什么样的老师算得上优秀？你们认为好的老师应该具备哪些优点？

什么样的老师才算得优秀？

作为一名老师，我认为，优秀的老师有如下的特点：

第一，师德好。

大家知道，先做人后做事，即便是做销售也是先销售自己，然后才是销售产品。教师是教书育人，那就是既教书又育人，而且育人更重要。英语教学也是英语教育，许国璋老师说：“我教学生，从来不以教会几句英语或教会一种本事为目标，而是要教怎样做人，是英语教育；用英语来学习文化，认识世界，培养心智，而不是英语教学。”《英语学习》1999年第二期。而我国著名教育家陶行知也说，千教万教教人学真，千学万学学做真人。可见，教学老师育人比教文化知识更重要！

第二，专业知识过硬。

一个老师或者做其它任何行业，专业知识都是自己立足的根本，没有过硬的专业知识怎么能做的优秀呢？怎么能出类拔萃？肯定是超出别人！不然的话，如果你是老师，知识都讲错了，怎么做老师？学高为师德高是范，学高不是专业知识过硬吗？

第三，教学效果好。

无论过去还是现在，考评一个老师优秀与否的一个重要标准就是教学效果。人们说名师出高徒，但是也说高徒出名师。没有优秀的学生，哪有优秀的老师？哪个老师好，不是因为他“教”出了优秀学生吗？所以，评价一个老师主要看他的教学效果。

第四，例外。

当然，也有一些老师，学生和别的老师对他评价都不错，但是教学效果不一定好，为什么呢？

教学效果不是老师一个人能决定的。教育的大环境不好，学校不好招生不到优秀的学生，学生不好好学习，管理不到位，教学只教而不落实，等等都会影响教学效果，所以不能只凭一点就说某个老师好或者不好，教学效果受多方面因素影响。

你说呢？

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我是极致英语，欢迎关注极致教育，把学生成绩推向极致！

我认为优秀教师成长的路径——那就是“坚持”二字。

 一、坚持做一名有追求的教师

优秀教师首先要怀揣教育梦想，做一名有追求的教师，这是打开成功之门的钥匙。没有追求的教师永远只会浑浑噩噩、漫无目的地“混日子”。

 二、坚持做一名专业过硬的教师

1.课堂是教师的主阵地和生命线。扎扎实实地上好每节课是青年教师快速成长的关键。课前，应认真备课，熟悉教材，明确重难点，熟练掌握所教的技术动作，预设学生易犯错误及应对措施;课中，应精练生动地讲解、优美到位地示范、合理有效地分组，提高练习密度和强度，使学生的技能得以习得，素养得以提升;課后，应重视反思，对课堂上出现的问题及时记录，撰写课后小结。只有这样才能使专业过硬，能力得以提升。

2.专业技能是教师安身立命之根本。作为优秀的教师，首先要严格要求自己，加强学习，勤于练习，对教材中的运动技能熟练掌握，才能让学生敬佩，进而“亲其师，信其道”。其次要不断学习新技能，精益求精，使其成为自己的“杀手锏”。

三、坚持做一名热爱读书的教师

黄庭坚说：“一日不读书，尘生其中;两日不读书，言语乏味;三日不读书，面目可憎。”优秀教师的成功与热爱读书是分不开的。比如：每天早晨5：40—6：20晨读，中午12：00—12：30阅读专业杂志……”广泛的阅读与积累，可以在课堂教学和论文写作上得心应手、挥洒自如。

四、坚持做一名善思勤写的教师

1.论文写作，贵在思考。思考是撰写论文的前奏。思而再思，触发写作灵感;收集资料，奠定写作基础;确立切入点，明确写作方向;构建论文框架，理清写作思路;教学案例论述，充实写作内容”的写作五部曲，具有很高的参考价值。

2.论文写作，难在坚持。从简单的教学反思写起，逐步过渡到案例、论文乃至课题研究。只要坚持，笔耕不辍，必将收获更多的果实。

平日里那些不起眼的微笑付出，都能成为日后的厚积薄发，到了一个时机自然汇流成河。优秀教师的这些行为其实很平凡，但不平凡的是把坚持当作习惯。作为优秀教师，要怀揣教育梦想和追求，把“坚持”作为自己发展的关键能力和必备品格，去开拓属于自己的教育天地。

言传身教，心存耐心，有教无类，不放弃每一个学生的老师，我认为是真正优秀的老师。

我认为优秀的老师的特点：

1、正直，给学生以正能量，正向引导；

2、情绪稳定，不急不躁，不紧不慢，让学生看到，做学问的人的身心状态，自己也会模仿；

3、专业能力扎实，教学方式灵活，学生易于理解和掌握。