如何看待那些研究数学的人，数学到底有没有作用？

古希腊几何学家阿波洛尼乌斯总结了圆锥曲线理论，一千八百年后由德国天文学家开普勒将其应用于行星轨道理论。

数学家伽罗华公元1831年创立群论，一百余年后获得物理应用。 公元1860年创立的矩阵理论在六十年后应用量子力学。

数学J.H莱姆伯脱，高斯，黎曼，罗马切夫斯基等人提出并发展了非欧几何。高斯一生都在探索非欧几何的实际应用，但他抱憾而终。非欧几何诞生一百七十年后，这种在当时毫无用处的理论以及由之发展而来的张量分析理论成为爱因斯坦广义相对论的核心基础。

世界沉默着, 为了这些伤心的名字, 为了这些伤心的名字后面那千百年的寂寞时光.

——何夕《伤心者》

上面这段话非常有名，常常用来阐释，这些现阶段看起来“无用”的理论，到底有多么重要的意义。虽说这是一部科幻小说中的片段，但是里面所有的内容都是真实存在的。

如果你去问一个研究数学的人，你做的数学有没有工程上，科学上，生活上，各种意义上的用途？他可能回答一些比较玄的你听不懂的东西，也可能回答不上来。

但是如果你回到百年前，去问阿波洛尼乌斯，问伽罗华，问高斯，问黎曼，问他们，你做的数学有什么用途吗？他们照样说不出这些个，行星轨道，量子力学，广义相对论之类的东西。

这又如何？他们自己也不知道自己的成果有多大实际意义，但这不影响他们的成果在今天成为了人类文明的伟大基石。我们的航空航天，手机电脑里面的各类芯片，GPS，各种伟大的工程，背后就是这一个个伟大的名字。

对于现代的数学家来说，他们的成果确实很难再短期内看到应用。对于绝大多数数学家来说，可能等到他们已经老去，他们的成果还躺在纸堆中无人问津。

但这又如何？也许百年，也许千年，也许未来的某一天，突然就会有那么一个科学家，为了研究某一个课题，从千百年前的故纸堆中轻轻捡起这一篇，掸掸灰尘，就让其光辉重现。

如果你非要说买菜，那我只能告诉你：你也就能买个菜。

而且现在买菜都用支付宝，微信支付之类的，其背后的数学原理，怕是比你想象中的要深奥的多。

我认为数学的作用有三个。第一最直接的是教会我们生活中计数，算账。一两米二两盐啥的都用得上。第二是蛟龙入海，北斗导航等高科技，离不开数学的应用。第三就是培养数学思维，增强逻辑性，提高协调能力，规划能力，管理能力，增强综合素质。