面对校园欺凌的现象，你认为有哪些途径可以减少校园欺凌？

第一，一定让孩子在第一时间告诉老师，如果那些欺负人的孩子是初犯，通常老师教育即可起到作用。反之如果被欺负者不敢说，往往会助长欺负者的胆量；那些间隔一两周通过家长之口告诉老师的，教育效果不如事发时来的有力度。第二：在国家未正式出台有力的惩治措施之前，学校教育只能以口头教育为主，但对那些经常欺负别人的“强势学生”而言，口头教育有时候显得苍白无力，这些学生会因为老师的教育而产生报复心理，继续作恶，镇得住一时镇不住一个学期。所以针对多次欺凌别人的学生，惩治方法有以下几种方式供参考：A.双方家长和老师三方到场，商量出一个惩治措施，尤其是被欺负者家长可以当面亮明自己合法的强有力的态度，对对方起到一个警告的作用！B.学校负责领导介入，旨在引起欺负者的家长重视，不然会危及到孩子是否能在此学校继续顺利学习。C.学校针对相关年级，定期请司法系统专业人士做和“欺凌”等相关内容的报告，防微杜渐！D.学校联系当地的未成年犯管教所（简称少管所），并组织部分学生去参观、谈感受。E.老师要结合社会相关新闻，定期对这些学生进行教育，不要把别人逼到“兔子急了也咬人”的程度。F.对相关学生进行定期品质考核，以鼓励为主。G.老师也要多询问、留意班级学生情况。总之多管齐下，防范在前，要好于事后弥补！

建议能够加入鞭刑，制定量刑规则，可以参考新加坡相关法律的制定。校园暴力因为施暴者年龄，场所以及手段都比较隐蔽，所以存在罪犯年龄小，场所随意，手段多样，难取证，不好量刑等缺点。所以建议加入鞭刑。

本人在这里抛砖引玉，希望大家集思广益，能对这个社会问题展开深刻讨论。

首先告诉自己的孩子不可以欺负人，但是如果有人欺负你，一定要打回去，即使打不赢也要让对方知道自己不是那么好欺负的。同时告诉老师和家长。学校和社会一定要重视这个问题，让霸凌者知道需要付出沉重的代价，学校和社会传达出一个声音对霸凌现象做到零容忍。再有就是教育问题，防患于未然。

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校园欺凌应该从以下三方面：

一、国家法律。

针对校园欺凌造成生命危险重伤残疾等严重后果的重度欺凌可以判刑，中度欺凌可以拘留。

二、学校管理。

将校园欺凌纳入教导主任和班主任老师考核，与绩效挂钩。同时每个学校应该单独成立“欺凌应对部门”。随时接受被欺凌学生汇报并立即介入给予帮助。对于严重被欺凌学生进行心理疏导，对于喜欢欺凌的学生更应该提早介入心理疏导，从根源上制止后续欺凌行为。

三、家长管理。

家长对于自己孩子欺凌他人的行为，应该严肃处理。先与孩子沟通，然后带孩子去道歉并承担责任。

1.弘扬正气，家长，学校以及社区应该多一些正面积极的引导，让学生积极，参与，学习，树立他们正确的价值观，世界观，人生观

2.减轻学生的学习压力，让他们有更多的时间做课外的兴趣活动，培养他们的生活态度

3.加强师资队伍的管理体系建设，为人师表，首当其冲！有些老师本身自己就有人格缺陷，怎么去教育学生，相反误人子弟。一些高校畸形的师生关系，一些所谓叫兽砖家的不务正业，所滋生的教育乱象对这些人格善不健全的学生思想是一种污染，让他们无所适从

