大家在子女教育方面有好的方法吗？

谢邀！

我是老师，我的两个孩子都成家立业，比较优秀。对他们我们是这样做的：

姥姥在生活上溺爱，但！五岁之前让孩子懂规矩，知道什么该做，什么不该做！

我的两个孩子从不吃母乳开始就跟着姥姥长到上学的年龄。那个年代物资馈乏，但是父母没有儿子，在生活中溺爱这两个孩子，妈妈吃饱子把自己饱子的肉给孩子吃，还因为爸爸饱子的肉不给孩子吃两个人吵架……！

但是妈妈有文化，从小就教给孩子什么该做，什么不该做。

儿子五岁时提着小桶顺着小河抓鱼来到了水库边上，回到家里就是”劈柴炖肉”，打的孩子说姥姥我再也不去了为止。有一年冬天五岁的儿子在小河沟边上玩，不小心掉到水里了，等姥爷发现时水快没过头顶了，拖回家姥姥又是一顿臭揍！

有爱有罚，才是对孩子最好的教育。

我很感激妈妈在适当的时候给于孩子严厉的教育。但是两个孩子跟姥姥的感情比跟我亲！

到了上学年龄，都来到我身边。儿子在大街上看见一棵树枝也拖回家跟我说：”妈妈，给我姥姥捎去吧！”孩子知道姥姥家没有烧柴。多孝顺的孩子呀！从小事做起，感恩姥姥扶养他长大。

生活上无微不至地关怀，做温柔妈妈；培养孩子的好习惯，做狠心妈妈

孩子不在我身边长大，跟我没有感情，一会叫我大舅妈，一会叫我大姨。我心里像倒了五味瓶那么难受，感觉对不起孩子！那个年代工资太低顾不起保姆，没有幼儿园也只能这样做！

那个年代工资太低，肉几毛钱一斤也不舍得买。孩子都是长身体的时候，冬天买羊肉一次包30多个小饱子，爷三个吃，我一个也不尝，总是说：”我不爱吃！”看着他们吃那么香，比我吃了还高兴！

我只能给孩子最好的教育，来弥补感情的缺失

对待孩子，我没有“教育”的经验，但是有“被教育”的经验！

因为，女儿不到1岁呢~哈~

01

一定要让孩子养成爱读书的好习惯

从很小时起，除了男孩儿共同的爱好之外，我母亲特别培养了我的读书的习惯。

首先，母亲是个爱读书的人，所以给了我良好的模仿和表率作用，让我从小觉得书是个神奇的东西。读书成了我和母亲的共同语言，让我和母亲的关系更加亲密。

其次，母亲会专门挑选一些书籍给我看，开始主要是图画、卡通，后来是儿歌、寓言、成语故事等，再后来是历史、科学，最后是名著、小说。循序渐进的阅读让我的读书体验特别好！

还有，如果我喜欢的书，母亲一定买给我。家里并不富裕，但是在给我买书上从来不吝啬，要知道，退回20年，书还是很贵的！但是我小学二年级就有了一大堆的书，母亲又给我买了书柜——有了自己的书柜，我更加珍惜这些书籍，把它们当做我的宝贝一样保护。

通过读书，我很早就获得了自己的最大的兴趣：物理学。我对于物理学的热爱，最早起源于伽莫夫的一本书，叫《物理学发展史》，当时我才二年级！正因为启蒙早，后来初中物理对我来说一点难度都没有，高中参加奥林匹克竞赛获得一等奖，打破学校多年的沉寂，后来加分进入清华，可以说一切都源我爱读书的好习惯。

02

要有唱“黑脸”有唱“白脸”

教育孩子一定要张弛有度，有人唱黑脸，有人唱白脸。父亲绝对是我成长中的“大魔王”！

在我10岁以前，不知挨过多少顿“教育”~哈哈，男孩子难免淘气，不听话，母亲总是宠着，爷爷奶奶亦不会严厉，很容易无法无天。这时候就需要一个唱“黑脸”的“狠角色”！

我曾经反抗过：有一次我尝试逃跑，还没跑出一个路口呢，就被爸爸追上捉住像小狗一样拎了回来。从此，我就放弃啦、再也不反抗了。

后来，父亲对我的严格要求，成为我成长的动力，严格的家教，也让我成为一个尊师敬长、有原则、有责任的人。

从某种程度上讲，父亲是我做人的榜样，而我现在，也要做女儿的榜样！

ps：这个黑脸我是当不了，只能勉为其难的，让我爱人来担任了~

03

不养儿不知父母恩

教育孩子，最重要的还是爱！不能给他/她最好的生活，但可以给他/她最多的关怀。当孩子回应了你的爱，就证明，你进行了最好的教育！

每天，当我看着小宝宝开心的笑容，看她有不同的变化，我总会止不住想起父亲、母亲。仿佛时光轮转，我变成了小婴儿，是他们在看着我。

我如今已经身高高爸爸半头，体重超爸爸XX斤，对爸爸早已经没有害怕了，但是我多想回到那个时候，让爸爸再把我拎起来，哪怕是打一顿也愿意！...

