目前在线教育现状怎样？

根据2019年在线教育的相关媒体数据分析，得到了以下的云图。2019年很多教育培训机构跑路、倒闭的事件频发。这也是行业发展的必然，现在教育行业，各种资本不断介入，都想在这块大蛋糕上分得一块。刚开始疯狂的各种活动、补贴，面对巨大的市场竞争压力，当资本的钱烧光了，又得不到新的资本注入，跑路、倒闭就成了必然。投入资本的公司毕竟不是慈善家，他们投资的目的就是为了赚钱。长期亏损不盈利，资本方就不会陪你玩下去了。

任何行业都要经过市场的一番洗礼，才能够走向正常化。目前在线教育行业监管方面并不是很严格。所以出现了很多让人意想不到的事情。2018年8月，国务院办公厅发布《关于规范校外培训机构发展的意见》要求，校外培训机构要严格执行国家关于财务与资产管理的规定，收费时段与教学安排应协调一致，不得一次性收取时间跨度超过3个月的费用。但是，在实际操作中，仍有不少培训机构通过打“擦边球”或违规操作方式，对政策的具体执行作出不合理“变通”，以优惠打折等形式一次性收取一年乃至多年的费用，这些预收学费或挪作他用，或盲目扩大规模，极易引发资金链断裂，使公众对教育培训机构产生信任危机。

在线教育以其便捷灵活的授课方式，也深受广大学习者的认可。这种跨越了时间和空间的学习方式必然是未来的一个趋势。所以很多公司都在布局教育领域。腾讯系、阿里系、网易，还有头条系，都不约而同的认可该领域，都在不断布局和深耕。都不想错过在线教育的红利。

谢谢新农商网的邀请！

有句话说得好：“永不停止学习！”因为当代科技的发展速度太迅猛，迫使人们保持好奇心，跟上时代的潮流。在线教育就是在这样的背景下，使许多老年人可以根据自己的方便，选择在线课程重新学习。即所谓的“活到老，学到老”！

特别在知识更新换代加速的今天，有个说法，大学教育其实只是在学习如何自我学习的方法。而在线教育是一种通过互联网，使用家用计算机向学生提供的教育指导。而在线学位课程中提供的教育方法和学习材料，通常与校园课程中提供的方法和学习材料相同。

我简单介绍一下美国在线教育的情况吧。

在过去十年左右的时间里，在线教育已经成为美国很好的学习方法。所有年龄段的人都从中受益。学生对在线学习课程的参与率增加很高。

根据最新报告，截至2017年7月，大约88%的美国人可以访问互联网。这些数字的增长始于2000年代初。

根据巴布森（Babson）调查研究小组进行的调查，在线课程的注册人数超过了670万。在线教育始于2002年，从2002年到2011年，大量学生注册了在线课程。所有年龄段的人都在使用这种方法进行学习。成年人正在工作时使用它继续学习。父母让他们的小孩参加了在线课程，以帮助他们学习更多的东西。老年人也正在使用这种方法继续学习。在线学习已经非常普及。

如果在作业写作方面需要帮助，也可以立即与在线导师联系，进行一对一的指导。

每枚硬币都有两个方面。在线学习也是如此，它有着利与弊的两面性。

在线学习优缺点：

首先，在线教育的第一个功能和优势，是在线课程费用并不昂贵，大多数人都能负担得起。比如，在Coder Camps（编程员训练营）进行的为期9周的密集课程，费用约为10,000美元。这个数额甚至还不到大学费用的一半，四年的大学费用大约是80,000美元。这种自定进度的在线课程，学习方法方便灵活，适合所有年龄段的人们，免费教程或大规模开放式在线课程（MOOC）更加经济实惠。此外，数据显示超过90%的Coder Camps毕业生，在90天内找到了工作。

其次，在线辅导员也可能会在你希望的时间，提供在线课程，使学生能有效地管理时间，留出充裕的时间做其它事情。

此外，在线课程主要确保把重点，放在与专业相关的课程上，专注于提高学生的技能，在短期内把他们推向市场，完善和辅导与工作相关的技能。在校园内这种学习方法是不可能的，学生必须学习其它主课。

