孩子小学成绩中等，小升初暑假补习是专项补习好，还是小升初班好？

谢谢邀请！

作为资深教育工作者，我想说一个大伙不爱听的事实，那就是：学习不好，靠集中补习是没有用的！

很多人不愿意听到这样的事实，是因为如果真的这样，自己的孩子就“没有出路了”。这也就是这些家长喜欢把孩子送去补习的原因之一。

所以 对于题主这个问题，我的回答是：你应该问你孩子愿意去哪一个。如果孩子两个都不愿意，那就都不要去。毕竟，如果孩子心里抵触，去哪个效果都不会好。

我们回过头来分析一下孩子学习不好的原因。无外乎就是这么几点：

一是天资不行。智商特别低，或者大脑本身就有问题。这样的人并不多。

二是学习不上心，每天只想着玩。为什么呢？因为玩起来比较令人预约，时间也过得很快。总比苦苦学习没成效，度日如年好。人都是趋利的，这种行为家长应该能理解。

三是孩子从小，家长就不管不问。孩子根本就无心学习。这跟不上学是两回事。这类人大部分是“习得性无助”人群。

对于第一类人，家长保证孩子平安长大，或者挖掘孩子某些能力就可以了。没必要假期再去补习。

对于第二类人，如果孩子愿意去哪种补习就让他去。如果都不愿意去，就带他出去旅游吧。或者跟他一起制定一个假期生活计划，当然包括适当的学习和娱乐。在学习上制定一些小目标，让他慢慢地找回对学习的兴趣，无论学学校的知识还是其它有用的知识。并且跟孩子一起总结经验，让孩子真正做到自我进步 哪怕只有一小点。

对于第三类孩子，我的建议就不要逼他去上补习班了，除非他自己愿意。但可以建议他参加他有兴趣的内容的学习或者比赛。这类孩子比较有自知之明 或许某个方面他是个王者也不一定。

无论如何，孩子的教育是家长最重要的事业！这并不是说辅导孩子功课是家长的事，毕竟不是每个家长都有能力辅导的。但关心孩子的学习，与他们一起学习一起进步，家长应该自觉做到。

这就是我的观点 欢迎朋友们留言探讨。

谢谢悟空邀请

孩子成绩本来就不好了，学衔接肯定对没有专项好了。专项可以查漏补缺，衔接有点拔苗助长。

孩子过去的没有学好，我们现在补补，为未来学习打基础。

如果，学衔接班，孩子把未来的知识学了。上初中的时候，孩子可能因为学习过，上课就会掉以轻心。真正遇到问题，可能还是会学不好，甚至养成不好的学习习惯。

希望我的简单回答能帮助你！谢谢！

我的观点是小升初不必要系统地提前学习初中课程，专项补习也好，小升初衔接班也好，都不是必须品，可锦上添花，不能雪中送炭！ 孩子的学习要想提升，最要紧的还是内功。

现在很多机构的宣传都在夸大，把小升初衔接班说的神乎其神，仿佛不去上的孩子初中就会跟不上。这些宣传就是抓住家长的焦虑和盲从心理，扩大销售才是其根本目标。

从我们去年升初一的情况看，上小升初衔接班的孩子在开学第一个月略显优势，但这种优势很快就消散了。因为孩子成绩的差距，是行为习惯、理解能力的差距，而不是简单的时间上的比拼。

从另一种角度看，上小升初衔接班可能还有不良的心理暗示：我比较笨，需要提前学。下学期要背的内容我要提前背，难点重点我都要在别人之前先扫一遍雷。当以后没有这些提前功夫，孩子往往就显得无措。

所以小升初的衔接，不应该在具体的知识点上，而是在认知方式和学习能力上。这个暑假，正是锻炼他们的好时机。会不会设定目标，安排计划，定期反思，能不能克制玩欲，规律作息？这些才是学习好背后的真正秘密。

