为什么很多人一上大学就变得非常堕落，没有高中的拼劲儿？

我觉得是普遍现象，

因为我有同感，学习的认真劲儿再也没有像高中那样了。高中有人撵着你学习，有人给你硬性要求，有人给你规定作息时间，有人告诉你目标是高考是大学，有人给你压力，有人陪你一起努力，有人在你的身上寄予深深厚望，有人跟你比，有人看不起你的懒惰，有人嘲笑你的不奋斗，有人跟你有美好的约定……

这个嘛是有多种原因的

首先，因为大学轻松，没有压力，高中有高考的压力，有来自家里，学校，老师和周围同学的压力，他们都在为一个目标而奋斗前进，鞭策你，有压力才有动力。

其次到了大学就失去了目标，没有目标追求也就没有了前进的动力。

而大学呢，这些几乎全都没有了，不是麽?感觉很迷茫，不知道该干什么，不知道目标和方向，除了考试周前的预复习。 而在我看来，是身边的人影响了你。别人一觉睡到十一点，我也想睡懒觉，反正他不会比我多学多少，别人不注意卫生，我也不想打扫，反正我不是最脏的一个，别人不背单词，我背了也没用，反正大家词汇量差不多，别人熬夜打游戏，我睡那么早干嘛，别人定外卖，我干嘛非要去食堂，多不合群……此番种种，都是我们懒惰的开始，不跟优秀的人比优秀，却跟懒惰的人比懒。近朱者赤，近墨者黑，我想大概就是这么一个道理叭。

再者，大学管理比高中自由太多太多，不自理会招人烦，不自律会招自己烦恼，所以大学才是一个真正考验人的地方。 给自己定个目标，不要太大，小目标，不要太多，两三个，比如几点起，背几个单词等等，坚持做到就好，你可能就会发现，你比别人勤奋了不少。

总的来说，这和中国的教育制度有关系。

高考制度是选拔性考试，即使是普及教育也是有一半的人上不了大学，上好大学更是不到五分之一，但大学教育是严进宽出，加之大学的教育教学方式也有很多问题。

因此，中小学教育以高考为指挥棒，绝大多数学生是在高压下来学习，形成了千军万马过独木桥的特殊景象。

一旦进了高校，大学不是以学业为本，而是以就业为本。这就从根本上决定了大学的学习是以市场为左右，而市场又是瞬息万变的，从而导致有些大学为了让学生顺利毕业，要求老师不能给大学生考试不及格。

在这种情况下，你想一想，经过中小学压迫式学习的那些人，他会在大学刻意学习吗？所以在高校里，很多大学生都是打工挣钱、玩耍、谈恋爱、混学生会、混各种社团，考试只求过关，对学习的内容不感兴趣，也不会深入学习，对未来也没有什么目标。

总的来说，这和中国的教育制度有关系。

高考制度是选拔性考试，即使是普及教育也是有一半的人上不了大学，上好大学更是不到五分之一，但大学教育是严进宽出，加之大学的教育教学方式也有很多问题。

因此，中小学教育以高考为指挥棒，绝大多数学生是在高压下来学习，形成了千军万马过独木桥的特殊景象。

一旦进了高校，大学不是以学业为本，而是以就业为本。这就从根本上决定了大学的学习是以市场为左右，而市场又是瞬息万变的，从而导致有些大学为了让学生顺利毕业，要求老师不能给大学生考试不及格。

在这种情况下，你想一想，经过中小学压迫式学习的那些人，他会在大学刻意学习吗？所以在高校里，很多大学生都是打工挣钱、玩耍、谈恋爱、混学生会、混各种社团，考试只求过关，对学习的内容不感兴趣，也不会深入学习，对未来也没有什么目标。

首先，一进高中，老师，家长都会告诉你，你要好好学，以后考个好大学。

到了大学，大学毕业后做什么，你并非是从一开始就十分明确的。周围也没有人天天以言语或行动来告诉你，你要好好学，以后怎样怎样。

其次，高中，全班同学一个统一的目标，高考。

大学，不同的人有不同的选择，不会有一个集体的人和你一起努力去实现某个目标。

再者，大学的学习压力确实不如高中，没有学习压力，有一部分人就会变得懒散，因为他们不会自己去找自己要做的事，不会给自己寻找压力。

还有一种可能，高中压制的太久了，好不容易“自由”了，会有许多除学习以外的事情想去尝试。

高中努力学习，大学放松一阵子，这是常有的事情。高中有升学压力，大学的话，除非要考研究生或者其他证书，没有升学压力。之前一段时间大学生是“天之骄子”，一些过来人当时没有升学压力、没有考试压力，他们错误的经验传给了新的一代；大学的老师确实管得不太严格。

不过，现在有些大学期末考试比较严格，像小编在大学期末考前的奋斗程度不亚于高中。

怎么说呢，你被关了几十年，突然一天放出来了，你还不上天啊，有的人呢被关习惯了，继续学习，有的人，，，

一旦进了高校，大学不是以学业为本，而是以就业为本。这就从根本上决定了大学的学习是以市场为左右，而市场又是瞬息万变的，从而导致有些大学为了让学生顺利毕业，要求老师不能给大学生考试不及格。