更重要的是，通过在线课程学生能学到更新的知识，许多成年人寻求学习数字技能，例如SEO，SEM等。这在传统的学校里，很明显的，更新新课程将花费一些时间。

而在线教育的主要弊端之一，是不确定在线课程是否获得认证，是有关当局不认可某些在线课程。如果您没有获得认可大学的学位，那将是浪费精力。如果是您的技能也无法提高，可能不能在专业领域找到相应的工作。

先谈到这儿，将在回复下一个相关问题（《在线教育行业如何实践？（https://www.wukong.com/answer/6798886269762928909/）》）中继续谈。

点到为止吧。

你对这个问题有什么更好的意见吗？欢迎在下方留言讨论！

目前在线教育得到了了空前的发展，而且市场需求在不断增加，据数据显示，我国在线教育市场仍保持增长的态势，到目前为止，在线教育的市场规模将近3000亿元。

在线教育是教育服务行业的重要组成部分，在线教育很好地满足了以就业为目标需要，而且对学校教育有延伸和补充作用。

目前在线教育得到了了空前的发展，而且市场需求在不断增加，据数据显示，我国在线教育市场仍保持增长的态势，到目前为止，在线教育的市场规模将近3000亿元。

在线教育是教育服务行业的重要组成部分，在线教育很好地满足了以就业为目标需要，而且对学校教育有延伸和补充作用。

借用一下国广东方副总经理、环球合一总经理蔡文星在第五届“世界电视日”中国电视大会中的主要数据和观点：

随着互联网普及、用户使用习惯形成、企业市场推广，未来几年，在线教育用户规模将保持15%左右的速度继续增长，到2024年预计突破 4 亿人，总体市场规模将突破 4500 亿元；

随着二胎的开放，我国在线教育潜在需求人群在未来也有一个较大幅度的增长；

从政策来看，对于教育信息化的推动已经是我国教育领域目前最重要的措施之一，在线教育必将受益于政策推动；

八成用户月均意愿花费在200 元以上；

成人教育依然占据市场主体，K12教育成必争之地；

在线教育流量遵循“春秋高、寒暑低”的季节性规律，总体波动增长，2019年H1月活达 4.1 亿 ;

单机使用更加高频，使用场景更加碎片化 ;

教育类APP产品众多，良莠不齐；

家庭对在线教育的接受程度越来越高；

教育投入产出周期长，要求平台绝对硬实力；

教育监管收紧，停止野蛮生长，更需要专业、有资质、高质量的平台。

我认为在线教育针对哪些人群？

如果是小学生，我觉得在线教育不推荐，并小学生还小，在线教育体会不到学习的氛围。

如果是中学生，我觉得可以视情况考虑，学生自己愿意学，有很强的接收能力可以考虑在线教育。

如果是成年人，我觉得在线教育还不错，在线教育费用便宜，而且时间自由。

目前在线教育普遍严重亏损。

近日又有多个在线教育平台融资并购及启动IPO，然而行业普遍亏损严重，大多仍处于烧钱阶段。

6月21日，成立四年的在线少儿英语品牌VIPKID完成5亿美元D+轮融资，成为迄今为止全球在线教育领域获得的最大一笔融资。7月4日，海风教育宣布完成C+轮融资；7月18日，成立于2014年的作业帮完成了3.5亿美元D轮融资。除了纷纷巨额融资，在线教育也迎来一小波上市潮。继沪江教育递交招股书后，新东方教育科技集团旗下的在线教育公司“新东方在线”近日也递交了招股书。此外，有报道称今日头条开始涉足K12教育，收购K12在线教育公司“学霸君”的2B业务。

在火爆的背后，在线教育行业所面对的，是全行业普遍亏损的现实。招股书显示，沪江的总收益，从2015年到2017年分别达到约1.85亿元、3.40亿元和5.55亿元，三年复合年增长率为73.3%，然而，正如目前已知的高速增长的其他在线教育公司，高速增长的代价是源源不断地“烧钱”。2015年到2017年，沪江的净亏损为2.8亿元、4.21亿元以及5.37亿元，此外，三年里沪江的经营性现金流都为负值，且负值额度不断增加。