码到此处，不禁泪奔，希望女儿以后能看到、能理解。

树立孩子的自信心很重要，应该以多鼓励为主，要学会和孩子沟通不只是以家长的身份也要站在朋友角度。

树立孩子的自信心很重要，应该以多鼓励为主，要学会和孩子沟通不只是以家长的身份也要站在朋友角度。

最好的方法是把自己学好，简单不求人，百分之七十孩子会学好。

教育分学校教育、家庭教育和社会教育。你可能指的是家庭教育。那就说说家庭教育。

家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师。家庭教育在孩子成长过程中有着非常重要的作用。俗话说近朱者赤，近墨者黑。孩子刚出生就像一张白纸，就看你在上面涂什么，画什么。做为家长，要身体力行，注意言传身教，身教重于言传。

同时，在管教孩子上不能放纵孩子，溺爱孩子，当然，家长也不能过于严厉。

夫妻二人教育孩子要一致，处理好家庭关系，家庭要和睦。平时家长为人处事是孩子学习的榜样，家长应注意。

教育孩子方式方法很多，不是几句话能说清的，总之家长要注意细节，细节决定成败。

最好的方法是把自己学好，简单不求人，百分之七十孩子会学好。

——贝乐，专注孩童健康快乐成长——

蒙氏教育理念认为要尊重孩子，每个孩子都是独立的个体，他们有在工作中成长的需求。我深表赞同。

那么如何更好地教育孩子呢？

一、从小就尊重孩子。尊重孩子体现在和孩子相处的方方面面，包括不要肆意打骂孩子，以平等的态度应对孩子提出的问题和举止，在需要孩子做选择的问题上主动询问孩子的意愿而非一意专断，等等。

二、向孩子适当“求助”。孩子天性活泼好动，家长们可以针对孩子的年龄向孩子提出相应的要求，比如孩子婴幼儿期可以让孩子帮忙把垃圾丢到垃圾桶、拿鞋子、抹桌子，孩子少年期让他参与社会实践和更多的家务事项如下厨等事情中，孩子需要工作完成的成就感，成就感能培养孩子的自信心和行动力。

三、鼓励孩子去做自己想做的事情。比如为孩子坚持自己的梦想提供助力而非嘲笑，鼓励孩子多去交朋友，参加社会公益活动，学习自己感兴趣的技能如篮球、钢琴，等等。

四、培养孩子从小拥有阅读的习惯。阅读的习惯需要家长做好表率，为孩子创设一种良好的阅读环境。在孩子小时候可以给孩子多讲书上的故事，慢慢用书籍为孩子打开视野，让孩子自己爱上读书。

五、家长为孩子树立良好的榜样。家长是孩子的第一任老师，家长自己有良好的修养，和优秀的行为习惯，会潜移默化到孩子的学习生活中，影响孩子的方方面面。

六、用爱灌溉孩子，多陪伴孩子。陪伴是最长情的告白，有爱的家长可以让孩子更有安全感和自信心，也能在孩子日后生活交际中起到重要的积极作用。

希望对题主有帮助。

谢谢邀请。在教育孩子方面，我老娘真有办法，七个孩子个个成才。我现在总结就是两个字，威和严。她从不打我，但哥和弟都挨过打。她不唠叨 ，但只要你作错事了，她绝不轻摇，体罚，挨饿。直至你认错为止。她认为，小小子儿就得10岁之前管住，你得让孩子知道错在那了。那时候，我们全看妈妈脸色行事，个个学习好。孩子不能惯，惯子如杀子。棍棒底下出孝子，有一定的道理。

谢谢头条邀请：

在我八岁时，兵荒马乱的抗日战争中，一場疾病使家父辞世。母亲和家姐的万般辛劳，将我和两个弟弟培养教育成人。过早失去父爱的我，心里萌发将来一定要让我的孩子，懂得父爱可贵的愿望。但是，繁忙的工作，使我无法倾注关怀给我的孩子。还是家母和妻子付出培育孩子的辛劳更多。在那样物质匮乏的年代，孩子也的成长也很艰辛。每个星期六，是全家集中利用糕点票，水果票的时候。三个小苹果，有时是半斤糕点。烘托起全家的“联欢会”。孩子看着我主管分配，祖母总是“最好的”一份，他的母亲和他也各有一份。孩子知道我“牙齿不好”，总是希望让我尝尝他的苹果很甜。在几十年的岁月中，这个规矩没有变化。等到孩子大学毕业，被畄校任教。我去西安开会，到达西安后，我写了一封信告诉我的孩子：在火车上我在歺車里，第一次高兴地吃了两碗肉丝面。

我的孩子和儿媳和小孙女，现在居住在离我一站路的地方。每天一下班，都有电话来，然后是视频。我们常常接到外卖送来各种食品，其实我们那里需要他们这样在繁忙的工作之余的分心呢？！这是孝心吗？我想是的。

孩子和他的妻子，在单位的工作都非常好。古人说：忠臣必出于孝子之门。一个勤恳为国家做事的人，何尝不是和孝道教育有关呢？！我们大概要给孩子做榜样，不须要多说，让孩子潜移默化吧！

你好，我是一位两个孩子的爸爸，在教育孩子上面做父母的我觉得有以下三点必须要做到:

1) 陪伴非常重要。作为父母，有着别人无法替代的位置，父母的言传身教对孩子起着至关重要的影响。

2)养成习惯很重要。孩子在早期成长过程中，就是要养成习惯的过程，要培养孩子养成爱读书，整理内务，不迟到，善良诚实。

3)和孩子做朋友很重要。要跟孩子交流真实内心想法，记住不要审视孩子，要平视孩子的一切问题，换位思考。

以上就是我的个人建议，希望能帮到你。

谢谢邀请

应该怎么教育孩子？有什么宝贵的经验？我来分享下自己的心得。

孩子在成长学习的过程中需要学习的东西很多，也会出现这样那样的问题，作为家长或者是老师应该给予正确的引导，下面我就孩子的依赖性和懒惰性谈下个人看法。

独立自主是一种人格的体现，是一种长期的行为。而无法做到独立自主者，无非有两种情况：要么是因为依赖性或懒惰，而不去做；要么是因为缺乏信心，缺失勇气，而不敢做。

懒惰或依赖心理严重者，因为长久的不去独立，而容易渐渐丧失独立自主的能力，丧失独立自主的意识及信心，而勇气的缺失，也会造成责任心的缺失，进而造成人格上的缺陷，总妄想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，容易被社会淘汰，甚至危害社会和他人。

而信心的不足造成的独立自主能力的缺失者，则多是因为他们在其所处的社会环境中一直处于从属地位；或是因为其父母有“大人主义”，总以大人的名义，暴力剥夺其独立自主的权利，而使其渐渐丧失了独立自主的意识及信心；或者他就是家里的小皇帝，大人们为其包办了一切，长久的不独立，而渐渐丧失了独立的意识及勇气。

