数学有什么诀窍？

数学苦的不在理解掌握公理法则公式定理性质定义等知识点或曰反正是数学概念而难在运用概念介题的突破思路。

任何知识的学习与能力的提高，都是建立在脚踏实地，勤学苦练的基础上，日积月累逐步提高的。“罗马城不是一天建起来的，“没有谁可以一步登天。我认为学好数学要掌握以下的诀窍。

第一，热爱数学。没有热爱，没有那种忘我投入的精神，怎么可能在浩渺无穷的知识世界闯出一片天地。历数古今中外卓有成就的数学大家，无一不是对数学无比热爱，无比痴迷，在外人看来都觉得不可思议。 牛顿，欧拉，高斯哪一个不是神一样的存在。我们作为普通人，虽不必达到伟人们的境界，但想学好数学，对数学的热情还是要有的。别的不说，当你对一道题百思不得其解，突然灵光一闪，有了解题思路而茅塞顿开时，那种兴奋和满足之情是无法用语言表达的。热爱数学就是要不满足于现状，要不断探索，苦心孤诣，乐此不彼，不断追求那种征服的快感！

第二，热爱思考。没有思考的数学没有灵魂。思考学过的数学知识与数学定理，多想想这些知识的生成过程，建立新旧知识的联系。每一章节学完之后，能够以点带面画出思维导图。对于初中数学而言，能将数学知识按照几何与代数划分，形成各自的知识网络。思考解题方法与技巧。数学题千变万化，但其中所蕴含的知识与思想方法是不变的，或是有规律可循的。我们要善于发现并总结运用这些规律，看不同知识点和方法是如何糅合在一道题里的，突破口在哪，我能想到吗，为什么？

第三，持之以恒。说起持之以恒，总觉得是老生常谈，但真理就是真理，永远颠扑不破。持之以恒地去做一件事情，总会带来意想不到的收获。学习数学不可能一蹴而就，需要你坚持耕耘。面对自己没有思路，知识欠缺的题目，你说你能靠一次听懂就能掌握吗？这就需要你根据艾宾浩斯遗忘规律，时不时地去联想，去思考，去记忆，直到成为你的必杀技！

背概念，把概念找全了！教育产业化的结果是教材里都概念不全，你买一本辅导书可能还不行，还需要第二本。以前的绿卡为什么好？教材上隐身的概念绿卡上都有，而且绿卡的题目好多能一题多解。数学不在大量做题，也不在做多难的题，在一题多解训练概念的掌握和运用。

你给孩子选题做的时候，自己要注意题目的优质度和难度的渐进。有的辅导书在章节开始的阶段就在基础题里加上最后阶段才该出现的综合类型题目，这样的题目要等一个章节完全教完的时候再拿给孩子做。

学数学，背好概念再加上一题多解的训练，没有成绩不好的。我自己是这么做的，我也带了学生。这么做她中考成绩超过了想上学校的分数线九十多分，还是在初二的暑假才教给的她学习方法。

其实，不论是数学还是语文，等等，首先你要有这方面的天赋然后加上后天的努力才行。科学家天天睡大觉也不可能发明出什么东西来，相反，每一个人只要勤奋好学都能成为科学家吗？只要功夫深 铁杵磨成针，只要功夫深，木头棍子呢？！

数学成绩差一直是我的隐痛，我觉得数学真的很难啊，不然怎么一直都学不好呢？

今年的数学成绩真的有所提高，也看了学了很多方法。

下面我说说对我用用的吧。

第一，不要忘记改错本，做错题的一定要抄写在改错本上，题目、解题过程、错因分析等，总之越详细越好，越适用自己越好。

第二，成绩差的时候不要追求面面俱到，但该拿到的分一定要拿到，比如后面大题一定要做对哪几个，做好哪几个一定要心里有数。

说说我看过的一个学法文章，你们也可以参考。

40分~100分

理解题海战术真谛

110分~140分

搞好基础是关键

最后

成绩大跃进建议

当然也最好不要给自己留下遗漏，每天进步一点点，就能进步一大步。

点知教育的数学老师补课很好， 我现在在手机上下载了这个软件，有不会的题目随时也可以提问老师，数学需要点拨，尤其是我这样的学习数学脑袋不太灵光的a ~~~~1评论

园丁天地

02-19 23:0434赞踩

公式、定理、定义是非常重要的，数学课本是非常重要的。还有就是计算能力，课本上所有的定义、定理你必须明白它们的内涵和外延。

举个例子。三角形具有稳定，四边形不具备稳定性。为什么？这个规律如何理解？这是需要记忆和理解的。再比如，边边边、边角边、角角边能证明三角形全等，为什么？这和三角形具备稳定性就有关系了。