和沪江教育一样，尚德机构、51Talk等多数在线教育企业仍处在亏损阶段。6月13日，51Talk发布的2018年一季度财报数据显示，2018年第一季度营收2.626亿元，同比增长64.6%，增速有所放缓；一季度净亏损为1.127亿元，去年同期亏损为1.4亿元，同比亏损略为收窄，但亏损额仍超1亿元。尚德机构公布的财务报告显示， 2015年、2016年、2017年公司净收入分别为1.59亿元、4.19亿元、9.7亿元，净亏损分别为3.18 亿元、2.54亿元、9.19亿元。

对此，电子商务中心分析师陈礼腾接受采访表示，在线教育潜在用户的获取需要投入较高的营销成本，而获得一个真正付费用户的成本则更高。由于获客成本高企，前期的持续投入再加上在线教育公司盈利周期长，教研、产品、技术都要大投入，导致目前在线教育企业大多处于烧钱阶段。

文/广报全媒体记者倪明

很多人问我，2020新冠疫情是否是在线教育的风口，我的看法如下：

这个问题要分三个层面回答：行业发展、企业发展、个人职业发展分别来回答。

从行业发展角度来说，有风口也有陷阱

一个行业的发展归根到底是还客户价值创造。

2003 年的非典让人们愿意尝试电商，但是真正让电商发展起来的还是品类的丰富、物流的成熟、价格的降低。

对在线教育的来说也同样如此，在疫情停学阶段，在线教育可以很好的满足客户需求，发展自然很快。但是考虑到中国疫情的快速控制，基本上已经复工复产，线下教育的恢复不会太远。

这种情况，决定疫情发展的还是同样的时间、精力、成本投入，教育投资的回报率是否更高。

• 为什么说是陷阱。在我看来，相对疫情产生的在线教育的小趋势，更大的趋势是人口出生率的下降。伴随着生育率下降，教育的机会成本更高，父母对教育的品质要求也会更高。从这个角度来说，更大众的，成本更低的在线教育长期发展是存疑的，我更看好线下的精品教育未来的发展，或者线上大众轻量，线下高端精细的复合发展模式。
• 关注不够的机会。相对国内的在线教育来说，欧美的市场的在线教育更值得期待。欧美疫情短期之内看不到控制住的趋势，即使控制住爆发，考虑到欧美的自由传统和溯源能力，很长一段时间聚集度都无法提升。考虑到欧美客单价比较高，如果能够借助新冠打开海外市场，未来发展将会非常值得期待。

从企业发展角度来说，不是

要理解到一个问题就是，宏观不等于微观，行业不等于公司。

同样是手机行业，智能手机的发展对苹果是机会，对诺基亚不是机会。

同样是中国手机行业，中国市场发展对华为小米OV是机会，对三星不是机会。

行业有发展机会，对于能够把握机会快速发展的企业来说是的，对于难以把握机会扩展市场占有率相对下降的企业来说不是。

互联网企业没有边际，头部企业市场占有率更高了，资源更多了，迭代更快了，规模更大了，成本更低了。剩下的企业干嘛呢？

所以，在线教育如果真有风口吹起来的不是整个行业，而是加剧了竞争，要么头部，要么消亡。

从个人职业发展角度来说，是的

资本从来不惧怕风险，怕的是风险收益比太低。

可以想象接下来的一段时间，在线教育公司用户在短期内的快速增长，竞争的快速加剧，资本的涌入，将会提高从业人员的需求和待遇。

短期内进入在线教育行业还是很好的选择，当然中长期还是看自身能力。

随着信息技术的快速发展，现在的网络学习培训已经成为一种主流形式，其优点是方便学习，随时随地都可以学习，方便统计，交流，分享和综合性学习。

在线教育市场比较混乱

信息时代互联网高科技的进步早已打破了传统的教育模式，将成为未来主流。

很多人问我，2020新冠疫情是否是在线教育的风口，我的看法如下：

这个问题要分三个层面回答：行业发展、企业发展、个人职业发展分别来回答。

从行业发展角度来说，有风口也有陷阱

一个行业的发展归根到底是还客户价值创造。

2003 年的非典让人们愿意尝试电商，但是真正让电商发展起来的还是品类的丰富、物流的成熟、价格的降低。

对在线教育的来说也同样如此，在疫情停学阶段，在线教育可以很好的满足客户需求，发展自然很快。但是考虑到中国疫情的快速控制，基本上已经复工复产，线下教育的恢复不会太远。

