当孩子哭闹打人时应该怎么办？

谢邀！

不知道孩子多大。

先说说我怎么教育我儿子的吧。两岁。

当着我的面，打其他人，立马严厉批评。告诉他不可以。如果住手便告诉他以后不许打人知道了吗？

直到他回答知道了。

如果不听，动手制止。

如果是打自己和爸爸，没有外人，而且比较用力，又不听，就打回去。很用力的，既然打了就要有效果，会立马哭的，然后问他疼不疼，告诉他。你打的爸爸或妈妈也很疼。有外人的时候不要打，别人会拉架，造成他哭闹更厉害。以后都不太好教育。

大一点的孩子的话，如果已经完全能听懂话，明白打人会疼，是不对的，还那样做

在公共场合立马带他离开，带到没有人的地方，比较空旷的地方，任由他闹，别搭理他。若打你，批评，告诉他不可以，不听，直接上手。

在人多的地方不要教育，没有用，强硬带走。没有人了再教育。

感谢信任、邀请。

许多人认为孩子不敢打老师，其实不是，如果老师不制止这种行为，有些孩子对老师也是照打不误的。以前带过一男孩，他爷爷抱着他，我正在和他爷爷说话，结果这个孩子“啪”给了我一巴掌！原来在家打大人打习惯了。

不知道你的孩子多大了？希望不是小学生。

如果是六岁以前，孩子动手，一定要握住他的手制止他的行为，并严厉地告诉他：不可以！※※疼！如果还不收手，建议打回去，并问他：疼吗？可能孩子会感觉委屈，这时候不要心软，继续说：刚才我没有用力，你打我更疼！孩子明知故犯的错误，你谈再多的大道理也是无效的，“以牙还牙”更容易见效！

当然，事后应该安慰孩子，和他谈心，使其真正意识到自己的错误，并坚信父母的爱他的心不变。

可能有人认为孩子打人总是有理由的，我不这么认为，无论他有什么委屈还是怒火，都不可以冲别人发泄。可以引导孩子选择恰当的方式宣泄自己的不良情绪。

希望可以帮助到你。

谢谢邀请。

孩子的哭闹、打人，是一种内在需求和情绪向外表达的方式。

我们知道，常见的表达方式分为语言和行为两种。

如果您的孩子处于低龄阶段，比如三岁以内，语言和认知能力还未发展到表达自如的阶段，当他的需求未得到满足的时候，孩子会通过行为来表达自己未满足的需求，比如哭闹、打人。

比如，一个不到两岁的孩子，玩玩具的时候被小朋友抢走了玩具，他还没玩好呢，就被抢走了，他很生气。但是，他不知道怎么表达自己的生气，也不知道怎么让对方停止抢玩具、把玩具还给他。因此他选择打对方、把对方推倒在地。

虽然哭闹、打人对于这个年龄段的孩子，是一种正常的现象。大人在这个阶段也可以多引导孩子，帮他看到对方被打后的难受，慢慢引导他向用语言表达过渡。这个年龄段的孩子学得很快的，很快他就知道，打人的话对方会哭，而用语言表达不会伤害到对方。

如果是大龄的孩子，语言表达能力很强的情况下，仍然采用哭闹、打人的方式来表达，有一种可能性是孩子行为背后隐藏着某种强烈的情绪，比如愤怒。

比如，一个六岁的孩子，经常在妈妈面前会通过哭闹和打妈妈来发泄情绪，妈妈为此很苦恼。经过仔细了解，我们发现，孩子的爸爸与孩子沟通时的方式简单粗暴，耐心不够的时候就吼叫、打孩子的胳膊，而且打得很重。孩子面对爸爸的权威不敢反抗，只敢到妈妈那里发泄自己对爸爸的愤怒。

这种情况下，妈妈可以使用“我信息”来表达自己的感受，“宝宝，你刚才使劲打妈妈的胳膊，妈妈感觉好疼。”同时，孩子本身是有强烈情绪的，妈妈可以同时倾听孩子的感受，“妈妈看得出来，你也很难受，能跟妈妈说说吗？”当孩子感受到自己内在的情绪被妈妈理解和看见，她会停止打人，与妈妈沟通。

只要妈妈相信，孩子哭闹、打人只是外在表现，原因是内心有未满足的需求和强烈的情绪。然后根据日常生活里发生的各种事情，分析出来孩子到底是哪个需求未满足、心里有哪种情绪，相信问题很快会迎刃而解。

孩子哭闹，打人。这是孩子发泄不满情绪的一种表现形式。当孩子的某种愿望没有得到满足时，尤其是不足两岁的孩子，语言表达能力尚未完善，孩子心里想法还不能通过语言完好的表答出来，只能以哭闹的方式表达发泄，如果家长或其他看护的亲人还不能及时理解孩子的意图或没有及时做出使孩子满意的行为，孩子就打闹父母或看护人。

家长或看护人平时要多注意观察孩子的行为表现，了解孩子习惯，思想意识，弄够读懂孩子的无声语言，动作等意图或需求。孩子在哭闹打人的过程中是能够听懂大人语言的，这时大人可以问孩子:哪里不舒服？大人摸摸孩子肚子，问是不是饿了？肚子疼吗？等等，如果不是疾病的情况下，你还找不到孩子哭闹打人的原因时，你可以不管他，让他自己哭去，哭一会，他就自己起来了，注意观察他去做什么，进一步了解孩子的需求。一般环境下孩子是哭不坏的。不妨试试看吧！

