许可馨事件给我们带来什么思考？

国家把用于许可馨的，公费留学的钱会部由它家人缴回。国家的钱，不能喂狼。对它的家人和有关单位，彻查为什么把一个卖国贼送出公费留学？=0=0年四月=日

我能感觉到她对自己的物质生活很满意，那么如果是自己本身家庭条件就特别优越的人大概率也不会这么炫耀吧。

人只有在自己缺什么才会炫耀什么吧。非常正常的心理。如果不去深入思考，不能克服情绪，人很容易从一种倾向走上极端。但她之所以走上这个极端，恐怕和时下处于另一个极端的风气不无关联。如果一个稍微批评制度但其实对国家对民族并没有恶意的人也总是被爱国网友扣上公知黄皮的屎盆子，那么只要有逆反心理可能就会有许同学的类似发言。她很有可能并不真的恨国，但她肯定非常讨厌时下的这种风气。

莫装逼，人不要太有优越感。以及在言论纷争的环境中保持独立思考的能力。

无针对个人来看，90以后的孩子确实物质条件比以前好很多，精神世界的选择和冲击也很大。从小家里宠着，周围的人捧着，老师眼中的优秀学生，让很多人都觉得自己是世界的中心。那是一种自觉人群中自己的闪耀的优越感，以及不服人的自信甚至是自负。往好的方面，这种优越感和自信可以让人在学业和工作中保持进取和不服输，但是当外界无法满足自己的要求，便想当然觉得外界是错误的、自己是正确的。

这次限制航班，就有很多留学生在网上发声，有委屈有气愤甚至说出“被祖国抛弃”之类的话，还贯之以自由、权利这样的由头，还有的提出了阴谋论。想回国的心情是可以理解的。但是，不能因为外界无法满足自己的要求，就开始谩骂。看到问题应当全面看待，短时间内大量人涌入机场，是不是也加剧了自身感染的风险。国家限制航班，并不是说不允许回国，而是在可以管理的范围内，降低传播风险。不能因为自己回不了国，就全然否定政策的错误、看不到政策的有利层面。

许不是个例。当然也有很多有独立思想、有勇气有担当有素质的留学生。我们可以看到，许其实知道自己的言论是不恰当的、甚至是错误的。那她为何一开始言语如此激烈？拿着国家的钱还要骂娘呢？其实从本质上说，就是以自我为中心，无法真正为他人思考。说白了也是从小没有遭受过人生意义上真正的挫折。在长期的优越感把持下，不容许外界的否定，突然自身诉求无法满足后，利用诡辩去为证明自己的正确，同时为了凸显自我的人格魅力不分场合地抖机灵。

学生，向来是容易被煽动情绪，尤其是留学生。我们应该看到还是有很多有思想的留学生能够理性思考问题，保持朴素的初心。但是对于许这样的留学生，学校应当及时发现、提醒、教育。我们决不允许拿着人民的钱财，欺骗人民的感情，作出伤害人民的事情。

首先对于“许可馨”挑衅言论

从目前网上爆料的情况来看，她的行为举止已经突破了普通人可以接受的范畴，她公然挑衅民众底线的言论几乎引起所有有良知的人不满。

许可馨在疫情爆发祖国面临重大灾难时在网络上多次发表不当言论，不断挑战国人底线，辱骂诅咒国内抗疫医生。她得意地表示：自己能出国，一靠父母的钱和人脉，二靠苏州的平台和资源，至于个人的努力跟这些比起来，丝毫不值得一提。她还自称“恨国党”，把精致利己主义，自私自利表现得淋漓尽致。

通过许可馨的所做所为，我们可以看出几点:

首先：她是个有才无德的人。这样的人的人生注定就是个悲剧，被谴责、唾弃、抨击不过是迟早的事。其实，冰冻三尺非一日之寒，许可馨的反动言论由来已久。

早在1月24日

我国正处在最艰难的时候，许可馨曾发表这样的观点:如果我有医生朋友在一线，我会希望他们临阵脱逃。 其次：她是个极端利己的“双面人”，绝对的精致利己主义者。 许可馨评判事情好坏的标准就一把尺子，那就是是否对自己有利。她赤裸裸地表明自己一点不想回国，不管什么大局为重。从来不把集体利益放在眼里，单纯就是觉得回国像犯人一样。

中国有句老话形容一种人:

端起碗吃饭，放下碗骂娘。许可馨就是这类人，只要为了一己私利，见风使舵、两面三刀、阴奉阳违，什么都可以不管不顾。灵魂之丑恶可见一斑。 那么是什么原因，让一个本来学业成绩如此优秀的医学生，变得品格如此低下呢？

在许可馨看来，能走到今天这一地步

一靠的是爸妈的钱和人脉，二靠苏州的平台和资源。至于个人努力跟这些比起来，则丝毫不值得一提。这句话颇有深意，从中足以看出许可馨父母能力确实非同一般！他们想凭自己的能力给孩子最优越的生长环境。

最好的教育，这本也无可厚非

其实，现在大多数留学生父母送孩子出国留学的初衷也在与此。可是事与愿违！离开了生养自己祖国大地，缺少了爱国教育，没有了爱国情怀，再优秀的学业，再光鲜亮丽的文凭也不过是废纸一张！

树高千尺忘不了根，爱国教育才是滋养人生的最好的养料

爱国是一种高尚的情感，更是一种义不容辞责任和义务，一个人如果连生养自己的祖国都不爱，迟早是要受到人们的谴责、唾弃和抨击的。对于像许可馨这样的留学生，厌恶至极，更可恨的是这些人一面要享受着国家的好处，一面肆无忌惮的谩骂国家，这如何能让大家不气愤，不心寒呢？每个人都可以在网络上发言，但网络也并不是一个可以胡言乱语，信口开河的地方，每个人都要为自己的言行负责任。

我认为应该重视哲学思辩的教育与体验。

我们说，叫不醒一个装睡的人，这个“装睡的人”是一种有自我认知的“恶”，他为了“恶”而做“恶”，谁奈他何？就是说，一旦成形，改变也难。当然不是说不可改变，这需要强制力量或在极端的环境里改造。

一个人的人生观价值观道德理念的形成，既有外因，也有内因，外因必须通过内因起作用，更多的还是个人的认知、理解、分析、判断，并且由意志力执行、保持，形成信念。这并不是说外在环境与教育介入不重要，形成人生观价值观道德理念的土壤、材料等具有关键作用，但在基本相同的情况下，出现不同结果，这就是个人的原因了。在不同环境下成长的群体产生不同的思想观念是普遍性的大概率事件，在相同环境影响下产生不同的思想观念，则是个体差异。

对于许某的情况，学校不可能没有进行爱国主义集体主义社会主义道德教育，父母也不可能没有进行类似的教育，但她在认知、理解、分析、判断上选择接受自己认为正确而实际上存在偏差的那些材料，或以存在问题的方式方法去处理那些正常的材料，产生的结果当然出现偏差、错误甚至反动。

从许某的话中知道，她感谢让她留学的奖学金、父母的人脉和自身的努力，但她割裂了这些给她条件为她助力的这些资源与国家政策、经济发展、民族文化之间的联系，她认为这些是天然该随着她出生就附着在她身上、为她享用、为她服务，她的今天用不着感谢国家(政策、经济发展、民族文化)，她不懂“皮之不存，毛将焉附”的道理，她不懂离开祖国的任何个体是毫无尊严的。也许她为了这次留学付出了超出常理的代价，但她也应该认识到，留学不是每个人生来必定就有的权利，是有条件的，当你不符合这些条件而拼命搏取，那付出代价不管合不合法，不是你自己的选择吗？你付出不应该的代价搏取你本身不应该就拥有的权利，是谁的错误呢？当你终于实现了自己的选择，能又理直气壮地愤愤不平地去咒骂自己的祖国自己的同簇？