1. 早睡早起

2. 严控手机等电子产品使用时间

3. 如果学校没发暑假作业，可自购一本，每天做

4. 准备一些小升初综合卷（特别是数学），每周做1-2份

5. 每天早上读背英语，可以预习初一单词

6. 阅读课外书

7. 写读书笔记，日记或周记

8. 今日事今日毕，每天总结一日学习情况。

总结一下，这个暑假要做的是巩固小学基础，保持好的学习状态，练好内功！

我是倾城小团圆，70后985理科生，初中生家长。如果您喜欢我的文字和观点，请关注我共同探讨家庭教育问题。

根据孩子得成绩，如果属于严重偏科的话，肯定专项补习效果更好，学习遵循的是木板原理，一个水桶，只要出现任何一个短板就不能盛满水。我还是比较认可小升初班，全面教学，全面发展，孩子不会因为自己的弱势学科而垂头丧气，显得无精打采。自己得强势学科会增强自己弱势学科学习的自信心，两全其美。

当然是小升初班啦！因为您没提到是哪里的城市的小升初!

以面试一类城市来看，民办主要看孩子知识储备跟综合实力！

考试一类城市来看！我们也是要综合实力！只有小升初班才有提升可能！

希望对您有帮助！(｡ì _ í｡)

感谢邀请。

学生成绩中等，我们首先要分析孩子丢分的原因在哪里。一般来讲，中小学生丢分主要在三个方面：1、基础知识是否扎实。就是书上该背的，该写的会不会？2、基本技能是否熟练。就是同类型的题目会不会做，能不能做到举一反三。3、课外知识是否广泛。现在很多题目涉及到生活中间的许多知识，兴趣广泛的学生更容易得高分。

如果孩子丢分主要是1和3的情况，因为孩子是中等生，建议以家长辅导为主。如果主要是2的情况，家长也感觉辅导不了，可以适当补习。

至于所报的补习班，小升初补习的内容一般是预习初中知识。但是，假如孩子以前的知识有漏洞的话，这种学习，效率不会太好。

谢谢悟空的邀请，我自认为孩子如果小升初，可以上预科班课和专项补课相结合！因为孩子学习中等，就是成绩不算太差，可以上小班课结合1对1的补习！

预科班并不是一开始就学习新的学科知识，我们这里会根据孩子的具体学习情况，来进行前面知识的一个查漏补缺，先把以前学过的知识进行梳理一下！然后才会进行新的学科，毕竟小升初了，进入初中了，初中和小学的学习方式有很大的不同，学习科目骤然增多，单科知识点难度增加，所学知识的深度和广度增加，正好趁着暑假预科学习，了解一下。对进入初中的孩子就不会那么杂乱无章了！

对于孩子非常薄弱的科目，可以进行1对1的辅导，让孩子更进一步的去学习和掌握！

小学成绩中等，不是特别差的话建议拿出一部分时间专项补习一下小学的遗漏，因为尤其是数学有许多知识是初中知识的基础，必须学会后面才好学。剩下部分时间预习新知识。

当然是小升初班啦！因为您没提到是哪里的城市的小升初!

以面试一类城市来看，民办主要看孩子知识储备跟综合实力！

考试一类城市来看！我们也是要综合实力！只有小升初班才有提升可能！

希望对您有帮助！(｡ì _ í｡)

自古以来，因材施教！一对一是最好的办法！

我感觉没有必要上补习班，只要不是孩子成绩太差，不需要补课。小学有基础就行，关键是初中和高中，千万不要过早的挖掘孩子的潜力，否则到关键时刻，潜力用尽，孩子将会彻底落后！

不知培训机构性质，课程配置，师资力量，盈利状况，无法给出对等答案。但如果是暑假捞钱班，真不如带着孩子好好玩玩。学习成绩真不能说明什么，孩子趁暑假多看书多调整学习习惯，端正学习态度，以饱满的精神状态迎接新学期来的实际。孩子以前的知识不牢固不全面多半是学习方法和态度决定的，根本不解决到补习班就解决了?所以，多和孩子一起学习，了解孩子真实想法比上补习班更有效果。在了解孩子后，给报什么班我想你都不用来提问了。这里每个回答都是别家孩子的经验，不一定适用于你家孩子身上。

先专项复习、然后做综合练习、最后做小升初真题