14岁初中生坠楼身亡，究竟是什么让他丧失活下去的勇气？

面对轻生的年轻的生命，除了惋惜之情，还有就是对其父母的同情之心。现在的孩子是父母的心肝宝贝，在家里小公主小皇帝，经不起挫折打击，一丁点的挫折都可能成为那跟压倒骆驼的牧草。“跳楼”、“轻生”，这两个词本不该和学生联系在一起，但它确实发生了。在这里，需要提醒大家的是，要关注学生健康，尤其要重视心理健康，加强对学生抗挫折能力。现在的生命太脆弱了，前几天，四川一教师跳楼了；期末考试结束，准备进入寒假了，又一名小学生选择结束自己的生命。

不管什么原因，他们的行为都是不负责的。死都不怕了，还怕活着吗？生不如死吗？好死还不如赖活着呢。生命教育和挫折教育势在必行，对现代人（不管成人还是未成年人）的心理疏导问题刻不容缓。怎么自我缓解下不良情绪呢？建议从以下几方面试试。

一、学习自我放松。找一个安静的地方，进入冥想状态，或放着催眠音乐，或自我意念想像。想像自己置身在海边沙滩或绿地，天马行空，恣意畅想。

二、找人谈心。有些死牛角问题，想不通了，不想，换个角度想。找朋友聊聊，说说，请朋友帮帮分析分析，其实有些时候不一定能得到解决办法，但倾诉后心理会舒坦些，减轻心理负担。

三、写日志。没人倾诉可以写日志，发泄发泄情绪。多年以后也可以做为回忆。

四、大声喊或者大声唱歌。

五、奔跑。让自己劳累下。

六、多读读书，关于心理方面的，学习下疏导方法，缓解不良情绪。

14岁初中生轻身坠楼身亡，类似事件时常发生。天下父母心，谁家不心疼自己的骨肉呢？但为什么选择生命终点呢？从直观上看，第一父母对孩子教育差，或者是教育方法不对，打骂为先，未成年孩子他们岗接触社会，复杂人和事，他.总是分不清，来家不敢说，家长唯命是从。第二，孩子父母本身不做正经事，甚至父母分居，离婚，家庭爆力重重，父母拿孩子做出气筒，动不动拿弱点比人家强点。孩子是累赘没有出头之日。第三，学校学业压力大，孩子自尊性太强。第四，孩子萌发青春期，不懂爱情和友情，风吹草动恨死心。总体一句，同家长，老师，同学不勾通，不交流，把自己大脑锁死，不可自拔。

这是一个语言无法形容的悲剧。一个十四岁的孩子，生命之树尚未伸展，他甚至还不完全明白死为何物，就匆匆告别了这个世界，留下伤痛欲绝的父母，也留下了一个家庭一辈子也挥之不去的阴影！

我们在为逝去的小生命惋惜祈祷的同时，也试图从家庭、社会，乃至孩子自身去寻找悲剧的源头。

现在的孩子们压力实在有点大，一方面政府部门一再呼吁学校为学生减负，另一方面各式各样的补习班又在暗中较劲，这个看似矛盾尴尬的局面，却反映出了家长们普遍心态。不少家长其实并不一定是希望孩子能够成为某个领悟的专家精英，只是觉得“别人都在学我不学岂不是落在后面了”，尤其是生活在大城市的更是如此。这就使孩子们本该五彩斑斓的童年、少年时光，总是笼罩着一种说不出的灰暗。

一些家长的关心显得片面乃至极端。望子成龙、望女成凤，这点无可厚非，也是社会发展进步的促进推动。但过犹不及，一味盯着孩子的成绩，成绩成了家长情绪的晴雨表，成为相互沟通的唯一桥梁，更不必说动辄言语刺激、棍棒伺候了。毕竟，孩子之所以是孩子，心智不够成熟是一个重要方面，并且他们需要的关心是多元的、平等、入心的。

学校里的“冷暴力”、“软暴力”也不可忽视。校园欺凌自不必说，必须要严加惩戒！我要说的是另一方面，比如性格内向的孩子受到歧视排挤，成绩差的孩子得不到老师的关心关注，生理有缺陷的孩子经常被嘲笑，等等。这些冷暴力、软暴力，有时要伴随孩子一年甚至几年，因此也更具杀伤力。而这些，孩子一般是不会同家长讲的，也是我们容易忽略的，幼小的心灵一点点被伤害，一点点被摧折。

我真心希望，对孩子成长的关心绝不能仅仅停留在分析上，浮在表面上，因为真正的关心孩子，走心的帮助孩子，就是在帮助我们自己，就是对未来的负责。

惟愿，这样的悲剧不再发生！每一个孩子都能雨季不再来！

首先是痛心，14岁的孩子花一样的年龄，应该是最幸福的时侯，不知这个孩孑身边发生了什么，夺走了他活下去的勇气，其实就是家庭和学校还有他本身，现在的家庭教育学校教育就是拔苗助长式教育，看看孩子书多的背不动，才十岁八岁的能学那么多吗？象轮胎一样内压高了会出问题，外压高了也要出问题。再就是自身问题，现在孩子少娇生惯养，承受能力极差，认知能力差，听说别人自杀，遇到问题后不能解决就想着逃避或自杀，中国的教育理念死个十个八个甚至几百个也改变不了，不管是国家学校家庭都无法保证每个人都不出问题，国家注意一点，家庭关心一点，自已坚强一点，社会和诣一点，努力减少悲剧发生。

应该是心理疾病。死亡并非可怕，每个人有选择的权利。如果失去了活的意义，那为什么要活呢。整个世界几十亿人，如果每个人都是从生到死，都活的一样，那可能吗？从时间论来讲，每个人都要死的，只不过有早有晚。但是相对于浩瀚宇宙，我们的生命是多么不值一提的一瞬！