（1）强迫自己去做，立足于实际行动。可以制作一个小卡片，上面书写，“立刻去做，我需要 成功！”随身携带着，当惰于行事或懦于行事的时候，就拿出来，提醒一下自己。

培养独立自主的能力，就必须大胆的投身于社会实践，多实践，多锻炼。

不过要做，也要量力而行，先从身边的一些力所能及的小事做起，立足于当前的实际生活 与工作中。

比如刷锅洗碗扫扫地什么的，男同胞不要以为自己堂堂七尺男儿不该干这些，这些 活 也并不是就为了女人准备的。

（2）为每一刻做好计划。安排好每天的计划，为每一件要做的事先排个位子，强迫自己按计划行事，不拖沓。一旦一次计划没有坚持下去，那所有的努力也就可能要白费了。如果你想 要成功，想要改变现状，那就这么做下去，即便是强迫着去做。

总结：在教育孩子的问题上，家长有明确的计划，积极的引导。

我是三岁孩子的妈妈，我分享一下自己教娃的经验。孩子很单纯，只要你花点心思，可以把孩子教的好好的。

1、父母是孩子的老师，需要给孩子树立榜样。有时候，父母不需要说什么，以身作则，孩子看到自然会跟着做。你不希望孩子做什么，那么父母在孩子面前千万要做好表率，别自己光说不做。在家里，我吃什么东西都会先问问周围的人要不要吃，如果吃我会先拿给他们吃，然后再自己拿起来吃。宝宝也发现了这个细节，每次吃东西都会问大人吃不吃。

2、在家里一视同仁，防止孩子变成自私的孩子。这里说的一视同仁，就是说不要单独给孩子独享好的东西。很多家庭，出于对孩子的疼爱，往往给孩子买好吃的虾啊，牛肉啊，水果啊，而大人却舍不得吃。这样的做法不是明智的，这样会让孩子变得自私，让他觉得所有好东西都是属于自己的，说不定一个白眼狼就这么产生了。最近吵的沸沸扬扬的穷人的“富养”就是让孩子专享太多东西，所以大家还是要杜绝。

3、小孩的世界很简单，你想让孩子拥有那方面的习惯，就多鼓励他那个习惯。我们不要在孩子面前讲那么多的大道理，孩子的世界很简单，他明白不了那么多道理。你要他养成什么习惯，一开始你可以慢慢的引导他去做，等他做完了，你就鼓励并表扬他，孩子心里一高兴，你再趁热打铁说以后宝宝能自己完成的话会更棒哦。到下一次宝宝自己完成时一定要表扬他，重复几次后宝宝养成习惯后你就省心啦。

4、孩子也是爱面子，他做错事的时候不要当场拆穿，事后再跟他讲道理。以前我没注意到这点，每次宝宝做错事，我都是方面跟他讲道理，结果宝宝死活不承认自己有问题，你跟他坚持他闹得反而更凶。意识到这点后，每次宝宝做错事，我只建议他怎么做，然后他说什么我都附和他。事后，等他冷静下来后，我跟他聊天时无意间跟他讲道理（但不是刻意的），等下次再发生时，孩子就可以杜绝了，然后我又及时的夸他进步了，小屁孩更加乐哈哈的，下次更加不会犯错误了。

我的孩子是留守儿童，每次教育她们都是打电话，小的时候还会听一下，这两年大了就不怎么听，有时候打电话回去都不听，挂了电话眼泪就流出来了，后来从自己身上找了一下原因，我换了一种沟通方式，不在以家长的方式和她们说话，和她们像朋友一样，问她们，尊重他们，做对了我就多多表扬一下，做错了也不急着骂她们，要反过来问，如果妈妈也做错了应该怎样，做错了就要改，如果一做错就骂那一个星期不接我电话了，教育孩子真的要有耐心。今年她们都很乖也自动打电话给我说一下她们的小秘密。

很好家长尤其是一些爷爷奶奶特别容易忽视对孩子习惯的培养，总觉得孩子还小，长大了自然就知道了，其实孩子的习惯并不是天生的，可以说这个时候他完全是一张白纸，任由我们怎么去涂画画，因此，我觉得教好孩子的习惯，应该从小开始，切莫轻易忽。

1， 教育孩子不能光靠老师，孩子的品行很大程度上与他的家教有关，老师只是传到授业解惑者，家长却是孩子一生的影响者。因此，想让孩子有良好的品行，家庭教育才是关键，老师无能为力。

2，引导孩子，很多家长埋怨自己的孩子不爱学习，不爱看书，但却没有扪心自问一下自己，你是否爱看书呢？孩子读书的兴趣是从小培养的，一般的话两三岁的孩子应该读书了，而不是等到了学校，让老师培养孩子读书的习惯，你家里的书多，孩子就读的多，父母起到好的表率作用，孩子就会仿效。

3，良好的生活习惯，做人的道理，坚强的意志，都是靠父母去培养的，老师教给孩子更多的是课本知识。

4，孩子长久的幸福感，夫妻恩爱，家庭和谐，在充满爱的环境里长大的孩子，注定要比家庭不健全，或者整日吵闹的家庭里成长的孩子要心里阳光很多。孩子是你的唯一，教育好自己的孩子，永远是你最重要的事业。

当然，教育孩子这门大学问，不是一篇文章就能解决的。只能边走边学，学着怎样做父母，学着怎样帮助孩子成长。

感谢邀请。

每个孩子都是不一样的，教育孩子当然要因材施教。如果说对教育孩子有什么可以分享的，我觉得有以下几个基本的点，值得推荐：

1.父母持续学习育儿相关的知识

为人父母，今生都是第一次。

我们找一份工作前还需要学习相关技能才能上岗，操盘一个项目还需要深入学习相关信息，何况，这个岗位是为人父母，操盘的是一个孩子的成长项目呢。

所以，广泛阅读，持续学习，这是教育好孩子的基本。

说起学习，市面上的书籍、课程也是海了去了，如何挑选呢？

还是那3个原则：名家、知名出版社、专业学术机构背书。

也就是说，最好是知名大学教育、心理学学者的著作；排名靠前的优质出版社出版；中科院心理研究所、北京大学、北师大心理学系等等学术机构背书的书，公众号，音频课，才是值得关注和学习的。

除此之外，对待国外引进的书籍也需要慎重地考量作者的学术背景。不是随便一个什么主义、什么大师、什么奖项就说明这个老师很厉害的。

2.接纳自己的孩子

总有家长私信问我：内向的孩子如何变得外向？爱闹的孩子如何变得文静？爱运动的孩子怎么才能爱学习...

