对于大学生来说，是小学打好基础重要？还是中学基础更重要呢？

对于大学生来说，小学和中学的基础都没什么。从大学往下看，小学和中学的东西几乎为零。

很多老师经常强调基础，其实这些知识有什么？在小时候，更要培养的是学习习惯，寻找学习方法，并且保持学习兴趣。可悲的是，在打好基础的幌子下，多少孩子的学习兴趣被磨灭了？！

还有孩子的好奇心。著名的物理学家费曼9岁喜欢收音机，修理收音机，最后成为修收音机的高手，那些知识都是当年的大学生知识，所以打好基础之类的说法就是平庸的老师用来吓唬学生的一种说辞。

我认为，在互联网时代，知识获取很容易，更要注重学生的逻辑思维训练，发现和研究问题的训练。小学、中学的知识是基础，需要但没那么重要，学好主要是为了高考的成绩。老师、家长和学生在学习时，应该有这个意识，这样才不会走偏。

邓爷爷说:“教育要从娃娃抓起”，个人认为应该在小学阶段就打下良好的基础。

万丈高楼平地起，试想如果在修房房子的时候地基都没有打好，那最后修出来的房子能合格吗？修出来的房子能住人吗？比萨斜塔就是最好的例子，总有一天会轰然崩塌。小学教育正处于启蒙阶段，这个阶段的学生就是一张白纸，这个时候学生的模仿能力也极强，学校教育至关重要，家庭教育也一视同仁，有什么样的因就会结出什么样的果。

这个阶段的第一要务是:在孩子的心里建立正确的三观，养成良好的行为习惯。要让孩子大概知道什么能做，什么不能做，只有具备了良好的行为习惯才有学习科学知识的基础，所以我们经常说:不管你是上知天文还是一无所知，首先得是一个正常的人，讲规矩懂礼貌的人。

只有养成了良好的行为习惯才能谈学习科学知识，对于课本知识，应当尽力教孩子学习，主要是学会方法，同时也要发现并培养孩子的兴趣爱好，如果发现有某方面的天赋，一定要好好培养，当然一定要孩子喜欢才行，毕竟别人在起跑线都鼓足了劲，不进则退。

这个问题非常值得回答，结合自己的求学经历和从教经验，尝试回答一下

首先探讨第一个问题，上大学的目的是什么？我想立德树人、培养独立人格，学习做人、做事情、做学问的方法（世界观和方法论）、学习科学文化知识，三者皆有，甚至远不止于此。

上述的哪些能力更为重？先说软实力的培养，一个人的谈吐、气质、性格、修养，这些能力与个人的成长环境、生活经历、受教育程度息息相关，大学毕业之前，都是个人品德形成的关键期，需要家长、老师、社会、个人多方面的努力！

硬实力的培养，比如个人技能、学习成绩等等，小初阶段的学习，对大学的学习几乎是没有影响的，大学更多的靠自学能力，包括但不限于发现问题，认识问题，分析问题，解决问题，其中涉及到的信息检索、信息提取和处理等等多方面的能力，现阶段的中小学教育大多不涉及这些能力的培养。

如果非要说有影响，可能英语、数学能力稍显的重要，或者说义务教育阶段对意志力的培养！

谢谢邀请，肯定是小学打好基础重要了，百丈高楼平地起，基础结实牢固了，中学才能学得更快更平稳。中学学起来才不吃力。一句话，小学关键是要养成好习惯，多阅读。

学习打基础如同建高楼大厦，我的认为。

学习打基础如同建高楼大厦，我的认为。

这个问题非常值得回答，结合自己的求学经历和从教经验，尝试回答一下

首先探讨第一个问题，上大学的目的是什么？我想立德树人、培养独立人格，学习做人、做事情、做学问的方法（世界观和方法论）、学习科学文化知识，三者皆有，甚至远不止于此。

上述的哪些能力更为重？先说软实力的培养，一个人的谈吐、气质、性格、修养，这些能力与个人的成长环境、生活经历、受教育程度息息相关，大学毕业之前，都是个人品德形成的关键期，需要家长、老师、社会、个人多方面的努力！

硬实力的培养，比如个人技能、学习成绩等等，小初阶段的学习，对大学的学习几乎是没有影响的，大学更多的靠自学能力，包括但不限于发现问题，认识问题，分析问题，解决问题，其中涉及到的信息检索、信息提取和处理等等多方面的能力，现阶段的中小学教育大多不涉及这些能力的培养。

如果非要说有影响，可能英语、数学能力稍显的重要，或者说义务教育阶段对意志力的培养！

谢谢邀请，肯定是小学打好基础重要了，百丈高楼平地起，基础结实牢固了，中学才能学得更快更平稳。中学学起来才不吃力。一句话，小学关键是要养成好习惯，多阅读。