这种情况，决定疫情发展的还是同样的时间、精力、成本投入，教育投资的回报率是否更高。

为什么说是陷阱。在我看来，相对疫情产生的在线教育的小趋势，更大的趋势是人口出生率的下降。伴随着生育率下降，教育的机会成本更高，父母对教育的品质要求也会更高。从这个角度来说，更大众的，成本更低的在线教育长期发展是存疑的，我更看好线下的精品教育未来的发展，或者线上大众轻量，线下高端精细的复合发展模式。

关注不够的机会。相对国内的在线教育来说，欧美的市场的在线教育更值得期待。欧美疫情短期之内看不到控制住的趋势，即使控制住爆发，考虑到欧美的自由传统和溯源能力，很长一段时间聚集度都无法提升。考虑到欧美客单价比较高，如果能够借助新冠打开海外市场，未来发展将会非常值得期待。

从企业发展角度来说，不是

要理解到一个问题就是，宏观不等于微观，行业不等于公司。

同样是手机行业，智能手机的发展对苹果是机会，对诺基亚不是机会。

同样是中国手机行业，中国市场发展对华为小米OV是机会，对三星不是机会。

行业有发展机会，对于能够把握机会快速发展的企业来说是的，对于难以把握机会扩展市场占有率相对下降的企业来说不是。

互联网企业没有边际，头部企业市场占有率更高了，资源更多了，迭代更快了，规模更大了，成本更低了。剩下的企业干嘛呢？

所以，在线教育如果真有风口吹起来的不是整个行业，而是加剧了竞争，要么头部，要么消亡。

从个人职业发展角度来说，是的

资本从来不惧怕风险，怕的是风险收益比太低。

可以想象接下来的一段时间，在线教育公司用户在短期内的快速增长，竞争的快速加剧，资本的涌入，将会提高从业人员的需求和待遇。

短期内进入在线教育行业还是很好的选择，当然中长期还是看自身能力。

挺好啊，这也是一个趋势。

教育本来就是应该用最少的资源，达到最好的教育效果。

在线教育就有这个能力。

比较方法，想看什么内容，先关注，头条会准确推送自己喜欢的

看看梯方在线吧，不错

我觉得线上的教育未来会走下坡路，就像之前考研市场一样，前几年视频班很火，但这几年线下班又开始了。主要原因在于线上班没有互动，没有学习氛围的真实感受！

在线学习没有时间和地点的限制。只要有台电脑，或一个手机，大大减少了来回跑课堂的时间。为学生或职场人士，以及社会上许多想要提高自己竞争力的人士提供了诸多的便利。

可是另一个问题出现了。那就是谁有多余的时间呢？

中小学生，课内的学习任务，满负荷运转。课外要完成无穷多的作业。面临中考高考的学子们，班上前十名以后的学生，很少能在晚上十点半前上床睡觉。他们的时间太宝贵了。

所谓的课外时间，只有周六和周天。这是课外实体辅导机构与在线学习平台瓜分的主战场。在线学习的费用便宜，约占实体机构费用的三分之一。然而，学生的家长一般不放心让孩子面对网络自学。孩子的自控能力，不能让家长安心。在实体的辅导机构里有老师，可以监督按时完成当天的作业。有问题，当班老师也可以做解答。

职场人士接受在线学习，没有课堂作业的压力。时间的灵活性得到了充分的利用。有个很大的困惑是，职场人那种有规律的念书生活轨迹已经打破了。下班之后，很难从杂事缠绕中分身。学习的动力不足，自制力变差，难抵各种诱惑。挺多人信心满满报了课程，之后的学习状态，变得有一天，没一天的。直至不了了之。