是的，这是有问题的，但是有问题的不是孩子而是家长。

家长不接纳孩子的特点，因为这个特点不符合家长的预期，就把特点当成缺点？

这不就是很多家长自己的成长路径吗，很多人长大后感慨：我不知道自己喜欢什么，但就是不喜欢现在在做的事情。

那是什么时候迷失的呢？就是在自己成长过程中，父母没有做到因势利导因材施教，而是总喜欢人为改造自己的孩子。

还是先问问自己了不了解孩子吧？比如你能不能一分钟内说出孩子的5个优点；比如能不能告诉我你的孩子最喜欢做的5件事情？？？

3.高质量的陪伴是一切的基础

父母双方的陪伴，对于孩子来说是最重要的。很多家长说孩子有情绪问题，爱哭爱闹爱发脾气。不知家长们发现了没，有人陪着的时候，孩子的情绪好着呢。

也许每天只能抽出1小时时间，陪孩子读书，写作业，也算是高质量的陪伴。

但很多家长下班后就躺倒在沙发上刷手机，这就别指望孩子变成自觉爱看书的孩子了...

4.无条件的积极关注

孩子做对了什么才表扬，做得不对不好就劈头盖脸一通训斥...这样的孩子很难成长成心智健全的孩子。

无条件的积极性关注，就是多鼓励孩子，只要不是犯了违反社会公序良德的事情，就应该去积极地表扬。即便一件事情孩子没做好，没做成，但其中毕竟还是有值得表扬的点在。请耐心去发现，去肯定自己的孩子。

希望对您有所帮助。

教育孩子确实是一个很重大的事情，方法和经验也很多，既有共通的，也要因人而异，因事而异。这里讲一点人人都需要的共通的原则。

一、以身作则是最好的老师。有一句话叫作跟好人学好人，跟坏人学坏人，跟妖婆学跳神，这是对教育孩子以身作则的最好的解释。孩子处于成长期，对周围的一切都在学习，学习的一个方法就是模仿，这时候周围的环境对他起着至关重要的作用，这个环境中最最关键的是父母，无时无刻不在影响着孩子。每一个和父母一起长大的孩子都有父母身上的一些行为特征，就是因为父母对孩子的影响。所以要教育好孩子，父母的一言一行、一举一动，都要传达正能量，都要有积极的信号。要管好孩子，首先要管好自己。

二、陪伴孩子是最好的方法。父母如果有条件，尽量多一点时间陪孩子。陪孩子，增进亲情，孩子会要你，信你，爱你。那些长期不在孩子身边的父母，孩子对他们是十分疏远的，你的话他不信，还能怎么教育孩子呢？现在不是有“隔代亲”的说法吗？那些爷爷奶奶带大的孩子，只亲近爷爷奶奶，对父母是敬而远之，父母怎么能教育好孩子呢？

陪伴孩子，孩子有问题及时解决，有错误及时纠正。不要等到孩子养成了不良习惯后，再来纠正就难了。

有些父母虽然经常在孩子身边，但是对孩子的成长不闻不问，孩子有问题视而不见，或者简单粗暴地加以处理，这就起不到教育孩子的作用。我们所说的多陪伴孩子，是要多和孩子在一起，陪着他们玩，陪着他们散步，陪着他们游戏，在玩中学，在学习中玩，和孩子一起成长。这才是陪伴孩子的要义。

三、要教育好孩子，自己就要有一身“武艺”。我看有些奶奶甚至母亲带孩子，孩子问这个不懂问那个也不懂，只是简单地要孩子学习。孩子学习有困难，不会做，问大人又不懂，这时候逼着孩子学习，孩子只有哭，渐渐地孩子就失去了学习的兴趣。孩子失去兴趣，这是带孩子最大的罪，因为它将影响孩子的一身。还有的在孩子问问题时，竟然给的是错误的答案，长此以往，不是就把孩子教坏了吗？所以要教育好孩子，首先自己得有一定的知识。

带孩子也要有一定的知识，这些知识包括文化知识和育儿知识。不会的怎么办？有条件的应该学习。如果非要把孩子给爷爷奶奶带，而爷爷奶奶又都没有文化，自己尽量多作一点牺牲，多带一些。为了孩子的前途，要作出一些必要的牺牲。

教育孩子是一件大事，每一个做父母的都应该高度重视。以身作则，多陪伴、多学习。只要自己用功了，就能把孩子教育好。

很多家长喜欢把自己的烦恼抱怨给孩子，我认为这特别不对，而且很多家长的思维停止在“青春期是假的”“孩子没有烦恼”要让孩子尽早保持优良美德，比如不乱丢垃圾，不乱吐痰，不乱讲脏话，这些都需要家长以身作则。不要在太早的时候给孩子较好的手机，要让孩子有自己的空间，不要认为你是家长就可以了解孩子的全部。要经常配孩子，即使没空也要抽出时间。不要在孩子面前吸烟以及其它不良习惯，你也要试图让孩子独立，让孩子知道钱不好挣。

您这个问题特别大～看您需要具体了解某一方面的方法和策略

这个因人而宜，要综合很多方面的因素，其中家庭影响最大，父母的言谈举止，行为习惯对孩子的成长起着至关重要的作用，这要看孩子属于什么性格的人，随着年龄的增长，他们的认识为，思维方式，生长的环境，采取相应的教育方法。

