现在孩子儿童阶段有很多特长班，是否对孩子的发展有益？为什么？

在孩子特长兴趣方面无法界定好处与不好处，很多都是大环境决定的，大家都不知道自己的孩子适合啥，只能撒网捕鱼，就怕过了这个年龄漏掉了，很多也是看着别人学跟着去学的，社会形式是如此，大家也之好都跟上，真正能坚持到最后的，真正有选对的，也有会因此有发展的...

谢谢邀请！

我认为孩子在儿童阶段可以适当的学习一两个自己非常感兴趣，并且能坚持下去的特长班。特长班应该建立在孩子喜欢的基础上，我觉得参加特长班有这么几个好处：

1、特长班是孩子有兴趣的，兴趣可以培养孩子主动学习的意识，千万不要抹杀。　　

2、发展孩子多方面的能力，动手能力、合作能力、领导能力、独立能力等等，还可以挖掘孩子的天赋和潜能，家长如果能抓住孩子的天赋和潜能并且重点培养，可能会影响孩子的一生。　　

3、特长班可以培养孩子的自信。孩子在某方面有特长时，比如表演才艺的时候，其他小朋友都羡慕她、夸奖她，她自己也会觉得挺高兴、自豪的。　

4、特长班可以培养孩子良好的性格。在不同的环境下，和不同的小朋友交往，提高她的交际能力，不同的兴趣爱好，都会影响孩子的性格的，比如跆拳道，培养孩子坚韧不拔，不怕挫折，勇往直前的性格，而书法美术可以让孩子焦躁的心，沉淀下来，安静下来。培养孩子稳重的性格。　　

5、特长班可以培养孩子做事有始有终的习惯，锻炼孩子的意志。不能因为三分钟热度，学几天就不学了，从小他们接触，家长支持他们坚持，后面的学习生涯就会有始有终！

以上我回答的是为什么，其实这个问题，我最担忧的是，有的家长为了让孩子多才多艺，不输在起跑线上，会让孩子的大部分课余时间都在特长班、辅导班度过，这样孩子不仅不能达到家长的预期，反而会适得其反，更重要的会影响孩子身心健康，引发后面厌学，倦怠的心理，所以说，家长朋友们一定要适可而止，选择适合孩子的！

以上就是我的看法！

对孩子肯定是有好处的。

其实我小时候学习一般，成绩中等，我妈妈是老师，她没有因为我的学习成绩不好每天把我关在家里强迫学习，反而是培养我对学习的兴趣，轻松愉快的学习，安慰我学习只要尽力就好，培养我全面发展，经常早上去公园晨练，拿着书去公园跑步再在学习，背会英语效率很高。顺妈小时候学过跆拳道、舞蹈、画画，高中考美术考的大学。

我表哥小学就开始学珠算，参加比赛拿过很多奖，真的对智商有很大帮助，他学习成绩很好，数学几乎每次都满分，高考顺利考到清华大学，又留校读了研究生。

之所以很多家长会犹豫是否要报兴趣班是因为怕耽误学习，其实顺妈上班走入职场更加觉得，全面发展非常重要，联欢晚会能表演个节目，单位篮球羽毛球比赛能参加，大家都非常羡慕，如果只是会学习的书呆子，领导和同事更喜欢前者。

我觉得给孩子报兴趣班一定要根据他的兴趣，看他喜欢什么，不能强迫孩子。顺顺三个月我就给他报了早教，是不想错过他三岁前的启蒙教育，也想让他多接触小朋友，如果只在家老人惯着，孩子肯定会以自我为中心。现在两岁半想给他报个平衡车的班，有个好的身体素质会受益终身，想让顺顺再大点学一种乐器，现在家里有我小时候的电子琴，他也经常会玩几下，等他大点看他是喜欢电子琴还是小提琴。顺顺也很喜欢画画，在家自己会找纸和彩色笔画画，像苹果香蕉这种简单的没有教就会画了。

我之所以觉得孩子上兴趣班很有用，不为把他培养成什么天才，就是希望孩子能全面发展多才多艺，肯定对性格有好处，能陶冶情操，更能轻松愉快去学习。

谢谢邀请！

我认为孩子在儿童阶段可以适当的学习一两个自己非常感兴趣，并且能坚持下去的特长班。特长班应该建立在孩子喜欢的基础上，我觉得参加特长班有这么几个好处：

1、特长班是孩子有兴趣的，兴趣可以培养孩子主动学习的意识，千万不要抹杀。　　

2、发展孩子多方面的能力，动手能力、合作能力、领导能力、独立能力等等，还可以挖掘孩子的天赋和潜能，家长如果能抓住孩子的天赋和潜能并且重点培养，可能会影响孩子的一生。　　