这些定理和定义的内涵需要你不断问为什么挖掘出来，再有就是通过数学习题的练习挖掘更多的内涵。

数学习题的练习更多的是对定理和定义的补充，还有外延的拓展。如果明白每一道题，每一个步骤考察的是哪一个定理的哪一部分，就能答对题。

同时练习数学习题需要积累答题技巧。比如，遇到两个列出的两个式子，可以两个式子相加，或者相减。得到结果，由结果得出一个小结论，这个时候计算能力非常重要，因为结果影响了下一步。

诀窍就是在于你的兴趣和学习的方式方法！要自己去寻找适合自己的学习方式，只要找到了适合自己的学习方法，数学学起来会相对简单容易一些；

平时在生活中也要多培养兴趣，可以玩一些数学类的益智游戏来开发自己的数学思维能力，对于学习数学都有很大的帮助；

多利用数学的方式去解决身边的一些小问题，养成这种习惯，让自己的生活充满数学化，趣味化！

数学来源于实践又服务于实践

因此只要大家仔细观察身边的事和物，多思善问，就会发现很多和数学知识有直接联系的东西．数学绝对不仅仅只是和枯燥无味的文字符号、抽象演绎打交道，或者是玩那些煞似好玩的数字游戏，所以应尽可能的让数学和日常生活联系起来，挖掘生活中的资源，应用于数学教学，让数学更加具体化、趣味化。

最后提醒一下各位家长朋友们，数学能力应该是从小就培养的，对于孩子以后的学习和发展都有很大的作用，孩子3岁的时候就可以进行数学启蒙教育了，感兴趣的话可以了解一下火花思维，在国内是比较专业的，适合3-12岁的儿童。

数学学习对我来说不会有什么诀窍的，要有诀窍我哥是学霸，数理化级部第一，第二的，可我就是个数理化学渣，看见就晕，我哥就给我说没啥窍门，就是在人不在事。学习不要想什么诀窍，不会有的 踏踏实实的学吧

诀窍就是在于你的兴趣和学习的方式方法！要自己去寻找适合自己的学习方式，只要找到了适合自己的学习方法，数学学起来会相对简单容易一些；

平时在生活中也要多培养兴趣，可以玩一些数学类的益智游戏来开发自己的数学思维能力，对于学习数学都有很大的帮助；

多利用数学的方式去解决身边的一些小问题，养成这种习惯，让自己的生活充满数学化，趣味化！

数学来源于实践又服务于实践

因此只要大家仔细观察身边的事和物，多思善问，就会发现很多和数学知识有直接联系的东西．数学绝对不仅仅只是和枯燥无味的文字符号、抽象演绎打交道，或者是玩那些煞似好玩的数字游戏，所以应尽可能的让数学和日常生活联系起来，挖掘生活中的资源，应用于数学教学，让数学更加具体化、趣味化。

最后提醒一下各位家长朋友们，数学能力应该是从小就培养的，对于孩子以后的学习和发展都有很大的作用，孩子3岁的时候就可以进行数学启蒙教育了，感兴趣的话可以了解一下火花思维，在国内是比较专业的，适合3-12岁的儿童。

找到学习数学的乐趣所在。

Coco亲身经历学习数学的四个阶段：

第一阶段，初学阶段，即初出茅庐。

上课开始能听懂老师讲的了，也开始慢慢规范自己的草稿过程，在你做错题目之后，有草稿上的思路帮你纠正，而不是错了题目连自己走错的路都不知道。没有草稿过程，做第二遍也许做了另外一条路。

第二阶段，小成阶段，即小有所成。

每天完成的作业，正确率开始提高，每一次作业基本上还少有错题，一节课下来也开始能回答一两个老师提出的问题。

第三阶段，高手阶段，即炉火纯青。

慢慢成为了班上唯一能回答出老师提出难题的同学，老师开始慢慢注意到你，同学也开始留意你，很多次下课，有一些同学会跑来问你数学题目，你在他们心目中的地位开始上升，你的朋友也开始增多。

第四阶段，大成阶段，即登峰造极。

数学考试完，同学更多的是看你这次的数学成绩，又是满分，你这样一枝独秀不太好把，这成为了很多同学挂在嘴边的词。你开始不在满足于普通的数学考试，你开始向奥数迈进，一个新的起点又在等着你。

数学学习对我来说不会有什么诀窍的，要有诀窍我哥是学霸，数理化级部第一，第二的，可我就是个数理化学渣，看见就晕，我哥就给我说没啥窍门，就是在人不在事。学习不要想什么诀窍，不会有的 踏踏实实的学吧