从教学的方式老师的方法上来说，在线学习，学生可以跟老师直接在网上交流，老师也当场接受学生的反馈，有利于解除学生在课堂上问不到的问题。适合按学生个体的需求，解决难题。另外，在线的学习过程中，形式多样化，调动了学生视觉听觉多重感官，激活大脑思维，学习效力增强了。

在线学习带来方便的同时，必然有它的缺陷。

在线老师的水平差异很大，令家长难取舍。也让职场人没工夫筛选优秀教师。这也正是学习者特别关注的问题。不过，在线教育也在不断的变化中，因为竞争越来越激烈。相信挺多平台都在适应社会需求，不断升级教学模式的同时，满足学习者的各种愿望。

根据小编收集的资料显示，目前市场上可以加盟的教育项目主要是以线下传统教育机构为主，能够加盟的在线教育平台非常少。像我们所熟知的VIPKID、猿辅导、51talk、学而思在线这些针对K12的在线教育项目都是没有开放加盟的，由品牌方直营。因为在线教育项目和传统的教育项目有很大的不同，在线教育涉及在线课程资源、教学平台搭建、教学平台维护等，很多在线教育项目都是选择自营。

目前市面上难以寻找到支持加盟的在线教育平台，在这种情况下天成集团应运而生。亿学天成是一款在线教育加盟产品，致力于帮助没有教育资源却想开设教育机构的企业、个人轻松获得属于自己的在线网校课堂。天成集团以职业教育为主的在线教育项目，加盟亿学天成无需技术、无需自己开发课程、无需线下门店!天成平台内有多种精品在线课程提供给企业、个人选择，涵盖职业教育中建筑、财会、电商、金融、IT、医卫七大类热门领域在线课程！可关注亿学天成

在线学习没有时间和地点的限制。只要有台电脑，或一个手机，大大减少了来回跑课堂的时间。为学生或职场人士，以及社会上许多想要提高自己竞争力的人士提供了诸多的便利。

可是另一个问题出现了。那就是谁有多余的时间呢？

中小学生，课内的学习任务，满负荷运转。课外要完成无穷多的作业。面临中考高考的学子们，班上前十名以后的学生，很少能在晚上十点半前上床睡觉。他们的时间太宝贵了。

所谓的课外时间，只有周六和周天。这是课外实体辅导机构与在线学习平台瓜分的主战场。在线学习的费用便宜，约占实体机构费用的三分之一。然而，学生的家长一般不放心让孩子面对网络自学。孩子的自控能力，不能让家长安心。在实体的辅导机构里有老师，可以监督按时完成当天的作业。有问题，当班老师也可以做解答。

职场人士接受在线学习，没有课堂作业的压力。时间的灵活性得到了充分的利用。有个很大的困惑是，职场人那种有规律的念书生活轨迹已经打破了。下班之后，很难从杂事缠绕中分身。学习的动力不足，自制力变差，难抵各种诱惑。挺多人信心满满报了课程，之后的学习状态，变得有一天，没一天的。直至不了了之。

从教学的方式老师的方法上来说，在线学习，学生可以跟老师直接在网上交流，老师也当场接受学生的反馈，有利于解除学生在课堂上问不到的问题。适合按学生个体的需求，解决难题。另外，在线的学习过程中，形式多样化，调动了学生视觉听觉多重感官，激活大脑思维，学习效力增强了。

在线学习带来方便的同时，必然有它的缺陷。

在线老师的水平差异很大，令家长难取舍。也让职场人没工夫筛选优秀教师。这也正是学习者特别关注的问题。不过，在线教育也在不断的变化中，因为竞争越来越激烈。相信挺多平台都在适应社会需求，不断升级教学模式的同时，满足学习者的各种愿望。

——以上数据来源于前瞻产业研究院发布的《中国在线教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。

细分市场竞争：K12、语言学习和职业教育竞争激烈

中国在线教育按照受教对象和年龄层次划分，可分为学前教育、K12教育、高等教育、语言培训等细分市场。

不同的细分市场中，在线教育有着不同的作用和地位。在学前教育、语言培训和职业技能培训市场，在线教育则具有较高的渗透率，正在逐步打破传统教育的垄断性地位。对于语言培训和职业技能培训这一年龄层次的人来说，互联网和计算机早已是学习、生活中的重要工具和帮手，该群体对在线教育的接受度很高。

