父母和老师到底谁对孩子习惯的培养更重要？

父母和老师对孩子习惯的培养都是非常重要的。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一个课堂，父母的潜移默化的示范作用会影响着孩子的习惯培养。而孩子上了幼儿园之后，白天的时间都是跟老师一起度过的，老师的言行举止也是影响着孩子。两者都重要。

我觉得主要的责任在家长，老师起到提纲挈领的作用。“三岁看到老”，其实入园之前，孩子性子中不少习惯就已经养成，那是本源，然后延伸到具体的行为习惯。去所以说家长在孩子早期教育中的作用很大，待孩子入园以后，需要老师与家长相辅相成，共同帮助孩子改掉不好习惯。

谢谢邀请回答！

孩子习惯的培养对于父母和老师来说，我认为没有哪个更重要，他们是相辅相成的，只是侧重点不一样。父母更多关注课下完成老师布置的作业习惯，生活习惯；老师的重点则在学习态度，学习方法以及纪律等各方面的学习习惯上。

生活习惯、学习习惯的培养同等重要，并且这些习惯并非泾渭分明、没有联系。观察身边的人我们会发现，一个人有好的生活习惯，对学习习惯也很有影响。我曾经问过儿子他们班里学习好的几个人课桌整理情况，他认真回忆了一下，回答：经常考前几名的同学课桌上大多很整洁。我也看到过女儿的那位学霸同学参展的美术作品画面，清晰干净，没有其他同学在处理画面时的脏乱。

这样的习惯有孩子与生俱来的特质，但很大一部分孩子，还是需要依靠早期家长与老师共同的精心培养，比如在老师布置作业的情况下，家长要紧密配合老师的工作，习惯没有养成之前，督促孩子认真完成作业。而老师在学校也要强调任务完成的重要性，让孩子心理上对制定的规则有敬畏之心，尽快的养成良好的习惯。毕竟孩子更好的成长是老师与家长共同的心愿。

对于习惯的培养，家长不能以自己工作太忙为理由逃避责任，老师也不能因为班里孩子太多而推卸责任，如果家长、老师相互推诿，对于没有自制能力的孩子就是最大的成长灾难。

在孩子的成长路上，我就走过这样的弯路。儿子的字体我一直强调让他写好，但因为在他小时候，老师没有布置相应的练字作业，我也因为工作原因，不能坚持做到每天督促他把字写好，所以到现在为止，他的字体一直是我心头最大的痛。到今天高三的学生了，还在抽出时间去练字班练字，因为辛苦得到的分数很可能因为一笔糟糕的字体轻易地丢失。

同学说她儿子小学时的语文老师，要求家长督促学生每天练一张字，这就需要孩子认真地写，不能敷衍，因为有老师每天坚持批改，孩子心里就有了一把尺子，知道写成什么样子才是合格的字体，渐渐的，他们就养成了写好字的习惯。

父母与老师对孩子学习的态度如果不明确，没有一致性，孩子就很容易因为一方的松懈而钻了空子，这样很不利于习惯养成敏感期的孩子的成长。所以我认为，家长和老师需要一起来关注孩子各方面的习惯养成。

那要看是什么习惯的培养。父母和老师，对于孩子来说，是两种不同的角色，分工不同，但都很重要。这两者没什么可比性，所以判断谁对习惯培养更重要，没什么意义。

父母和老师对孩子习惯的培养都是非常重要的。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一个课堂，父母的潜移默化的示范作用会影响着孩子的习惯培养。而孩子上了幼儿园之后，白天的时间都是跟老师一起度过的，老师的言行举止也是影响着孩子。两者都重要。

这两者都很重要，缺一不可。孩子的生活离不开父母和老师，而习惯培养正是在这生活中点滴而来的。一个良好的习惯是父母的坚持和以身作则，在学校老师的习惯也会对孩子有着很大的影响。

其实生活中的好多习惯会因为上学而改变，那就是一个大集体以及自己独立生活的影响，所以有些习惯并不是说不好改变，只是所处的环境不同而已。

父母培养孩子的习惯的第一任老师，老师是孩子习惯的检查者。

孩子出生到上幼儿园，大约有三年的时间，这段时间是由父母陪伴的。也是孩子习惯形成的重要阶段。

俗话说:\"三岁看老。\"我认为是父母给与孩子的习惯决定孩子的一辈子。

而老师只是教授知识，至于培养孩子习惯只是必要任务。主要原因从古至今，我们的儒家大师给老师的定义为:\"传道，授业，解惑。\"并没有培养习惯这一条.