在这种情况下，你想一想，经过中小学压迫式学习的那些人，他会在大学刻意学习吗？所以在高校里，很多大学生都是打工挣钱、玩耍、谈恋爱、混学生会、混各种社团，考试只求过关，对学习的内容不感兴趣，也不会深入学习，对未来也没有什么目标。

1.从俭入奢易，从简入奢难

大学中无论活动还是学习，相对比较宽松，人一旦放松下来很难再紧张起来；

2.内因决定外因

十几年的求学无论从社会、家庭还是老师给学生灌输的都是大学的美好，大学的美好和享受之风已经早在儿童时就已经扎根内心，形成一股强大的力量，指导每位学生的行动；

3.环境的影响是不能忽略的

高中的苦跟大学的宽松形成鲜明对比，一下子进入一个宽松的环境，人经不住诱惑是一种自然的反应，这是对十几年苦读特别是高中三年苦难的告别，也是一种开启新生活的爆发；

4.这个阶段是一个转折的模糊期

在这个暂时脱离苦海到开始向人生启航的模糊转折期，学生还意识不到人生之路才刚刚开始，思考不到这个阶段的重要性，仅仅靠老师的语言引导还不能唤醒，学生要走出这个阴影还需要一个契机的诞生，而契机来临之前还不容易苏醒。

1 没有目标了

很多家长教育孩子，学习就是为了考大学，考上好大学就有好前途。

可是考上大学后，就没有目标了。他们会迷茫，会不知所措，不知道自己该干点儿啥了。容易浑浑噩噩地过日子。

2 没有督促了

在大学相对比较松，全靠自律。在高中有父母老师严格管控，在大学无人管你，学习不学全靠自己。

有些孩子被别人催惯了，一没人管就放任自己。

3 心理上也放松了

有的可能觉得到大学了，放松一下也无所谓，各种玩乐，玩着玩着刹不住车了。

很多大学生出来后啥也不会，不能胜任自己的工作，都是大学里没有好好学习的原因。人生是个长跑，应该思索一下，将来要如何开展自己的人生，目标放长远，而不是浑浑噩噩地过。

高中过得太压抑，大学就解放堕落游戏人生，却不知道大学是最好的升值时间，毕业了就迷茫。

很多孩子高中时压力太大，用尽全力就为了上一个好大学，目标达成了，到了大学自然就放松了警惕，忘记了学习。在高中学习好，是因为有老师看着你，到了大学没人管，就自由了，老师不管，全凭自主，如果你不想学习，好吧没人管你。很多不能独立学习的孩子到了大学堕落了的例子并不少。家长，高中老师都再说，高中好好学习，到了大学随便玩，到了大学可不随便玩嘛，也使劲挂-_-||

大学生还是要牢记自己的任务，努力学习，不迷茫，多参加活动，树立远大理想。

高中是为了考试而考试，所以把分数看的太重，看起来就跟爱学习。大学不在于分数，而在于自我学习的能力，以后走向社会的技能和素质，光靠死读课本已经没有太大意义，所以大学遇到不喜欢的课程，逃课成为常态，可以自由选择自己喜欢的东西学习，所以看起来就没高中爱学习了

我呢，刚大一，一撇二本。这种感觉反正我们这学校很多，尤其我这届感觉，原因嘛，第一:管理松太多，学校不会管，家里父母也管不到你。二:学生自主性较差，部分人嘛！三:很多人初中高中觉得受折磨，再加上那些老师啊，亲戚说的大学就是天堂，很多人到大学就会放松自己。四:比如我这类嘛，来的是个小县城，来到大学，感觉很容易被很多其他东西吸引，喜欢到处玩了也就。我的总结吧！当然我呢，也属于比较水的这种，反正这期凑合过去了，保佑别挂科，但是很多人我们班完全是挂科的节奏啊！希望各位还是要努力些！大学这些很多毕竟还是以后吃饭的家伙啊！高能学霸勿喷，你们应该很少这情况。

1 没有目标了

很多家长教育孩子，学习就是为了考大学，考上好大学就有好前途。

可是考上大学后，就没有目标了。他们会迷茫，会不知所措，不知道自己该干点儿啥了。容易浑浑噩噩地过日子。

2 没有督促了

在大学相对比较松，全靠自律。在高中有父母老师严格管控，在大学无人管你，学习不学全靠自己。

有些孩子被别人催惯了，一没人管就放任自己。

3 心理上也放松了

有的可能觉得到大学了，放松一下也无所谓，各种玩乐，玩着玩着刹不住车了。

很多大学生出来后啥也不会，不能胜任自己的工作，都是大学里没有好好学习的原因。人生是个长跑，应该思索一下，将来要如何开展自己的人生，目标放长远，而不是浑浑噩噩地过。

