了解自己的小孩，即便是同一个家里有二胎，也应该视小孩个性的不同，有不同程度的把握。如何把握为人父母做事的度，做父母有一个非常良好的分寸，让小孩觉得在家庭当中非常的舒服，对于父母来说也是一种修行和成长。从爱的尺度、教育适度、说话适度、进退有度的方面进行分寸的把握，可以有效的建立亲子关系。

希望我的回答对你有用！

我是爱育社，与千万父母共同成长，做智慧父母，养儿不焦虑！

家庭教育对一个人的成长毋庸置疑是非常重要的，在家庭教育当中，父母的说话、行为应该把握一个度。孩子是一个独立的个体，他不是父母的附属品和复制品，父母不能把所有的意愿全部都强加在小孩子的身上。凡事都有个度，所谓过犹不及，事情做过头了，就会适得其反。在家庭中，父母要把握以下几点：

1、 爱的适度原则

爱的适度原则就是不要把爱变成了溺爱。我们可以对一个小孩充满着爱，父母都是爱孩子的，但是我们不能包办所有小孩的一切，不能把这种爱变成了溺爱，让小孩成为一个眼高手低的人。

小孩子长大什么家务都不会做，什么决定都听父母的，所有的事情父母全部都帮他包办好。因为不想让小孩磕到、碰到、伤到阻止他们去探索一些事物，夏天打个赤脚都会觉冷，冬天打个雪仗也不行，跟别说扫地、做饭等事情了。溺爱的话会导致小孩子独立性差、受挫能力弱、胆小怕事、目中无人。

家长可以对小孩充满爱，但是千万不能变成溺爱。

2、 教育的适度原则

我们不能让文化课教育充满了小孩所有的时间，也就是说我们不能只关注小孩脖子以上部分就是脑袋的发展，而忽略了其他身体整体的平衡。有很多家长给小孩排满了各种辅导班，小孩的时间全部都用来学习、学习、学习、学习，这对小孩来说，只是发展他一部分的教育，忽略了身体素质、人际关系等其他方面的培养。

教育的适度原则其实是平衡性原则，除了对小孩子进行文化课的教育，也要进行艺术的培养、体育锻炼等，各方面做到一个平衡，尤其是体育锻炼，很多家长会很容易忽视。

教育的适度原则另外一点是很多教育不要带有功利性。比如说学了画画，就希望达到画家水平，学了音乐，就希望达到歌唱家水平，学围棋、篮球、游泳等等所有的教育之后，就一句话：学这些有什么用？考试能加分吗？怎么还没有考到级？

教育大师怀特海说：教育的目的是为了激发和引导学生的自我发展之路。

小孩需要有一个健康的体魄，所以我们需要有体育锻炼，家长希望小孩在以后的生活当中能发现更多的美妙的东西，所以需要艺术音乐的熏陶。为了让小孩将来在社会上有一技之长，需要学习文化知识。教育不是为了考试，是为了让小孩健康的成长。

3、 说话的适度原则

说话的适度原则，是指家长对小孩说话时，要知道什么该说，什么不该说。不能说因为是我们的小孩，所以家长想说什么就说什么，想打就打，想骂就骂。

有些家长经常会当着小孩的面在外人面前说，我这个小孩子这不好那不好。对小孩子说“你这个笨蛋、我不要你了”等等。尽管有些时候是对小孩开玩笑，但是“戳到痛处的玩笑，从来就不是玩笑”。

家长会不自觉的把自己站在一个道德制高点，对小孩居高临下，审判小孩子的对错，言语上进行说教。建议家长在跟小孩子沟通的时候，遵循平等原则，站在小孩子的角度去平等，因为家长可以蹲下来跟小孩说话，小孩无法突然变高跟家长平等对话，说话时换位思考。

说话没有适度的另一个表现是，家长对小孩全是说好话，总是夸小孩好聪明，小孩这也好、那也好，让小孩觉得自己是一个完美的人。这会让小孩子产生一种错觉，从小认为自己很完美，以后就接受不了自己的缺点，接受不了自己受挫，为了保持自己完美的形象，不愿意冒险。我们更应该夸小孩子为事情付出的努力和过程，而不是夸小孩子聪明。

4、 进退适度原则

所谓进退适度原则是指随着小孩子慢慢的长大，家长能够参与的事情越来越少，家长要学会适当的退出。有些小孩长大20几岁，找结婚对象要完全按照父母的意见，这就是父母掌控太严了，小孩越来越大，父母的意见只会越来越是参考意见而已。有人说小孩子性格的形成，其实就是在10岁以前，10岁以后，我们大人只是在重复说教而已。

家长适当的退出，并不是说不要去管一个小孩，而是要保持适当的距离，不要希望能够掌控小孩的所有的一切，用家长自己的人生经验去布置小孩子的一生。这会让小孩子越来越没有主见，独立性越来越差，最后要么过分依赖父母，要么积压情绪反抗父母。

父母只是小孩的支持者、引导者，不能替小孩走完他自己的路，小孩终究是要学会自己去面对生活的。原则性的问题，父母一定要把握好，以免小孩误入歧途。

总结：

每个小孩的长大过程都是不一样的，父母比任何人都更了解自己的小孩，即便是同一个家里有二胎，也应该视小孩个性的不同，有不同程度的把握。如何把握为人父母做事的度，做父母有一个非常良好的分寸，让小孩觉得在家庭当中非常的舒服，对于父母来说也是一种修行和成长。从爱的尺度、教育适度、说话适度、进退有度的方面进行分寸的把握，可以有效的建立亲子关系。