在中国教育体系下，K12教育的成功与否直接决定了学生能否进入一个好的大学，因此最受学生和家长的重视；此外，中国拥有世界上最庞大的中小学生人群。这些因素导致了K12课外辅导历来是中国教育培训行业的热门，因此发展较快。

从2018年中国在线教育细分市场占比情况来看，K12、语言培训、职业教育占比超50%，其中K12就占了将近一半，为23.5%，三者是在线教育市场主要的产品类型。受国家二孩政策的影响，儿童早教类产品市场占比不断扩大，占比为10.4%。

在2018年中国在线教育细分领域中APP类型占比情况中，语言学习领域APP类型占比最大，为26.2%；其次为K12教育，占比为24.5；早幼教领域中的产品占比虽然较小，但APP类占比却位列全国在线教育APP类前三，说明早幼教在我国在线教育行业的发展潜力较大。

综合2018年中国在线教育细分领域两种类型占比结果来看，可以得出中国在线教育细分市场中K12教育、语言学习以及职业教育三种市场竞争激烈。

市场结构竞争：在线教育企业成立1-5年的居多，以B2C商业模式为主

目前，中国在线教育平台遍地开花，经营比较好的企业有新东方在线、VIPKID、无忧英语、沪江网校等，但由于我国在线教育行业才发展了20余年，所以市面上的企业大多成立不久。从在线教育企业成立年限占比情况来看，在线教育企业成立1-5年的居多，占比39.3%；其次为成立6-10年的，占比32.5%。

即使我国在线教育行业发展才短短二十几年，但由于国内互联网技术的发展，使得我国在线教育企业数量越来越多，而这些企业的商业运营模式不乏分为4种：B2B2C模式、B2C模式、C2C模式、O2O模式。其中C2C模式是近年兴起的一种新兴模式，以YY的100教育、沪江网校为典型代表。C2C模式的特征是搭建网络教学和交易平台，绕开传统的教育培训机构，使教师和学生直接通过网络平台进行教学和交易。而O2O模式是指原有线下培训业务的机构，开展在线教学业务或者是原有的线上在线教育企业，开展线下业务，并使二者相互结合的模式。几种商业模式具体情况如下：

在这四种主要商业模式中，B2C模式形成时间最长，所以在市场上所占的比例仍旧较大，为60%；而紧随其后的B2B2C模式是一种新兴的商业模式，其是源于目前的B2B、B2C模式的演变和完善，将两者结合起来后的一种商业模式，2018年在行业中所占的比例为18%，说明其发展较快。

区域竞争：北上广深超一线城市企业最为集中

由于东南沿海地区经济发展水平是我国最高的，所以会吸引大量的在线教育行业创业者前往，从而使得在线教育企业主要分布在该地区。另一方面，从具体省市企业分布情况来看，北京市的在线教育企业最多，占比达到35.7%；其次为上海市，占比为13.6%；深圳、广东位列第三、第四。由此可以得出，北上广深超一线城市在线教育企业分布最为集中。

发展趋势：在线教育用户逐渐向三四线城市下沉

目前，三四线地区的在线教育企业数量非常少，在每个城市只有几家从业企业，而北上广深有上千家从业企业，在互联网教育领域上的集中度和项目规模上都与一二线城市相差甚远。并且相较于一二线城市，三四线城市及农村地区的师资、教学设备等相对薄弱。而网易公开课、米乐英语等平台可以通过网络将优质的教育资源输送到更多地区，满足更多用户的需求。从而可以得出在线教育能够很好地满足三、四线城市及农村地区用户在教学资源方面的需求，通过移动互联网的连接，直观地接受优质的在线教育。因此，在线教育在非一、二线城市也将逐渐受到消费者的青睐。