父母是孩子的第一任老师，孩子小的时候就是一张白纸，就看大人怎样管教和引导了。

做孩子的榜样。父母的言行举止是会影响到孩子的，孩子会跟着父母学，比如有的父母平时说话会带脏字而自己不觉得，时间长了就会发现孩子说话竟然也成了自己的样子，训斥孩子而不觉得是自己的问题。想让孩子成为什么样的人就自己先努力做到，比如好的习惯，想让孩子每天刷牙自己就要先做到，孩子才会服，言传身教是最好的教育方式。

定规矩。不论什么事都有它的规矩。家有家规，无规矩不成方圆。父母也要遵守，让孩子有约束，不能像小树一样疯长，严格要求自己，锻炼自控力，对以后的成长有益。

大家好，我是甜甜，我是一名教育领域的创作者。

很高兴能够回答您的问题，希望我的回答能够为您解惑。

我有两个孩子，大的8岁，小的6岁。我大概总结一下，我的孩子1~8岁我是怎么教育的吧。

1岁时：一定要培养好孩子的安全感。

孩子的妈妈晚上尽量要陪着孩子睡觉，孩子晚上有些吵闹之类，爸爸妈妈要耐心安抚。

2岁时：多培养孩子的幽默感。

这时候孩子对大人的面部表情很敏感，看着我们对他笑，他也哈哈的笑。

3岁时：多培养孩子的创造力。

孩子在这个时候呢，经常会做出一些举动让我们很吃惊，比如搬起凳子爬上去拿高处的东西。这个是没有谁教他的，自己居然知道。这个时候呢，我们可以多买点积木等益智类的玩具给小孩玩。

4岁时：多培养孩子的表达能力。

我的孩子在这个时候呢，就是一个小话唠，玩玩具的时候呢，也喜欢自言自语。这个时候呢，我就会跟他们多互动，跟他们玩顺口溜的游戏之类的，鼓励他们表达出来。

5岁时：这个时候呢，我会培养孩子的书写能力。

我的孩子在3岁的时候呢，他就知道乱涂乱涂，等他到了4岁的时候，就知道画点、画线了。5岁的时候我会教他写简单的字。

6岁时：这个时候培养孩子的性格非常关键。

这个时候，我的孩子有他自己的思想，有点以自我为中心了，然后我就会想办法去引导他，让他形成良好的生活习惯，做事有条理。

7岁时：这个时候可以培养一下孩子换位思考的能力。

这时候我的孩子有自己的思维，渴望得到父母和老师的认同。有些事情要要我们有创意性的正确的引导他换位思考。

8岁时：这时候多培养孩子的独立能力。

我孩子这个时候，去学校都是他自己去，然后书包和书本都是他自己整理，也允许他有自己的朋友圈，放学后可以跟附近的朋友玩一玩。

希望我的回答可以对您的困惑起到作用，如果你还有什么疑问或者什么建议，可以给我留言或者私信。

古人云：“望子成龙，望女成凤”。大部分做父母的都希望培养子女成材，光耀门楣。即使不能飞黄腾达，成为人中龙凤，起码也能秉性纯良，在父母年老时可以独当一面。那一个孩子从呱呱落地到长大成人，父母应该如何教育引导？

五岁之前，重视智力开发与性格养成。智力开发可以通过和孩子玩游戏，涂鸦画画，让孩子吟诵经典传统如《三字经》，《唐诗宋词》等。游戏与画画是蒙氏教育中推崇并行之有效的提升幼儿智力的方法，而吟诵并通俗地讲解经典刚可以潜移默化地影响孩子的人生观。

六岁进入小学后，重视学习与行为习惯养成。刚入学时，孩子还不一定理解学习意味着什么。作为父母就需要帮助孩子计划安排时间，早晨几点起，读哪篇文章等，还需引导孩子学会整理文具。这些好习惯要经常监督强化防止出现反弹，孩子毕竟玩性大。在生活方面也要立简单的规则，出必面返必告，吃饭时等长辈一起等。这样成长起来的孩子必定不会太差。

当然教育孩子是一件长期的反复的事，要及时发现不对劲的地方及时纠正，不要等定性了再去矫正。

很高兴为您解答~

教育孩子是一大课题。比如说我们教育孩子诚恳，但孩子诚恳后又在外面受别人欺负；我们教育孩子善良，结果我们发现善良的孩子得不到社会的认可。我们就会反思，是不是该教孩子投机取巧一点，是不是该教孩子更加凶悍一点。

我们成人做的一些事情，有些时候会不知不觉给孩子展示了不好的东西，对孩子本身的价值观、世界观、人生观的形成带来重大影响。因此，我们教育孩子的方针出了问题。

一.培养孩子对生命的爱心——人品教育。

真正能把孩子一辈子距离拉大的，是与他为人处事有关系的人品问题。人品的树立来自于榜样的力量，父母作为孩子的榜样是不能逃避的。我们要求孩子的东西没有效果，是因为父母没有做到。比如说，家长一边打麻将，一边呵斥孩子去学习，孩子当然不愿意学习

鼓励教育——给予适当鼓励，激发无限潜力！

老师的教育方式十分重要，但是家长的教育方式更重要，因为孩子更加看重家长的一言一行。我举一个简单的例子。假如你的孩子是全班最后一名，你怎么对待你的孩子呢?大部分家长的反应都是打一顿或者骂一顿。孩子明明知道自己错了，但是没有办法，他就考了0分你怎么办呢?你还不断地伤害他，到最后他可能就不学了。