希望我的回答对你有用！

我是爱育社，与千万父母共同成长，做智慧父母，养儿不焦虑！

我先给大家举个例子，如想要氢气球升天，就得给气球充气。充的气不够，气球上不了天；充的气过多，气球有可能会炸破；只有适量的气，气球才会既飞得高又飞得远。这种现象给我们生活中的启示就是，凡事都有一个度。家庭教育同样如此。为人父母者也应认真严格地把握家庭教育的分寸尺度，才能最大限度地发挥家庭教育的作用，促进孩子的健康、和谐发展，怎样才能把握家庭教育的度呢，以下几点值得家长深思：

　　1、教育目标适度。在家长望子成龙心态的影响下，往往对孩子期望过高，对孩子教育的目标定得过高，以至于揠苗助长、强其所难，必然产生与孩子之间逼迫与逆反的矛盾冲突，对孩子心理造成不良的影响。因此对孩子的适度期望是必要的。适度的家庭教育目标，一定是孩子跳一跳可以够得到的，也一定是家长自身的指导、参与条件能胜任的。

　　2、教育方法适度。在不正确教育观念的影响下，家长的教育方法和手段很容易走极端。一是过度娇宠。过度的关怀和无原则的包办代替，剥夺了幼儿确立自主意识和自立能力的锻炼机会。二是过度严厉。信奉“棍棒底下出孝子”“不打不骂不成才”。在这种情况下，性格倔强的幼儿会与父母产生对立情绪，变得性格暴躁，行为粗野；性格懦弱的幼儿，则会产生恐惧心理，学会欺骗撒谎。真正爱孩子，就要成为一个感性和理性并存的父母。

　　3、教育内容适度。目前许多家长对幼儿家庭教育的认识仍存在很大的片面性，他们把幼儿家庭教育等同于智力教育，把识字、背诗、数学、拼音、学外语当作幼儿教育的主要课程，错误地认为幼儿有了知识就有了未来的一切，而忽视了对幼儿的品德、意志、兴趣、性格等非智力因素的培养。实践证明，非智力因素对与一个人未来事业的成功有着极其重要的影响。过度重视智育而忽视非智力因素的培养，不但会影响幼儿良好品德和健康人格的形成，更会阻碍幼儿体、智、德、美的全面、和谐发展，甚至导致幼儿人格的缺失，给幼儿的一生带来不良影响。

　　4、表扬要适度。时下，在教育孩子的理念中，“赏识教育”似乎成了每个人的口头禅。的确，对孩子要多夸多表扬，表扬有点像精神上的兴奋剂，可以让人精神振奋，自信倍增。但表扬也要有节制、有原则、有具体目标，否则表扬多了反而会适得其反，助长孩子的虚荣心，降低抗挫折的能力，影响心理健康。正确的方法应该是有成绩表扬鼓励，有缺点批评教育，宽严有度，刚柔兼济。

规则的树立，家教这个词相信大家都听说过，别人说这个孩子家教好，也就是家里教育的好，家里教育的好就是来源于家长在家里树立的规则！这些规则作为引导，孩子知道有可为有可不为这个道理，自然有些事不会贸然去犯错误，会三思而后行！

奖励制度的树立，别人都说这个孩子真乖，这么小能做家务了，奖励制度其实主要是家长们自己看的，不会太给孩子看，如我们的口头精神奖励以及物质奖励还有其他，孩子的褒奖也要适度哦！

互相进步的树立，小的时候爸爸妈妈是孩子的偶像，但在中国绝大部分家庭中，为何孩子长大了，爸爸妈妈不是孩子的偶像了呢？原来是因为孩子在成长，而家长朋友却没有成长了，这个时候应该要树立一个互相成长的方法，家长也要进步，不同年龄阶段不同的沟通方式方法特别重要，因为孩子不是特别的想听到一句话在耳边唠叨唠叨！

还有其他孩子家长，您后续提问哈！

先做好这几样！

这个要问父母了

教育而已。教者，父母以身示教，即表率，榜样，好样子等等。育者，父母慈悲之爱心也，精心呵护，引而导之。少说教，少居高临下，少强势、管理。

首先要增加自身文化知识的提高，因教才逐年改版提高，不增加自身提高有好多问题家长也无法进行辅导。

二是提高自身素质教养，你的言行举止时时刻刻都在影响着孩子，因为家长是孩子的第一任老师。

三是看孩子兴趣、爱好有特长多加鼓励和支持。不能把自己的行为意思強加给孩子，孩子是单独的生命体，不是一块橡皮泥，想怎么捏就怎么捏。

四在发现不良的习惯和作为要及时纠正，以免造成一针不补，十针难缝。

家庭教育是一切教育的根本，

但家长如何做，怎么做，

不同的家庭需要不同的方式方法，

但最根本的是家长的心态，

能不能平常心对待孩子的问题？

能不能多鼓励少批评？

能不能做到始终如一？

度其实是最简单的：立规矩，按规矩执行。

呵呵，有不少家长困惑于这个问题，家庭教育中的度如何把握？

也就是说，有不少家长在处理孩子问题时，没有相应的处理标准。其实这个标志，换句话说，就是家长处理问题的原则。

所以说家长教育子女的原则很重要。你自己都没有原则，没有标准，当然想要把握好管教孩子的度是有点儿难的。

家长学会一些管教孩子的基本原则。度的把握会轻松很多。

一方面家长要建立或树立教育子女的基本原则。

第2部就是灵活运用这些原则。这有牵扯到家长家庭教育的基本观念，比如是非观大局观，价值观等等。其中，在这三观上，家长最容易犯错误。

家长没原则，家长不会用原则，这都很容易造成家长在教育子女时犯一些错误，特别是容易犯一些比较低级的错误。

其实在家庭教育中，家长需要建立的管教子女的一些原则有很多。需要缺乏的家长全面反思和总结。才更容易把握好其中的度。

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