随着社会信息化进程的加快,“互联网+教育”模式在中国快速发展和普及,这种新型的教育模式也在一点点影响着中国教育未来的发展方向。这种教育模式，价格相对较低、时间场地相对灵活、覆盖面广，采取一对一、一对多等多种在线教学方式，满足了个性化、定制化需求，受到不少家长和学生的青睐。但作为新的教育模式，发展中依旧存在诸多问题，这是新事物发展中必经的阶段，需要我们理性看待并积极解决。

通过新闻报道，我们可以知道有的培训平台存在低俗有害信息或与学习无关的网络游戏等内容;学科类培训人员素质参差不齐，有的缺乏基本教育教学能力;还有的机构，培训预付费过高、合理退费难，用户消费风险大……良莠不齐、泥沙俱下，影响了在线教育的质量。而教育本应是一件被严肃对待的行为，不应一味追求经济效益。线上教育机构敢于违反职业道德及法律法规，其原因除了追求经济效益外，也源于惩处力度不足、违规成本偏低，导致相关行业缺乏促进规范发展的长效机制。

作为“互联网+教育”的重要形态，线上教育培训的规范发展对于推动整个在线教育行业健康、有序发展至关重要。为了线上教育有序发展，一方面，要对违规教育平台加大查处力度，另一方面，也需要加强行业自律，制定相关行业自律的规范约定

在线教育目前应该说是正趋于一个健康的状态。

为什么这么说呢？

这是因为在线教育在早两年在热潮推动之下，有一些机构会比较过热。资本的涌入加上很多以概念炒作为目的的机构在搅乱着市场。

但是随着这个风头过去，资本对于在线教育也趋于理性，那些以炒作为目的的也逐渐退出市场，现在留下来的是真正有价值的，能够给这个社会，给学生带来真正提升的。

但是就目前在线教育应用来说对象还是主要以高等教育、职业教育、职业培训等为主，至于K12，家长还是存在一定的担心。

而对于在线教育的师资力量也存在参差不齐的情况，不过也都在趋于正常。保利威视为很多在线教育企业提供技术服务，有需要可以详细沟通。

现在的情况总体是家长不敢相信，一方面怕孩子没有自制力，另外一方面心里不踏实，就和淘宝店和实体店的区别。教师找不到合适的平台，一方面担心所在学校知道了不好看，另一方面平台上学生良莠不齐，没有成就感！

您好~七麦数据为您解答。

疫情影响范围逐渐增大，1 月 27 日，教育部发布《关于 2020 年春季学期延期开学的通知》，表示全国各地大中小学均应适当推迟开学时间，并发出“停课不停学”号召，鼓励学校和教育机构利用互联网搭建“云课堂”，让学生在家里也能学习。而「央视频」、「学习强国」两大政务类平台为网课设置专栏推荐位，央视新闻、人民日报为网课展开报道，国家开始扶持各大在线教育平台。

（左：「央视频」；右：「学习强国」）

线下教育行业用户大量转移到线上，国家机构出力扶持下，「学而思网校」、「猿辅导」、「网易有道」、「VIPKID」、「跟谁学」、「作业帮」等在线教育平台也趁机主动推出各种“免费计划”，如免费课程、免费直播课，想借势获量。其中，「猿辅导」免费直播课开播的第一天，就因 500w+ 用户同时在线导致服务器崩了。

「学而思网校」、「猿辅导」 是这次垂直类教育平台中表现较好的两款产品。这两款产品除了推出在线直播免费课程，利用免费内容吸引新用户外。同时，也选择与其他平台进行合作，如「学而思网校」与「一点资讯」、「腾讯视频」、「樊登读书」等 11 家不同类型平台合作。「猿辅导」也携手自家产品发起“百万人在线大模考”，为即将中考和高考的学生设置英语模拟考试试卷，并且还能生成用户专属诊断报告和全国排名。

（「学而思网校」、「猿辅导」各自合作平台）

资源交换的情况下，能使平台优质内容滲透进不同的平台，扩大平台覆盖人群，甚至促进转化。而基于平台内容去发散，也能在一定程度上加强平台和用户的关系。

七麦数据监测到，春节前的半个月与春节后半个月 iOS 预估下载量对比中，「学而思网校」上涨 345.30%，「猿辅导」上涨 930.84%。

本文由七麦数据原创，转载需授权。