3、特长班可以培养孩子的自信。孩子在某方面有特长时，比如表演才艺的时候，其他小朋友都羡慕她、夸奖她，她自己也会觉得挺高兴、自豪的。　

4、特长班可以培养孩子良好的性格。在不同的环境下，和不同的小朋友交往，提高她的交际能力，不同的兴趣爱好，都会影响孩子的性格的，比如跆拳道，培养孩子坚韧不拔，不怕挫折，勇往直前的性格，而书法美术可以让孩子焦躁的心，沉淀下来，安静下来。培养孩子稳重的性格。　　

5、特长班可以培养孩子做事有始有终的习惯，锻炼孩子的意志。不能因为三分钟热度，学几天就不学了，从小他们接触，家长支持他们坚持，后面的学习生涯就会有始有终！

以上我回答的是为什么，其实这个问题，我最担忧的是，有的家长为了让孩子多才多艺，不输在起跑线上，会让孩子的大部分课余时间都在特长班、辅导班度过，这样孩子不仅不能达到家长的预期，反而会适得其反，更重要的会影响孩子身心健康，引发后面厌学，倦怠的心理，所以说，家长朋友们一定要适可而止，选择适合孩子的！

以上就是我的看法！

具体情况不大了解，又不愿意抄蒙虫子说话，所以只能对不住你了！劳你下问，十分感谢！

刚才你提到的，文艺类除了珠心算都可以，体育类 不要学跆拳道，传统武术和太极，其他都可以，学跆拳道不如练广场舞，主要看孩子爱好，我儿子学的自由搏击，效果非常好，小学一年级，健身，锻炼孩子意志，锻炼孩子胆量，锻炼孩子性格，在学校当班长，不挨欺负，和通年龄段练跆拳道的也擂台实战过，就想打小孩一样。

谢谢邀请！特长班对于孩子的成长发展是把双刃剑，它可以让孩子的生活变得丰富多彩，也可以让孩子变得充满自信，但同时它会占用孩子大量的业余时间，在学业繁重的情况下很容易半途而废，而且上特长班的费用对家庭来说也是一笔不小的开销。因此，父母为孩子挑选特长班时必须慎重，我觉得有以下几点注意事项：

第一、孩子是否对这门课程感兴趣，兴趣是学习的动力，对于特长的学习同样管用，父母可以让孩子试上几节体验课，综合考量孩子是否真的喜欢这门课程，即便今后遇到学习中的瓶颈期或坚持不下去的时候，也能支撑孩子坚持到底。

第二、这门课程能否帮助孩子弥补劣势，比如孩子活动能力较差，父母可以给孩子报个体育类的特长班，通过有针对性的训练，帮助孩子提升活动能力。

第三、报特长班的数量不要贪多，随着学业的加重，孩子的业余时间会越来越少，因此父母需要从孩子的兴趣爱好里挑选2-3个报特长班，如果太多会让孩子感到分身无术，不仅特长学不好，课业也会受到影响。

综上所述，如果父母能为孩子挑选到合适的特长班，孩子将会拥有一个终身的兴趣爱好，在今后的学业繁重或遭遇挫折时，也会让孩子拥有自我调节的能力，帮助孩子走出困境、走向光明。

我是头条号“良师益友谈育儿”，欢迎宝爸宝妈关注我，并与我分享育儿心得！

选对了，有益；选错了，有害。比如：你孩子个高，你让他去体操，那么，对孩子成长是没有好处的。又如：你孩子抽象思维好，对音乐没感觉，你却让他去学音乐，这对他成长是没有好处的。

小娃娃兴趣广泛，初天定向。扳多了无益，耗时花钱。大些以后，方向渐显，咬定一个很有好处。我家孩坚持剑桥英语，英语能力较强。如今出国念大学去了。

这个不好说，既不要扼杀了孩子的天性又不能让孩子把自己的特长或者说孩子的兴趣变成负担，顺势引导吧，只要孩子不走歪路，有上进心有自己的良好的兴趣，家长做好监护人的职责就可以了，孩子有个美好的童年比上特长班更有助于孩子以后步入社会的发展！看现实社会中有多少家庭因为孩子上各种学习班弄的家长跟孩子都身心疲惫的？

选对了，有益；选错了，有害。比如：你孩子个高，你让他去体操，那么，对孩子成长是没有好处的。又如：你孩子抽象思维好，对音乐没感觉，你却让他去学音乐，这对他成长是没有好处的。