所以，如果你的孩子考了60分，你千万不要说下回你要考到90分，或者把孩子臭骂一顿。你要对孩子说，60分已经不错了，下回你能不能考到70分，我不把你跟班里的同学比，我只看你今天要比昨天进步，你明天要比今天进步，这个孩子的分数在潜移默化中就上去了。他每上去一点，你都要鼓励他。当分数考得更低的时候，你要告诉孩子，这次可能是偶然的失误，然而光说也不行，要陪孩子一起反思，总结，这个过程也是教会孩子从失败中找经验。

改一改判断成功的标准。

孩子分数高是成功的标准之一，但是千万不要把它当作是必然的标准，更不能当做是惟一的标准。否则你的孩子就会受到无数的伤害，因为任何一次考试只有一个第一名。

如果一个班里有40名学生，难道除了第一名，其余的39个孩子都是笨蛋吗?都是失败者吗?绝对不是!我建议家长朋友们站在长远的角度上去想一想，第一名和最后一名到底有多少差距。难道没上大学孩子一辈子就没出息了吗?绝对不是!就像我刚才说的，只要把孩子教育好了，不管做什么都是有出息的。

以上是我为您的回答，如有其它问题欢迎沟通~

常成卡通，用漫画传递教育

感谢邀请：

教育引导孩子成长是一项长期而伟大的事业，也是全世界人民所关注的热点。因为，每个人都是从孩子长大成人的。对于孩子的成长教育，如同人类文明一样，它一直在不断的被探索和革新，世界上还未曾有绝对通行、优质的育儿方法。

正如：“世界上没有两片完全一样的树叶”，世界上的孩子也没有完全一模一样的，即使他们是同卵双胞胎。因为，世界上所有的孩子都不一样。所以，对于教育孩子成长的方法也需要“因才施教”结合“因材施教”，将孩子的成长特质与生活的环境结合起来。孩子的成长会受到遗传、家庭环境、学习环境、社会环境等多方面的影响，遗传基因为孩子的成长提供了可行性方向，家庭、学校、社会供给孩子成长所必须的养料。

作为带领孩子来到世界上的人，作为孩子成长路上的第一任老师和陪伴时间最长的导师，父母应为孩子的成长发展做统筹协调工作，做孩子成长路上的领路人。父母应主动靠近孩子，走进孩子的内心、与孩子产生情感共鸣、成为孩子成长路上的行为榜样，用孩子的视角引导孩子的成长。

父母要做好对孩子每个成长阶段都有充足的预计和了解，能做好与孩子“换板凳”坐的思想准备。我们每个人都是从孩子那边的“过来人”，让自己回归一下童年，与孩子在同一年龄段思考问题，真心的融入到孩子成长活动之中去。父母要给予自己一个优秀孩子的目标，然后照着这个目标去学习陪伴孩子成长的方式、方法，用自己的言行引导孩子成长。

育邻人使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。

育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。

孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索以邻里互助，化解“独生子女症+隔代教育”难题，一项公益普惠的教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划，即为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......

家长教育儿女，把长辈与儿女的关系融为朋友关系；采取说服、劝戒与引导的方式方法，严宽相济，以身作则，对儿女进行教育；切忌:娇惯、溺爱与纵容！

在任何时候，在任何地方，只要自己的东西，不要像那些去过几天美国的人，就把自己当成洋鬼子，连老祖宗都忘记了，在任何时候都要知道自己是中国人，在哪里都要想着自己是中国人，不要做一点对不起中国的事，不要做一点对不起老祖宗的事，只有我们自己国家强大，我们在哪里都不被人家欺负[祈祷][祈祷]。

一、首先在孩子出生之前，就要有完整孩子家庭教育与社会教育、学校教育的规划。规划重点是 1、教育目标：培养一个快乐、幸福、有成就的孩子。

2、方法：父母以身作则，导向始终如一。

3、理念：抓住孩子成长的关键期，充分开发孩子的潜能，尊重孩子的个性，孩子是独立的社会个体，不是父母的附属。尊重孩子的选择权，不把父母的意志强加于孩子。

二、0-3岁，以开发孩子的各项潜能为主。孩子的智力有6个维度。分别为语言、逻辑数学、身体控制与运动、空间感知、音乐艺术、理解他人。这些方面的潜能要根据成长关键期，系统开发。

三、4-6岁，在继续开发潜能的基础上，带领孩子多到各处走走，扩大孩子的视野和见识。注意发现孩子的个性和特长，培养孩子守规矩的意识，培养孩子各种好的生活习惯，对孩子进行社会化教育，学会和其他人相处。

四、7-16岁。培养并坚持好的生活学习习惯，教给孩子与各种人打交道，赋予孩子财产权和选择权，培养其做决定并且承担由决定带来的后果的意识和能力

我是一个家庭咨询师，也是一个孩子的父亲。我家孩子的成长经历验证了这一套教育方法的效果，我指导的数百个家庭，孩子成长得健康优秀。有一套《大正小雨家庭教育培训》的讲座，有需要的可以关注我，并留言，我把相关链接发给您。

上行下效，立好规距，父母以身做责，父母是孩子最好的老师，大人的一言一行孩子都看在眼里，很多优点缺点就会潜移默化到孩子身上，想把孩子教育成什么样，自己先做好这个榜样，自己没做好要求孩子跟本没有话语权的，你就是孩子的反面镜子！

我的儿子曾参加过三次高考最终考上了音乐学院，毕业后进了教育单位从事钢琴教学工作并小有名气，已成家立业幸福美满。回忆儿子的成长过程艰辛的努力、不断的挫折、拼搏厉厉在目我作为父亲投入了全部，从儿子5岁开始一直到大学毕业乃至高考三次的复读（文化课达不到分数线专业课考试年年优秀）从未放弃过最终苦尽甘来啊！我的体会是在教育孩子这方面父母必须靠上还要有长远的目标，父母必须要付出心血持之一恒，决不能任其自行的发展，天生下来就是才的根本没有，所谓钢琴王子“朗朗”如果没有他父亲超极限的付出决不会有他的今天。

