朗读的意义是什么?如何帮助孩子爱上阅读？

朗读好处之多，我只说四点：

1， 语感的培养，听者和朗读者是同时的；

2， 感情的传递，读者和听者之间感情的传递，书中所含感情的传递和对读者和听者的感情激发；

3， 引发更高级的脑部活动，读者和听者在读和听的过程中大脑所进行的联想和思维的拓展，这就是脑部的更高级活动——思考。

4， 朗读所带来的其它好处，比如识字多、会用词、善于表达、作文好、理解力强、老师喜欢、自信心充足等等等等。这都充分说明阅读能把一个孩子引入到一个良性的成长道路上来。

以上几点，也正是提倡为孩子朗读的意义所在。

孩子的成长中，教育是唤醒起其内心的“人”的事情，是灵魂的教育。阅读是一个孩子内心自我成长的最好方式，很大程度上是启发心智与自己内心的那个“人”进行对话或者和更多优秀人物对话的最好途径。朗读是阅读中尤其是少儿阅读中很重要的一个部分。这和孩子的年龄发育特点相适应。

那么如何引导孩子爱上阅读呢？

1， 故事

听故事几乎是每一个孩子的所爱。一个好的故事可以让孩子听的津津有味、哈哈大笑、或者很多日子都念念不忘故事中的某个角色、情节等，因为故事不仅可以满足孩子的好奇心，也可以锻炼孩子的听觉，同时还可以激发孩子的先天想象力，故事语言的表达也是对孩子一种语感的刺激，如果是图画书，那么更有一种色彩和形状的视觉冲击。每次给幼儿园孩子们讲故事都能被他们这种对故事的热爱深深感动。

2， 家庭尽可能给孩子创造一个能接触到书的阅读环境。

曾有文章说一个家庭如果有500本藏书，孩子不喜欢阅读也做不到。这话可能过于绝对了，不过的确说出了一个道理，环境的重要性。

一个父母喜欢阅读的家庭里的孩子对书的感觉是很亲近的。一个自小和书游戏的孩子喜欢上阅读是一种很自然的事情。这也就是自古以来的书香世家的道理。

3， 父母越早意识到阅读是一件综合成长的事情越好。不要把孩子的阅读和写作文、完成任务等功利性想法相联系，尽可能地把阅读当作和休息、吃饭等一样自然的生活组成部分，那么家长就不用再考虑孩子如何才能喜欢上读书的问题啦！

很多老师和家长在孩子看一本书时会说看完了写一篇读后感之类，这无疑把很多孩子的阅读兴趣打消了大部分。而兴趣是最好的引导者。

4， 家长想让孩子往哪方面成长，那么家长就要拿出实际行动自己也向这个方面努力，陪伴孩子、一起成长事半功倍。沉迷于游戏的家长让孩子去一边读书，结果如何可想而知。

总之，阅读对于一个孩子的成长来说，其重要性不是考试成绩所能相比的。而引导孩子把阅读变成生活的一部分，更是一个潜移默化润物无声的漫长过程。一旦孩子在进入青春期性格成型时，那么再想如何引导，其难度之大不可想象，因为一个人的改变最终的决定者是其内在意识的变化，外力只是一种随着意识改变才能发挥一定作用的方便条件。

让孩子爱上朗读，能够自己朗读我觉得是很能培养孩子的。培养他的很多能能力。首先孩子会自己去解决不认识的字。第二可以让孩子充满自信。我觉得肯大声读书，尤其能在别人面前发生读书的孩子都是很自信的，很阳光的。不管结果，我们要重视过程！！！

让孩子真正爱上阅读，最重要的是要培养孩子的阅读兴趣和自觉自主积极阅读的习惯，一定要从孩子自身兴趣出发。

一、家长如果有空一定要亲身参与，并给孩子提供丰富的阅读环境。

　二、 培养孩子阅读兴趣，创设温馨宽松的心理环境。

读书首先应该是一种娱乐。对孩子的阅读不要有具体的要求，不要强迫孩子阅读和守着孩子阅读，绝对不能用阅读作为惩罚的手段。