谢谢邀请！特长班对于孩子的成长发展是把双刃剑，它可以让孩子的生活变得丰富多彩，也可以让孩子变得充满自信，但同时它会占用孩子大量的业余时间，在学业繁重的情况下很容易半途而废，而且上特长班的费用对家庭来说也是一笔不小的开销。因此，父母为孩子挑选特长班时必须慎重，我觉得有以下几点注意事项：

第一、孩子是否对这门课程感兴趣，兴趣是学习的动力，对于特长的学习同样管用，父母可以让孩子试上几节体验课，综合考量孩子是否真的喜欢这门课程，即便今后遇到学习中的瓶颈期或坚持不下去的时候，也能支撑孩子坚持到底。

第二、这门课程能否帮助孩子弥补劣势，比如孩子活动能力较差，父母可以给孩子报个体育类的特长班，通过有针对性的训练，帮助孩子提升活动能力。

第三、报特长班的数量不要贪多，随着学业的加重，孩子的业余时间会越来越少，因此父母需要从孩子的兴趣爱好里挑选2-3个报特长班，如果太多会让孩子感到分身无术，不仅特长学不好，课业也会受到影响。

综上所述，如果父母能为孩子挑选到合适的特长班，孩子将会拥有一个终身的兴趣爱好，在今后的学业繁重或遭遇挫折时，也会让孩子拥有自我调节的能力，帮助孩子走出困境、走向光明。

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谢谢邀请。

特长是个好东西。

我看人家吐槽特长，有时候觉得好笑。

因为大多数人让孩子玩特长，都是为了升学的。这种升学工具类的特长，升学完了，孩子就扔了。用途参照外卖那些一次性餐具。

但这种特长又非常贵，费用吓死你。

这样玩，就好像拿青花瓷的价钱，买了一次性碗筷一样。一边付钱，一边不痛快。

我家的娃，算多才多艺。人家问我，为啥不去让他考艺术特长生？我说学特长，人家是用来升学的，我是用来陶冶情操的。用来升学有升学的玩法，用来陶冶情操的，不能用来升学的。

他们那些用来升学的，升学了，用完就扔了。我这个是用来玩的，一辈子玩下去。

那种更有益，看你怎么看待孩子的成长吧，说不清。

有一句民间谚语，“三岁看小，七岁看老”，说的就是儿童阶段人心智发展对于一生的影响。儿童阶段是人的天赋特长发展的最佳阶段，这一点是神经科学、心理学经过研究得出的论断。所以，儿童阶段的特长班只要选择得当，一定是对孩子的发展有益的。

刚出生的婴儿脑重为390克，相当于成人的1/3，2-3岁，脑重增加到900-1000克，相当于成人的2/3，到七岁，可以达到1280克，达到成人脑重的90%左右。仅从大脑的发育就能看出儿童阶段是人类智力发展的重要阶段。

经研究，不同的智力发展的黄金时间也不相同，不过集中在少年儿童阶段。如：音乐最佳在3-5岁，记忆力是12岁以前，数学概念和逻辑是5-7岁，等等。

因此，不管是否知道孩子的天赋是什么，都应该在特定阶段开始孩子的智力开发和教育工作。如果发现孩子的特长天赋，更应该选择合适的特长班，进行充分发展，利用好智力发展的黄金期，对于孩子，是一生受益的。下图是网上找的，不一定准确，可以参考一下，

有一句民间谚语，“三岁看小，七岁看老”，说的就是儿童阶段人心智发展对于一生的影响。儿童阶段是人的天赋特长发展的最佳阶段，这一点是神经科学、心理学经过研究得出的论断。所以，儿童阶段的特长班只要选择得当，一定是对孩子的发展有益的。

刚出生的婴儿脑重为390克，相当于成人的1/3，2-3岁，脑重增加到900-1000克，相当于成人的2/3，到七岁，可以达到1280克，达到成人脑重的90%左右。仅从大脑的发育就能看出儿童阶段是人类智力发展的重要阶段。

经研究，不同的智力发展的黄金时间也不相同，不过集中在少年儿童阶段。如：音乐最佳在3-5岁，记忆力是12岁以前，数学概念和逻辑是5-7岁，等等。

因此，不管是否知道孩子的天赋是什么，都应该在特定阶段开始孩子的智力开发和教育工作。如果发现孩子的特长天赋，更应该选择合适的特长班，进行充分发展，利用好智力发展的黄金期，对于孩子，是一生受益的。下图是网上找的，不一定准确，可以参考一下，