孩子的教育慎重道远 教育也是不断的学习

感谢邀请：

教育引导孩子成长是一项长期而伟大的事业，也是全世界人民所关注的热点。因为，每个人都是从孩子长大成人的。对于孩子的成长教育，如同人类文明一样，它一直在不断的被探索和革新，世界上还未曾有绝对通行、优质的育儿方法。

正如：“世界上没有两片完全一样的树叶”，世界上的孩子也没有完全一模一样的，即使他们是同卵双胞胎。因为，世界上所有的孩子都不一样。所以，对于教育孩子成长的方法也需要“因才施教”结合“因材施教”，将孩子的成长特质与生活的环境结合起来。孩子的成长会受到遗传、家庭环境、学习环境、社会环境等多方面的影响，遗传基因为孩子的成长提供了可行性方向，家庭、学校、社会供给孩子成长所必须的养料。

作为带领孩子来到世界上的人，作为孩子成长路上的第一任老师和陪伴时间最长的导师，父母应为孩子的成长发展做统筹协调工作，做孩子成长路上的领路人。父母应主动靠近孩子，走进孩子的内心、与孩子产生情感共鸣、成为孩子成长路上的行为榜样，用孩子的视角引导孩子的成长。

父母要做好对孩子每个成长阶段都有充足的预计和了解，能做好与孩子“换板凳”坐的思想准备。我们每个人都是从孩子那边的“过来人”，让自己回归一下童年，与孩子在同一年龄段思考问题，真心的融入到孩子成长活动之中去。父母要给予自己一个优秀孩子的目标，然后照着这个目标去学习陪伴孩子成长的方式、方法，用自己的言行引导孩子成长。

育邻人使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。

育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。

孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索以邻里互助，化解“独生子女症+隔代教育”难题，一项公益普惠的教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划，即为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......

这个问题有点宽泛，对于不同年龄阶段的孩子，教育的方法也都会有所不同，但是你可以把握几个原则：

1、了解你的孩子，包括他的先天的气质类型，他的个性特点，他的喜好，他的身心发展状况；

2、能够真正蹲下身子，和孩子一起成长，经常换位思考，那对待朋友那样对待孩子，尊重并且接纳他；

3、面对孩子的各种情绪，尤其是负面情绪，秉承“先谈情，后说事”的基本原则，多进行共情式沟通、探讨式沟通，多倾听孩子；

4、家庭教育观念的一致性，父母多以身作则；

5、具体方法有很多，而且也会根据孩子的性格特点、年龄不同、事件场景而可以选择一种或多种方法，比如冷处理、转移注意力、一起定规则、换位思考、镜像、行为契约、系统脱敏……无论怎样，都需要以爱为基础。

当孩子感觉到他是被爱的，是安全的，那么，就会不断地蓄积内心的能量，形成自驱力，从而发自内心地推动自己去做我们认为以及他自己认为应该去做的正确的事情。

现在的孩子都是家里的小霸王，想要什么父母给什么。家长们无限制的宠爱使孩子们变得越来越自私，越来越以自我为中心。

父母都知道这样不好，以后会让孩子吃苦头的，可是自己心里也是无可奈何啊。毕竟是自己的孩子，不忍心下狠手。

接下来就让星辰号说几个痛心疾首的例子：

小A是家里的独生女，平时在家爸妈对她百依百顺，从幼儿园到高中都是走读。上大学以后，她终于离开了家，可是到了大学不到一个月，她就十分苦恼。她的室友和她合不来，而小A又不想去刻意讨好她们，于是便独来独往。后来，小A从其他人的口中知道，室友不想和她在一起是因为她从来不顾忌室友的感受，太以自我为中心。

还有一个例子是这样的：

小B平时在班级里面是个成绩优异的孩子，但是他不太合群，因为他觉得那些人老是找他问这问那，笨的要死还什么都不会，而且自己凭什么要免费给他们解答问题啊！小B心里越来越不平衡，在班级里面的名声也越来越差，时间一长也就没人问他问题了。而他自己有了不理解的题目的时候也没有人愿意给他解答了。

这些例子都告诉我们，就是因为孩子在家里，老人溺爱着，父母宠爱着，所以孩子到哪里都觉得自己应该是别人的中心，有时候会忘乎所以，丝毫不顾及别人的感受。

可是现代社会不会容忍这样的人，这个社会会让我们捧在手心里的孩子受尽委屈，所以不要太娇惯我们的孩子。

否则，孩子们就像是长在温室里的花朵，一旦离开了家，就经不起风吹雨打，很快调零。

我是你们的好朋友――星辰号

大家怎么看呢？

孩纸是家长们一生中投资的产品，话说教育孩纸的方法有很多种，孩纸在不同阶段时期的教育策略也不一样，需要进行具体场景具体分析；但是对于孩纸教育的总体方法是不便的，具体如下：

1.父母是最好的老师，需要宝爸宝妈们以身作则；

2.孩纸也是人，没有不犯错的，少批评，多鼓励；

3.孩纸们的想法是奇特的，多引导，多赞扬

4.孩纸的环境很重要，要多给孩纸们传递积极向上的事迹，尽可能成长在正能量传播区，少在孩纸们面前传播负能量；

5.孩纸们的心灵是单纯的，需要教他们人情世故，辨别是非；

6.孩纸们的自我控制力相对差，需要不定期的给他定一个小小目标；

7.每个人都有自己的特点，挖掘孩纸的兴趣与特长，针对性培养；

8.孩子们自尊心是很强的，少把孩纸当玩具，想打就打，想骂就骂；少以教育式口吻教育孩纸，多于孩纸教朋友；

9.孩纸们是缺乏安全感的，有时间多陪陪孩纸，增加与孩纸们的感情；

10. .......