哭闹打人，那就非常严重了。

会打人的孩子，长大后还了得。

要严加管教！

现在孩子，打父母的有，杀父母的有，都是错误的教育造成的。纵容是严重的错误。没有严格的管教是孩子无法无天的根本原因。国有国法，家有家规。家长不管，孩子杀了父母，国家来管，这不是很可悲吗？现在这样的事情发生了，看了听了，我们都觉得不可思议，都觉得难以想象，很难接受，很难相信。越是年龄大的人越不相信。怎么会有这样的事情发生呢？孩子不应该都是很乖的吗？是啊！可是，不同的教育方式必然得到不同的教育结果，我们需要在原因上找出解决问题的答案来。严格，不是没有人性，正好是人性的负责。严格，是小心翼翼，是谨小慎微，细心观察孩子的每一个言行举止，每一个想法，每一个起心动念。就像很负责的农夫，很负责的种田，负责他的一亩三分地。不马虎，不随便。教孩子，要教他老实，教他规矩。老实的孩子，也许吃亏一时，但是天会还他。不老实的孩子，也许嚣张一时，但是天会收他。老实，守规矩，尊重别人，处处帮助别人，时时替人着想，谁敢欺负他试试，多少人维护他！路遥知马力，，日久见人心。刚开始也许受人欺负，时间久了，别人发现他的好，许多人都会当他是真朋友。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。孩子如果从小就受这种教育，一生受用不尽。反之，有便宜就占，一点亏都不愿意吃，多做点事情就不愿意，凡事要耍小聪明，处处防备着别人，活的很累，结果又很悲惨，谁愿意交这样的朋友，这样的陌生人一大堆，谁愿意把这样的人当做真朋友呢？

孩子，没有愿意把他当做真朋友，谁愿意真心嫁给他，只是为了图个安身吧？谁愿意真心重用他，只是当个工具吧？哪个长辈真心喜欢他，只是亲戚关系吧？哪个晚辈喜欢亲戚他，只是看他可怜吧？哪个父母真心放心他的未来？只是无奈吧？

隆重推荐《弟子规》，从父母自己以身作则开始，如果可能认真对待这件关系未来子孙后代子子孙孙的大事，请重复一遍又一遍的看《细讲弟子规》又名《弟子规四十讲》。

啰嗦之处，还请见谅！

孩子哭闹，打人。这是孩子发泄不满情绪的一种表现形式。当孩子的某种愿望没有得到满足时，尤其是不足两岁的孩子，语言表达能力尚未完善，孩子心里想法还不能通过语言完好的表答出来，只能以哭闹的方式表达发泄，如果家长或其他看护的亲人还不能及时理解孩子的意图或没有及时做出使孩子满意的行为，孩子就打闹父母或看护人。

家长或看护人平时要多注意观察孩子的行为表现，了解孩子习惯，思想意识，弄够读懂孩子的无声语言，动作等意图或需求。孩子在哭闹打人的过程中是能够听懂大人语言的，这时大人可以问孩子:哪里不舒服？大人摸摸孩子肚子，问是不是饿了？肚子疼吗？等等，如果不是疾病的情况下，你还找不到孩子哭闹打人的原因时，你可以不管他，让他自己哭去，哭一会，他就自己起来了，注意观察他去做什么，进一步了解孩子的需求。一般环境下孩子是哭不坏的。不妨试试看吧！

哭闹打人，那就非常严重了。

会打人的孩子，长大后还了得。

要严加管教！

现在孩子，打父母的有，杀父母的有，都是错误的教育造成的。纵容是严重的错误。没有严格的管教是孩子无法无天的根本原因。国有国法，家有家规。家长不管，孩子杀了父母，国家来管，这不是很可悲吗？现在这样的事情发生了，看了听了，我们都觉得不可思议，都觉得难以想象，很难接受，很难相信。越是年龄大的人越不相信。怎么会有这样的事情发生呢？孩子不应该都是很乖的吗？是啊！可是，不同的教育方式必然得到不同的教育结果，我们需要在原因上找出解决问题的答案来。严格，不是没有人性，正好是人性的负责。严格，是小心翼翼，是谨小慎微，细心观察孩子的每一个言行举止，每一个想法，每一个起心动念。就像很负责的农夫，很负责的种田，负责他的一亩三分地。不马虎，不随便。教孩子，要教他老实，教他规矩。老实的孩子，也许吃亏一时，但是天会还他。不老实的孩子，也许嚣张一时，但是天会收他。老实，守规矩，尊重别人，处处帮助别人，时时替人着想，谁敢欺负他试试，多少人维护他！路遥知马力，，日久见人心。刚开始也许受人欺负，时间久了，别人发现他的好，许多人都会当他是真朋友。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。孩子如果从小就受这种教育，一生受用不尽。反之，有便宜就占，一点亏都不愿意吃，多做点事情就不愿意，凡事要耍小聪明，处处防备着别人，活的很累，结果又很悲惨，谁愿意交这样的朋友，这样的陌生人一大堆，谁愿意把这样的人当做真朋友呢？

孩子，没有愿意把他当做真朋友，谁愿意真心嫁给他，只是为了图个安身吧？谁愿意真心重用他，只是当个工具吧？哪个长辈真心喜欢他，只是亲戚关系吧？哪个晚辈喜欢亲戚他，只是看他可怜吧？哪个父母真心放心他的未来？只是无奈吧？

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啰嗦之处，还请见谅！