1.从俭入奢易，从简入奢难

大学中无论活动还是学习，相对比较宽松，人一旦放松下来很难再紧张起来；

2.内因决定外因

十几年的求学无论从社会、家庭还是老师给学生灌输的都是大学的美好，大学的美好和享受之风已经早在儿童时就已经扎根内心，形成一股强大的力量，指导每位学生的行动；

3.环境的影响是不能忽略的

高中的苦跟大学的宽松形成鲜明对比，一下子进入一个宽松的环境，人经不住诱惑是一种自然的反应，这是对十几年苦读特别是高中三年苦难的告别，也是一种开启新生活的爆发；

4.这个阶段是一个转折的模糊期

在这个暂时脱离苦海到开始向人生启航的模糊转折期，学生还意识不到人生之路才刚刚开始，思考不到这个阶段的重要性，仅仅靠老师的语言引导还不能唤醒，学生要走出这个阴影还需要一个契机的诞生，而契机来临之前还不容易苏醒。

高中过得太压抑，大学就解放堕落游戏人生，却不知道大学是最好的升值时间，毕业了就迷茫。

一旦进了高校，大学不是以学业为本，而是以就业为本。这就从根本上决定了大学的学习是以市场为左右，而市场又是瞬息万变的，从而导致有些大学为了让学生顺利毕业，要求老师不能给大学生考试不及格。

在这种情况下，你想一想，经过中小学压迫式学习的那些人，他会在大学刻意学习吗？所以在高校里，很多大学生都是打工挣钱、玩耍、谈恋爱、混学生会、混各种社团，考试只求过关，对学习的内容不感兴趣，也不会深入学习，对未来也没有什么目标。

这要看上什么大学吧！上国内一流大学的学生还是很努力的，甚至比高中更努力。读差一些的二本及大专院校的学生大多玩的多，即使有认真读书的也都是极少数。这也是咱们国家大学需要改进的地方

大多数人的可悲之处就在这，把大学当成了“终极目标”，一旦这个目的达到了，便陷入了长久的“理想缺失”的迷茫中。

人只有在有动力或者压力的时候才会努力前行吧。高考有父母的期望和老师的督促，自然会努力许多，一旦自己不学习了，老师父母都会来做自己的思想工作，而且如果成绩下降自己也会内疚吧。

自己的动力才是自己不断前进的原因，大学的向往以及对未来的憧憬，使自己不断前进。考上了大学之后，不再有父母老师的督促，而且没有了多次的考试，一年也就两场，而且成绩也不在引起别人的关心。既然这样努力及格就好。

大学管理轻松，你努不努力没有人知道而且最终会毕业，有了名校的头衔找工作很容易。

人终究是懒惰的，谁愿意一直奋斗下去呢，找不到努力的意义，就会迷惘就容易不想学习。

从高中像大学的转型过程中 大家都被高中时的谎言 考上大学就轻松了 这句话 完全给误导了。 当然这句话放在高中时确实挺有激励作用。

我们对大学美好的憧憬只能是停留在军训时期 当你开始步入正轨。发现大学的神话开始破灭。 每天除了给学长学姐 投票 找饭卡 就是点赞 还有就是大一 被逼去看什么无聊的报告 演出。 开始觉得属于自己的时间 太少太少。

当然人都有自己的想法 有的喜欢做生意 创业 有的喜欢学习研究跟着老师做实验 大多数都喜欢窝在宿舍打游戏 女生追剧 逛淘宝。 说实话 生活过得太安逸 容易让人丧失斗志。 大部分人都是 间断性壮志凌云 持续性混吃等死。

我的建议 趁着大学多出去走走 三五知己一起穷游增加自己的阅历 让自己有一个奋斗的目标 不至于一天天那么浑浑噩噩的度过这大学时光。

我想说的是一个刚刚经历高三的学生，大多数在大一刚进校都会有所懈怠，这很正常！这就等于说是给他一段缓冲时间，这个时间也就是大一的第一学期。之后呢，就得稍微敲打敲打！告诉他你的期望就是不要挂科，除此之外，他可以在大学做他自己想做任何事的事！

很正常，大学很努力、研究生很堕落的也不少。

高中因为没有选择，父母在逼你，老师在赶你，你也有自己的目标，考上一所你期待的，父母满意的大学，所以你别无选择。所有人都在为了目标学习，自己不拼一把，感觉对不起身边的人，也让自己不安！而上了大学，有自己的选择，作为一名大二学生，我也感同身受，上课几乎没认真听过，都在玩手机，期末好好复习一下，照样能通过。身边的人大都这样，就感觉自己这样堕落毫无愧疚感。上了大学，首先目标没有高中那么明确了，每个学期期末通过，就没什么问题，对于考研党，或许学习会有压力，对于不考研的，只要不是放弃治疗的人，稍微努力就能过，学习没多大压力！也有很多，大学凭着高中的底子，期末突击也就过了，所以平常也就不学，堕落了

应试教育环境下，学生把学习当任务，在不情愿的情况下被动去学，基本找不到学习的乐趣，把分数看得高于一切……高考后到处乱扔的课本，是无言的表达。接下来在大学的表现就在情理之中了……