这是问题的逻辑探讨，还有问题产生的根源。

回到最开始的建议。我愿意排除“天生恶”的可能，许某说出这番话，也许更多是“身在错中不知错”吧，也就是处理她“思想认识”的“工具”本身有问题，或者她的使用方法有问题。我们开展哲学思辩，就是学会用什么处理自己的思想，如何处理自己的思想。开展哲学思辩，可以是和别人，也可以是自己。是古语说“三思而后行”，这就是自我思辩的小实践。灯越挑越亮，理越辩越明，开展哲学思辩，可以获得更多信息，让更多观点碰撞，在更多的观点中选择有说服为的那个，可以选择更有效的工具，学会运用工具的正确方法。我们经常说教要学生学会思考，但我们从没有提供平台提供话题开展实践。

一个从来没有摘过人参果的人，可能给你挖来一筐土豆。

郭美美第二出现了！其实她也就是把盖子像郭美美一样掀了掀，她不掀这些事也是存在的！你家里没(温饱没解决)能力能去私立学校上学？能出国？小许只是把实话在不该说的地方说了而已嘛！经她这一说，使穷人知道自己和富人到底有多大的差距;使富(权)人心里打了几个激灵！穷人看哈哈笑吃瓜;富(权)人心里打鼓抓虾！

许可馨事件给我们带来什么思考？

言为心声，行为心表，也就是说，从一个人的言谈举止中可以判断他内心的想法。在我国万众一心抗击新冠肺炎疫情期间，许可馨发布大量侮辱国家及涉及新冠疫情的不当言论，还没步入社会，她思想就这么的扭曲和黑暗，三观很歪，如果步入社会还了得。这不得不让我们反思，为什么会有这种现象，它的根源在哪里。我认为有以下几点。

第一、家庭教育的缺失。从许可馨自己的表述中可以看出，他的家庭殷实，能调动的资源比较多。生活在这样的家庭里，父母给了她富足的物质生活，却忘了思想教育。应该教育他怎么为人，怎么感恩国家，感恩社会。教育她家与国的关系。

第二、学校教育的缺失。教育就是为了升学和就业，就是为了能在将来的竞争中胜出，这不光是许多家长的态度，更可怕的是成了我们教师的通识。（这也是教师不得已而为之）这无疑使教育功利化的背后学校德育教育、思想教育的边缘化，思想教育的形式化。

第三、在国家层面和社会层面上也值得反思。许可馨事件的出现不是一时冲动，冰冻三尺非一日之寒，这就是她在思想根源上出了问题。我们在人才培养上，应该既要重视知识教育，也要重视德育教育，培养德才兼备的人才。如果有才无德侧就是个危害社会的废材。

买米的时候一定要挑个大的鸡蛋。

首先我不认为这个事情可以叫做一个事件，因为他并没有，突发的事情，当然它对于社会形象来看是不好的，但是实际上它并没有造成，什么实质的影响和社会影响，所以我是不认同将其定义为一个事件的。

在我另一个相似问题的回答中，我提到过，我认为，他的行为只是表明了他的内心而已，并无法上升到留学生，尤其是公派留学生对于祖国的归属感，他的爱国情怀，甚至说德育教育。首先我们不能要求每一个公派的留学生，他都是发自内心的，拥护国家形象的，但是作为公派留学生出现了这样德育偏失的情况的时候，断掉他的讲学金，取消他公派出去的资格是应该做到的。

现在我们的教育中，往往只是以学生的成绩为唯一的判断标准，当然这也是社会现状而造成的，所以一个学生的德育发展是非常缺失的，当然我相信很多的家长也并不在意这个学生他的素养，他的德育，达到什么样的水平。很多的学生我们都不要去讨论，他是否是一个有信仰的学生，他甚至连一个善良的学生都做不到，我认为以后对于公派留学生审核的一个必要标准就是他是否是党员或者预备党员，如果不具备这样的资格的话，他就不应该被公派。