作为上班族的父母怎么看孩子的家庭作业要家长批改这个问题？

我是一所农村学校的老师，众所周知，农村孩子留守儿童很多，不可能存在问题中的现象，不过这在城里学校是百分之百存在的。那么我们该怎样看待老师让家长批改作业呢？

1、我们先分析老师为什么让家长批作业。

（1）老师事情太多，根本没有时间检查孩子家庭作业。

我想这应该是老师让家长批改家庭作业的主要原因。老师一天不仅仅是上几节课，他们还有太多太多的事情。比如：备课，每上一堂课之前，老师都得认真准备，考虑孩子们的学习现状，设计教学环节，思考布置什么样的作业，制作课件，这实在不是一件容易的工作；上课完了，老师得反思并作好记录；一个单元结束，老师得批改试卷；还要填许许多多教学常规的表册。如果是班主任的话，事情会更多，什么班务工作手册需要填，学生之间的矛盾需要处理，学生生病了要管，教室要换板报了要指导，“六一”要准备节目了。再加上全国性的精准扶贫工作……所以，老师绝对不是你们看见的那样轻松，有可能是真的没时间与精力来批改孩子的家庭作业。

（2）老师希望家长通过批改孩子家庭作业了解孩子的学习现状。

孩子是家长的，老师教你是职业，你呢？家长朋友，想想你平时除了工作，有几个时候过问过孩子的学习，也许有的家长的确是无暇顾及吧！但是作为家长，你觉得该不该关心孩子的学习呢？毫无疑问，批改作业是了解孩子学习状况的一个非常直接而又有效的途径。我们的教育应该是家校合一的，不是单纯的学校的责任，所以，家长还是非常有必要了解孩子的学习状况的。

还有，我觉得家长朋友应该全程参与到孩子的成长过程中去，不然等到孩子长大了，你想管都没有机会了，那其实是做父母的一种遗憾。

（3）个别老师有懒惰的可能

当然，1500多万老师，不可能每一个人都 是兢兢业业，在庞大的教师队伍中，肯定也会有一些老师懒惰。但是，我在想既然老师叫家长批改家庭作业 ，这样的老师不会是太懒，这不是为老师找借口。你想，如果他怕你们说他懒，他完全可以少布置作业或者不留作业，甚至叫孩子自己改家庭作业也不是不可以。因为没有哪项规定，老师必须批改家庭作业。

2、那么，我们家长又应该怎样陪孩子做作业呢？（特别 是小学低段的孩子）

（1）作业要让孩子独立完成

一年级的孩子可能不会认字，需要家长念题，注意仅仅是念题 ，家长千万不 要包办代替，不然孩子会形成依赖。即使孩子真的不会做，家长能做的也只是点拨，不要把一道题全都讲完了，甚至帮孩子完成。

（2）培养孩子做作业的专注程度

很多孩子在刚开始做作业时，就一会儿这样，一会儿那样，我们一定要让孩子排除干扰，做事情专心。

（3）关注孩子的书写习惯

让孩子养成正确的书写姿势，让孩子书写规范，这必须从小加强。

（4）让孩子自己 学会检查

这个问题我在前面一些问答中已经作了很详细的介绍。这里就不再重复啰嗦了。

总之，家长朋友，孩子是你的，面对老师让你批改作业，我建议你们还是正确认识，因为孩子是你自己的。我们要让孩子在老师和家长的共同关心下健康成长，让孩子接受正能量，而不是在抱怨情绪中生活与学习。

我是语文教育杨柳依依1977，让我们共同关注宝宝们的成长吧！

这是最近很热的一个话题，家庭作业到底应该老师批改还是家长批改。对于80后来说，回看自己上学那会，有几个家长整天陪着做作业的？有几个家长给孩子检查作业？我印象中好像只有在考试卷和听写作业上才需要家长签字的，其他事情家长都不管的。

而现在，是老师的问题还是家长的问题或者说是孩子的问题呢？我想说其实是家长自己的问题。举个例子吧。我一个同事家孩子上小学五年级，她每天回家要陪着孩子写作业，检查作业，老师安排的好多素质教育类的作业，都是她代劳的。晚上为了孩子写作业打瞌睡经常在办公室唠叨。我相信现在很多家庭都是这样的。有一天，另外一个同事把刚上一年级的孩子带到了办公室，小朋友一个人坐在我对面做作业，刚才那个五年级小朋友的妈妈回来看到大惊，说着孩子好厉害竟然能自己坐在这写作业！

上面的例子不知道大家看出什么问题没有，作为一个学生，放学后自己做作业，多正常的一个事情，为什么到我同事眼里就变成很诧异的事情！学生做作业，检查自己的作业在正常不过的事情，因为自己的教育理念有问题，把孩子的作业拦到自己身上，却在说别人有问题。

为什么有的孩子很早就能写完作业，有的孩子却要写到半夜还写不完。为什么有的孩子作业做的又准又快高，为什么有的孩子作业做的又慢质量又低。其实家长应该从自己身上找问题。培养孩子独立的习惯，而不是自己大包大揽。

批改作业这个事情家长做没有太多的不妥，批改作业的同时，也是家长了解孩子的学业的一种方式，只是因为大家都太忙了，所以反感的厉害。

孩子刚刚上学的时候，我试过一段时间是严格按照老师要求去做的，例如帮孩子听写，帮孩子检查和修改作业，听孩子读新课文，背旧课文。

好吧，一个晚上，除了把时间贡献在对孩子咆哮和焦虑外，什么也做不了。而孩子也有了依赖，做什么作业，问我，做不做作业，等我催。似乎那个要学习、要做作业的人是我一般。

意识到这样的不妥当后，我开始不再陪着做作业了，也仅仅是问一下就算了。

表面上，我对孩子的作业，不怎么关心，只是让孩子自己去完成，并告诉孩子，这都只是孩子他自己的事情，有什么样的结果，他也只能自己承担，所以，孩子得自己独立完成。

听写作业，孩子可以自己拿手机录音了，再自己听写出来，并且自己检查是否正确，自己批改，我仅仅负责打个勾和签个名。背书和读书，自己做给自己听就可以了。

事实上，我还是会看看老师发的信息的，偶尔会问一下，当是提醒孩子也好，当是表达一种妈妈还是关心着他的学习也好，反正，是放在心上，却不是当乱着急的太监。

我觉得，做作业的主要目的，是让孩子复习巩固学习过的知识，并且为第二天新知识的学习进行准备，老师让家长批改和签名，本意只是为了让孩子不敢偷懒，学习态度认真。而一个孩子，只有从小从爸妈要我学习，转变成我要学习，才是学习的正确方式，所以，从小开始培养孩子的自觉学习很重要。

家长与老师互动关心孩子应该的，至于家庭作业家长的批改有点变换方式不是那么的好，首先家长不是个老师的位置上能够好综合理解作业的内容，这不是在考家长吗？不是那么好有刁难的成份。