所以父母才是应该对孩子的行为习惯负责。

父母和老师对孩子的习惯培养方面都有很大的作用，但是我们还是更强调父母对孩子习惯培养的重要性。

1、孩子从出生开始就跟父母在一起，父母在无形之中就已经培养了孩子的很多习惯。

2、孩子对父母有天然的靠近欲望，父母对孩子的习惯培养更有效率也更有温情。

3、父母对孩子的了解更多，在习惯培养方面更有针对性。

4、老师对孩子的习惯培养，做不到那么细致，很多习惯都是针对大多数孩子的，单个孩子的习惯培养还是靠家长。

5、很多习惯，只有家长才能培养，老师无从培养。比如日常的卫生习惯，作息习惯等，都是在家庭中培养的，老师很难发挥作用。

综上，在培养孩子的习惯方面，家长要承担起主要的责任，不能对老师寄予太高期望。

从个人的经历来看二者谁的都不可或缺，有着相当重要的作用，如果要硬是要分出个高下我则觉得在上小学之前父母起着重要的作用，而在以后的生活中老师则起着重要的作用。

在小学以前，父母与孩子的接触较多，父母在孩子先天教育是重要的一方，这会决定孩子的性格，是坚强，是害羞，是外向，是勇敢……孩子在父母的照顾下如沐春风，久而久之会形成一个良好的习惯

在小学以后，与孩子接触最多的是老师，一天的大部分时间与老师在一起，此时，老师春风化雨般的教育会给孩子一个好的向导，如果对孩子的引导稍有不当就回埋下一个邪恶的种子，随时都可能发芽，壮大。

总之，对孩子习惯的养成是取决与孩子的接触的，老师和父母都可以使孩子养成一个好的习惯，当然也可以让孩子养成坏的习惯。

所谓习惯就是长期坚持做下来的所养成的固定的行为活动，这需要的是时间上的坚持。无疑父母在生活上与孩子相处的时间长一点，教育的责任也应该在父母的身上。老师只是承担着传授知识的责任，在学校里学到的知识，还需要回家去巩固，这就只能靠父母了。而且，孩子好的习惯都是需要从小就养成的，并不是说上学以后才去培养。

现在都在提倡家校合作，家校共育，但对于孩子习惯的培养，我觉得父母对孩子的培养更重要。毕竟孩子在家里待的时间最长，受家长的影响较大，所以家长在家要重视培养孩子的各种习惯，不要想到读书以后，让老师帮你培养娃娃的各种习惯，那效果是不大的，毕竟老师有四十多个孩子，哪里管得到那么多。

父母的习惯培养比老师的重要。孩子接触父母的时间比接触老师来得多。从出生一直到上幼儿园这个阶段，可以说孩子的习惯养成都和父母离不开。有的家长认为孩子有些习惯不好，等上课学就会好的。可实际上，有些习惯会改，有些习惯是不容易改的。比如作息时间。我们总会遇到这样的情形，孩子上幼儿园的话作息时间很好，可是到了周末或者放长假的时候，作息又会很乱。这就和父母的日常作息时间又关了。如果能按照幼儿园的作息时间坚持下来，那么这将会养成良好的习惯。所以说父母的习惯培养是很重要的。

我觉得父母和老师对孩子的习惯培养侧重点不同，谈不上哪个更重要。当然有些习惯还是相辅相成的，需要老师和父母共同培养的，因此没有哪个更重要，必须区分个一二来。

父母是孩子的第一任老师，对于孩子来说从出生到上学期间都是父母的陪伴。那么很多生活习惯都是父母培养的，比如卫生习惯，出门待人接物之类的，午睡等。

孩子上幼儿园了老师也是培养这些生活习惯，和家长沟通，在幼儿园里培养孩子习惯，在家父母也要培养，共同养成好习惯。

孩子上小学，学习知识的时候，老师会着重培养孩子的学习习惯，生活习惯一般都是父母培养的。因此孩子喜欢的培养，需要父母和老师共同来完成，而且相辅相成都恨重要，彼此不分伯仲。

在孩子习惯的培养方面，父母的责任是首要的。父母一直是孩子的第一任老师，是不可以替代的，他们对于孩子的日常影响是在潜移默化中进行的，孩子会习得父母的好处，也会习得不好的地方。老师更多的是在知识的传播上，更重要的是老师要面对一个班级的孩子，即便在用心，也没有那么多的精力分配到每一个孩子身上，所以孩子习惯的培养更多的在于家庭，在于养育者。

