孩子上一年级，就是写不好字，如果你是家长，会不会着急？你会怎么办？

报班。

买字帖，让孩子描摹。

练字是功夫，得多练多写。不是立时见效的事。不能着急。

先找对方法，最重要。

曾经我在该好好练字的年纪认为字写得不好不会对我的人生有什么重要的影响；现在我在需要能写得一手好字的年纪认为已经错过了不少机会，挤出每天的部分睡眠时间，我还是有机会练得出好字的。如果我是一年级孩子的家长，我认为以身为教，以身作则，耳濡目染下，在他还小的时候就在他的脑海里植入这样的思想，我相信他在该练字的时候会上心的。

最好的教育方式不是逼迫，是主动。

没有人天生就能写出一手好字，尤其是儿童，写的字‘丑’一些，都是正常的。写字都是后天慢慢练出来的，一年级的小朋友可以先临摹一些字帖，再力求上进。

急是正常的，亲爹亲妈才会急；

情绪不能控制，言行可以控制，控制言行（赞美对的，不批评错的）就可以避免伤害孩子；

写好中国字非常简单，学会一个字就一定可以成为高手，这个字就是“永”，“永字八法”——点、横、竖、钩、提、撇、短撇、捺。

如果再加上名字，最多写3-4个字，就足够。关键是把写字转化为游戏，激发好奇心，找到乐趣。做到“小量而有趣”，每天重复，坚持始终。圈点精彩的部分，并给予赞美，绝对不揪错儿。

老话说：字如其人；见字如见面……

可见，写一手漂亮的字对一个人有多重要，即使没有见过面的陌生人，只要看到漂亮工整的字迹，也会先产生很好的第一印象。

更何况，字迹工整与否直接影响孩子语文的成绩。

所以，我觉得练字很有必要，而且越早越好。

那么，该怎么培养孩子的书写呢？

1，上一年级开始。

一个人的字体到四五年级差不多就定性了，所以练字一定要趁早开始。

2，专业的人做专业的事。

现在有很多书法班，可以让孩子得到专业的训练。可以送孩子去，前提是，孩子感兴趣，或者不排斥，能够坚持。我身边很多朋友，兴致勃勃地把孩子送去培训班，上一个学期就停了，要么是为了给主课滕时间，要么孩子不想练，到最后，字也没练好，钱也打水漂了。

所以，兴趣第一，贵在坚持。

3，自己练习

说实话，孩子能写到字迹工整，易于别人辩识阅读就好了，没有必要非得让孩子写出印刷体才算好。

所以，买本字帖，每天在家抽时间和孩子一起练习也不错。

市面上有很多和课本同步的书法练习册，买回家让孩子每天描一页，对孩子写好字也有很好的帮助。

希望我的回答能帮到您！

只要是负责任的家长，都会着急，因为字是人的门面，字体不好养成习惯 ，以后很难改正。

想要事半功倍，给孩子报个练字班。最好是专业一点的，我家孩子一年级报的是赵汝飞练字，老师很负责。主要是这个年龄段的孩子听老师的话比听家长的强多了，坚持一年多养成习惯，自己一手好字，在学校经常受老师 表扬，孩子会越来越注意字体。

老话说：字如其人；见字如见面……

可见，写一手漂亮的字对一个人有多重要，即使没有见过面的陌生人，只要看到漂亮工整的字迹，也会先产生很好的第一印象。

更何况，字迹工整与否直接影响孩子语文的成绩。

所以，我觉得练字很有必要，而且越早越好。

那么，该怎么培养孩子的书写呢？

1，上一年级开始。

一个人的字体到四五年级差不多就定性了，所以练字一定要趁早开始。

2，专业的人做专业的事。

现在有很多书法班，可以让孩子得到专业的训练。可以送孩子去，前提是，孩子感兴趣，或者不排斥，能够坚持。我身边很多朋友，兴致勃勃地把孩子送去培训班，上一个学期就停了，要么是为了给主课滕时间，要么孩子不想练，到最后，字也没练好，钱也打水漂了。

所以，兴趣第一，贵在坚持。

3，自己练习

说实话，孩子能写到字迹工整，易于别人辩识阅读就好了，没有必要非得让孩子写出印刷体才算好。

所以，买本字帖，每天在家抽时间和孩子一起练习也不错。

市面上有很多和课本同步的书法练习册，买回家让孩子每天描一页，对孩子写好字也有很好的帮助。

希望我的回答能帮到您！

急是正常的，亲爹亲妈才会急；

情绪不能控制，言行可以控制，控制言行（赞美对的，不批评错的）就可以避免伤害孩子；

写好中国字非常简单，学会一个字就一定可以成为高手，这个字就是“永”，“永字八法”——点、横、竖、钩、提、撇、短撇、捺。

如果再加上名字，最多写3-4个字，就足够。关键是把写字转化为游戏，激发好奇心，找到乐趣。做到“小量而有趣”，每天重复，坚持始终。圈点精彩的部分，并给予赞美，绝对不揪错儿。