总之，对于教育孩子来说，首选：需要了解教育孩纸的方法，其次：找到适合教育自己孩纸的方法，最后：结合自己与孩纸的特性来教育孩纸；只有这样才能有效的教育孩纸……

如果孩子表现进步或者表现好，我就会拿一些好吃的去奖励他，还说，要是你表现好，就天天会优小零食

身教重于言传。

第一，培养良好的生活习惯。最简单如：记得回家进门后洗手；学会整理自己的物品；力所能及的劳动做起来等。

第二，待人接物要有礼貌。遇到人先向别人问好；接受东西或礼物向人道谢；出外回家第一件事情向家里长辈打招呼等。

第三，培养读书学习的习惯。幼童可以先从看画本入手，慢慢教会他学会静下心来看书读报。

第四，养成运动的习惯。跑步、跳绳、打乒乓球、轮滑等。

第五，培养劳动的习惯。学会做饭，做点菜，打扫卫生等。

重要一点仍然是言传身教！

我的孩子今年四岁了，我就一个孩子，我在我们村名声非常好，这不是自夸，也感谢我的父亲从小的教育，可惜父亲在我20岁的时候去世了，当我结婚有自己孩子的时候，我就发现孩子性格跟我一模一样，比较强势点，自立，性子急，但是诚实善良，我们小区我经常看到有几个孩子欺负一个老实的孩子，我都会过去训斥一顿，那天去朋友店聊天，这个朋友比较老实，他儿子也很老实，他就在我旁边，他儿子在后面玩耍，跟三四个小孩，在一个一分两半的大铁桶玩，我就看到一个小孩使劲把我朋友孩子头往下按，我朋友听到孩子叫，转过去竟然无所谓的说了句你们去那边玩，别叫了……我当时就给他说，我说你怎么这样，他还一脸惊讶的看着我，我说你看到你的孩子被别的孩子按头欺负，你没反应？他说小孩子玩，我说小孩子玩也得有个度，很明显那几个小孩子把你孩子当欺负对象，这样长期下去，在有人的地方都这么欺负，况且孩子真哭了，看的一清二楚，我感觉到很疼，如果在没人的地方，这几个坏孩子还不知道会怎么欺负，这样长期下去，孩子性格会变，长期被压制着，我是看不惯，我不允许我的孩子欺负任何小朋友，当然也零容忍别的小孩欺负我家孩子，我家孩子两岁的时候，邻居小孩跟他爷爷来玩，比我家这个大，我说哥哥来了，他跑过去一个拥抱的表情，被人家小孩一把推开，后脑勺狠狠的碰倒在地，我看到邻居老爷子也没怎么说他孙子，也没看我家孩子，我箭步抱起来孩子，给孩子他妈以后，出来我也没说老爷子，毕竟孩子跟前不想发火，也看他是个老人，我说以后别来我家，我的脾气今天忍住了，老爷子哼了一声出去了，还觉得人家委屈的，人这个物种没法说，有的人真的，惯着孩子就是在毁孩子，我很庆幸有一个好父亲，也很庆幸自己有个懂事的儿子，子不教父之过，这是真理，作为父母，父母的任何表现都是孩子最好的教材，我现在还帮妈妈买菜，过马路搂着妈妈，儿子每次问我爸爸我们去买啥，我说给奶奶买菜，有时候孩子问我，爸爸那个哥哥骂脏话了，我说你怎么回他了，儿子说:你骂脏话就不是好宝宝，你爸爸会不喜欢的，我听了很开心，懂事的孩子真的很少让做父母的担心

谢谢官方邀请，怎样才能教育好孩子？在众说纷云的观点中，我主张对孩子进行“寓教娱乐”

什么叫寓教娱乐呢？

直观地说就是在玩耍中完成对孩子的教”育。玩耍是孩子的天性，如何在玩要中达到教育的目的，这是我们每个人应探讨的问题。

首先，从孩子的兴趣点入手

每个孩子都有他们自身感兴趣的东西。我们都知道牛顿是伟大的物理学家，但你知道他如何在物理取得建术的？这还的感谢牛顿的爸爸。有一天牛顿和爸爸在树底下乘凉，突然一个苹果掉下来打在牛顿头上，这时牛顿问爸爸“苹果怎么掉下来呢？”当然，牛顿爸爸回答他，“苹果成熟了就掉下来了吧”。可牛顿不这样认为。就在带着这种疑问，牛顿对物理的兴趣之门大开，从而奠定了他“万有之引”的地位。

孩子的兴趣是促进他们学习的动力，发掘孩子的兴趣，为动力加油。

与孩子一起

玩对与孩子来说，内心非常渴望和比他年长的人一起玩，由其是家长们。我清楚的记得，我侄女能认清扑克牌时，我教她玩一种玩牌法，就是她摆一张我摆一张，有相同数时，搂回去。那时我晚上回去，她就拿出扑克来要我一块玩，我知道她渴望有人陪她玩，这样我交会了她好多数字，以至于现在想起来，我都觉得那时还是和她玩的少，没有多教她些东西。

利用休息时间陪孩子走走

当孩子在成长中，孩子的内心也一天天强大起来，除了课堂以外，他们想更多的了解外界，带孩子到处看看走走，了解各地的风土人情，奇山大川，名胜古迹，明白中华文明的灿烂历史，激发孩子对祖国，对家乡的热情，把这种热情融入学习中去，更加体现学习的重要性。

孩子是一棵种下的小树苗，他的经历风雪，也的沐浴阳光。在成长的路上需要家长们的呵护，但不是袒护。固然前方不知会有什么，但由我们的陪伴，在快乐中成长，内心是阳光的、强大的。

各位家长，让孩子在快乐娱乐中成长胜过夜夜十二点。

我的孩子生活很有规律的，第一，养成按时吃饭，按时起床，按时睡觉的好习惯了，第二懂得遵老爱幼，有好吃的东西都先让给别人，第三从小要让他懂得热爱劳动，自己该做的事情从不依赖别人，长大离开父母都能独立生活。要想做事就得先会做人，第四孩子的学习也是很重要的，学习也要有规律，在学校认真听讲，按时完成作业，在家除了把老师当天讲的内容在复习一遍，还要把第二天该讲的内容在预习一遍，这样老师讲课的内容就容易记住了。