这个问题意义不大。因为每个人的喜欢陪养都是个性化的。

谁对孩子习惯培养更重要，这得看孩子有什么样的父母，遇到什么样的老师。

都说父母是孩子的启蒙老师，对孩子习惯养成有至关重要的作用，但是有些孩子的好的餐桌习惯和睡眠习惯的确是在幼儿园养成的。

在家要追着喂饭，哄着睡觉，到了幼儿园全都能独立做好。这又是为什么呢？

如果说老师对孩子的学习习惯养成很重要，可班级里的同学又是那么参差不齐，这又该怎么解释呢？

父母的习惯培养比老师的重要。孩子接触父母的时间比接触老师来得多。从出生一直到上幼儿园这个阶段，可以说孩子的习惯养成都和父母离不开。有的家长认为孩子有些习惯不好，等上课学就会好的。可实际上，有些习惯会改，有些习惯是不容易改的。比如作息时间。我们总会遇到这样的情形，孩子上幼儿园的话作息时间很好，可是到了周末或者放长假的时候，作息又会很乱。这就和父母的日常作息时间又关了。如果能按照幼儿园的作息时间坚持下来，那么这将会养成良好的习惯。所以说父母的习惯培养是很重要的。

我觉得父母和老师对孩子习惯的培养两方面都重要，在学校里面老师可以很好的培养孩子的习惯，但是在家里父母也要对孩子的习惯加以监督和执行，比如说阅读的习惯，整理东西的习惯，有的孩子在学校里的时候能够很有规律的把玩具书本放在指定的位置上，到了家里的时候没有这个习惯。

主要是因为家里没有规定的秩序让孩子按照这秩序去执行，比如说家里的玩具放在哪里书本放在哪里，最好的方式像学校一样，指定一个位置让孩子把孩子自己的东西。

所以我认为父母和老师对孩子习惯的培养起到相互性的作用，相辅相成的作用。

父母对孩子习惯的培养最重要，父母是孩子的第一个老师，从出生到入学，孩子所有的习惯和认知都是从父母那里学到的。父母的言传身教很重要。

即使上了学，老师只是在学校传授知识，统一培养所有孩子的学习习惯。每个孩子都不尽相同，自己的孩子还是自己培养为好。

我觉得父母和老师对孩子的习惯培养侧重点不同，谈不上哪个更重要。当然有些习惯还是相辅相成的，需要老师和父母共同培养的，因此没有哪个更重要，必须区分个一二来。

父母是孩子的第一任老师，对于孩子来说从出生到上学期间都是父母的陪伴。那么很多生活习惯都是父母培养的，比如卫生习惯，出门待人接物之类的，午睡等。

孩子上幼儿园了老师也是培养这些生活习惯，和家长沟通，在幼儿园里培养孩子习惯，在家父母也要培养，共同养成好习惯。

孩子上小学，学习知识的时候，老师会着重培养孩子的学习习惯，生活习惯一般都是父母培养的。因此孩子喜欢的培养，需要父母和老师共同来完成，而且相辅相成都恨重要，彼此不分伯仲。

我觉得是父母，因为父母是孩子的第一任老师，好多习惯是在三岁之前就该培养的，而且，老师主要是负责孩子的学习，但是孩子的生活学习工作等方面的行为都是和父母在一起的，所以，习惯培养和父母息息相关。

幼年时期大多习惯基本就会养成，这时孩子都是模仿父母，我们什么习惯，孩子就会有什么习惯。

待到学业有成参加工作了，他们除了和同事一起就是和我们父母交流最多了，一些习惯也是来自于父母。所以，孩子习惯的养成和我们是脱离不开的。

现在都在提倡家校合作，家校共育，但对于孩子习惯的培养，我觉得父母对孩子的培养更重要。毕竟孩子在家里待的时间最长，受家长的影响较大，所以家长在家要重视培养孩子的各种习惯，不要想到读书以后，让老师帮你培养娃娃的各种习惯，那效果是不大的，毕竟老师有四十多个孩子，哪里管得到那么多。

都重要。父母和老师对孩子的习惯培养都是非常重要，两者缺一不可。

父母是孩子的第一任老师，家庭孩子的第一个课堂，孩子三岁前的所有习惯都是父母培养出来的，孩子是模仿父母的行为习惯，等到还孩子上学以后，跟老师在一起相处的时间比较多老师又变成了孩子新的模仿对象，所以老师和父母对孩子么习惯培养都重要。

所谓习惯就是长期坚持做下来的所养成的固定的行为活动，这需要的是时间上的坚持。无疑父母在生活上与孩子相处的时间长一点，教育的责任也应该在父母的身上。老师只是承担着传授知识的责任，在学校里学到的知识，还需要回家去巩固，这就只能靠父母了。而且，孩子好的习惯都是需要从小就养成的，并不是说上学以后才去培养。

我认为肯定是家长的培养更重要，为什么这么说呢？首先说到习惯都知道不是一天两天能够养成的，孩子在家呆的时间还是比较久的。其次老师只是能够在课堂上对孩子的学习起到引导作用不能够给孩子一一指出他的习惯问题，那么多孩子老师也管不过来！所以说要想孩子养成比较好的习惯还是需要我们家长的努力！