4.加强校园校外安全管理，校园扫黑除恶，不容小觑，一些无良社会青年也是让他们思想扭曲的根源，扫除这些害群之马势在必行

5学校应成立专门的部门，善于发现，善于了解和搜集信息，有方法的进行心理教育，引导学生，把矛盾化解在萌芽状态

6学生自治，强化学生会的功能，搜集发现问题

7立法，未成年人不能作为逍遥法外的理由，只是量刑标准不等而已，只要以身试法，就应当承受相应的处罚，刑责，监护人，学校也要承担责任

8开通未成年人法律知识课程，正常的课时教学，纳入考试成绩

这种现象在目前中学和高中出现的频率比较高，小学相对会少一点，但是也不能以偏概全，那么我们要分析一下校园霸凌，或者是校园欺凌的现象，为什么会出现？或者换一种说法是这种现象，为什么还能屡次发生？第一个校内老师监管不力，这绝对是一个非常重要的因素，现在我们的老师自己把自己的作用主要分为上课授课，那么当下课之后孩子的任何表现以及情况，可能都是与自己无关，或者是不能更好的去在课下的时候也能关注到孩子，那么就导致这种现象，一旦发生，不能通过一些手段及时的了解，那么这种现象就会自虐，第二点就是，据有关研究发现，70%的校园霸凌，都是在校外发生的 社会人员的参与成为越来越多校园霸凌的一个主要因素 第三点就是对于孩子家长不能够更好的理解和沟通，那么一旦出现了状况和问题，孩子宁可自己忍气吞声，也不愿与家长沟通，那么这样就会产生沟通信息差，遗物最佳的解决时机

那么这些问题通过哪些方法能够有效的去缓解呢？我觉得，杜绝是很难实现的，只能通过我们的努力去减少这样的悲剧发生，第一个校方应该建立一个完整系统的制度，以及监察手段，在霸凌现象第一时间，发生时，就要迅速的掌握第一信息，通过调节，杜绝现象的再次发生，第二点，对于校外社会人员，学校应与学生建立统一战线，坚决不与校外人员来往，从根本上杜绝发生的可能性，第三点的是对于我们家长应该把孩子作为自己的沟通重点，不是发生霸凌之后沟通，而是平常没有任何事情的时候，也要建立沟通的联系，让孩子信任自己，这样才能第一时间掌握孩子在学校发生的任何事情，一旦发现霸凌现象，或者是即将发现霸凌的苗头，与校内及时沟通，校方与家长共同努力，杜绝发生.

家长要教育孩子不要看不起同学，不能欺负别人，不能嘲笑同学。老师不要只关心成绩，一个合格的老师要给孩子灌输正确的价值观。

带孩子从小练武。虽然是法制社会，但很多小矛盾上升不到法律高度，自身拳头硬很多事情就会简单很多。

学校和家长共同正确引导孩子，进行必要的心理教育，让孩子树立正确的人生观和价值观。

这种现象在目前中学和高中出现的频率比较高，小学相对会少一点，但是也不能以偏概全，那么我们要分析一下校园霸凌，或者是校园欺凌的现象，为什么会出现？或者换一种说法是这种现象，为什么还能屡次发生？第一个校内老师监管不力，这绝对是一个非常重要的因素，现在我们的老师自己把自己的作用主要分为上课授课，那么当下课之后孩子的任何表现以及情况，可能都是与自己无关，或者是不能更好的去在课下的时候也能关注到孩子，那么就导致这种现象，一旦发生，不能通过一些手段及时的了解，那么这种现象就会自虐，第二点就是，据有关研究发现，70%的校园霸凌，都是在校外发生的 社会人员的参与成为越来越多校园霸凌的一个主要因素 第三点就是对于孩子家长不能够更好的理解和沟通，那么一旦出现了状况和问题，孩子宁可自己忍气吞声，也不愿与家长沟通，那么这样就会产生沟通信息差，遗物最佳的解决时机

那么这些问题通过哪些方法能够有效的去缓解呢？我觉得，杜绝是很难实现的，只能通过我们的努力去减少这样的悲剧发生，第一个校方应该建立一个完整系统的制度，以及监察手段，在霸凌现象第一时间，发生时，就要迅速的掌握第一信息，通过调节，杜绝现象的再次发生，第二点，对于校外社会人员，学校应与学生建立统一战线，坚决不与校外人员来往，从根本上杜绝发生的可能性，第三点的是对于我们家长应该把孩子作为自己的沟通重点，不是发生霸凌之后沟通，而是平常没有任何事情的时候，也要建立沟通的联系，让孩子信任自己，这样才能第一时间掌握孩子在学校发生的任何事情，一旦发现霸凌现象，或者是即将发现霸凌的苗头，与校内及时沟通，校方与家长共同努力，杜绝发生.

目前对于校园欺凌事件相关的法律法规还比较少，学校一定要教育孩子做好安全防范，不要和社会人员来往，减少和同学之间产生不必要的矛盾，出现问题或者矛盾及时给老师反映。家长要多关注自己的孩子在家里的行为，不要和不熟悉的人交往。一旦出现校园欺凌事件及时上报学校，由学校作出下一步的安排！

加强老师监管，家长积极配合老师

个人认为出现校园霸凌校长，还有片区教育局领导，片区冶安主管都要承担连带责任。只有这样霸凌才会消失。