贫困地区的孩子，是如何进行体育活动的？

贫困地区的孩子，每天都有干不完的农活和家务，吃都吃不饱那还有力气去进行体育活动。如果硬要说他们有，那也很多比如斗鸡，踢毽子，跳房子，捉迷藏丢手绢爬树等。

农村孩子特别是贫困地区的孩子，其实没有什么正规的体育场所和体育设备，好点的学校或许有操场篮球架，乒乓球桌等。就是有也没钱买篮球和乒乓球拍。上的最多的体育课或许就是老鹰捉小鸡，跑步跳远什么的。更多的就是孩子们自己玩的游戏了。

身为农村人感觉，贫穷限制了人们的活动，限制不了孩子们快乐玩耍的欲望，他们会找各种东西玩，而且能玩出花样，哪怕是玩泥巴都能玩的忘了吃饭回家。

农村孩子没有正规体育活动，也不需要体育锻炼，因为他们每天都事情做，尽管吃不饱穿不暖，确有干不完的农活和家务，不是他们想做，因为爸妈都很忙。

贫困地区的孩子的体育活动比那些城里的孩子丰富多啦！且听我为题主一一道来。

首先要推荐的就是滚铁圈了。铁圈通常都是自己从家里的木桶上拆下来的。再整一个铁丝，用老虎钳简单夹一下就可以了。制作简单，大小孩子皆宜。在我小时候那会儿，一天往我家到邻村二丫家溜几个来回，都不带大口踹气的。圈子一次也不会掉的哦！

追人游戏。通常都是一个人追一大群人，有自己的一些口令什么的。这个玩起来还是比较嗨的。一人喊开始，然后一个人就去追一群人，只要他追到了其中的一个人，就变成了被追到的这个人来追其他人，遇到比较生猛的小伙伴全程高能，超开心！往往能在大冬天看到大家的头上都冒着热气！

斗鸡游戏。一只手抓住另一只脚，靠单脚跳动，另一只脚去进攻对方，先倒地或者放手的那个人算输。当年最有成就感的就是挑翻那些个子比自己高大的人了！

就说这些吧！说实话，当年我们每天的运动量比现在的小学生的运动量大多啦！因为，他们是在玩耍，我们可都是在“玩命”啊！

说说我小时候的事吧。我们在偏远山区，那时经济不发达，条件更差。

小学1-4年级是在村里的小学，1个老师教所有课程，陪伴了我们4年。只有一个土操场，惟一的体育用品就是一个篮球，但是篮球架是没有的。我们一群孩子就只能拿那个球当玩具，而且时不时的就掉到山沟里去了，因为操场也没有栏杆。有时候想多休息一会就故意把球弄下去，好借口去拣球开小差，老师也知道我们这点小心思，故意不管。印象中没有什么正规的体育活动，就是玩儿。但农家子弟家里有的是活干，所以也不缺运动。后遗症就是，后来上县里的高中，终于有场地可以跑正规的1000米了，第一次跑就跑晕了。没练过干什么事也不成。

5年级至初中到乡里的完全小学，那时完全小学带初中。条件比村里的学校好点，有两个木头篮球架子，第一次知道打篮球是怎么回事。足球排球压根儿没见过，而且有老师说足球是野蛮运动。初一正赶上学校搬迁，租了间民房上课，体育就更不用想，幸好房子边上有一条乡村公路，每天课间会去短暂的跑跑步，不敢让我们跑太远，倒不是怕丢，而是有些熊孩子就直接跑回家了。

初二初三到新建好的学校，最大的体育活动就是干活，跟民工一样搬砖平整操场抬土，等学校弄好了我们基本上就毕业了。

就这样的条件，居然也考上了县里的高中，后来还顺利上了大学，今天回头看简直是一路奇迹。体育活动对当时的我们来说是奢侈品，哪儿顾得上。

今天乡村的学校条件也越来越好了，还是要发展经济少折腾才行。

作为一名从贫困农村走出来的学生，很乐意聊聊这个话题。

处处是操场

虽然校区简陋，但是，校园里，以及校园外，处处都可以作为操场，作为体育活动场地。记得小时候，往往上体育课，会在全村疯跑一圈，然后回家吃点水吃点东西，再回去接着上课。农村场地是很广阔的，自然而然，笑声也是很常见的。

体育器材自己发明

贫困地区，一般而言是缺少体育器材的，它不像城市，有专门的足球场篮球场，所以，这种时候，农村孩子上体育课，往往会自己发明体育器材。如挤尿炕游戏，就是一帮人在个墙角，玩命挤，被挤出来，就算输了。比如说，打四角，就是将两张纸折叠成四方形。比如说，玩弹珠，跳山羊，爬树，把矿泉水瓶当足球来踢……

跑圈

最常见的就是体育课上跑圈，没办法，没校没有活动器材，就只能通过跑圈来增强体质，达到体育课的目的了。

唱歌

体育课，男女生各分成不同阵营，开始比赛唱歌。

总之，尽管说贫困地方条件简陋，但是，孩子们的童年却是很丰富的。因为，在这里，孩子们没有束缚，能尽可能地展现天性!

说说我小时候的事吧。我们在偏远山区，那时经济不发达，条件更差。

小学1-4年级是在村里的小学，1个老师教所有课程，陪伴了我们4年。只有一个土操场，惟一的体育用品就是一个篮球，但是篮球架是没有的。我们一群孩子就只能拿那个球当玩具，而且时不时的就掉到山沟里去了，因为操场也没有栏杆。有时候想多休息一会就故意把球弄下去，好借口去拣球开小差，老师也知道我们这点小心思，故意不管。印象中没有什么正规的体育活动，就是玩儿。但农家子弟家里有的是活干，所以也不缺运动。后遗症就是，后来上县里的高中，终于有场地可以跑正规的1000米了，第一次跑就跑晕了。没练过干什么事也不成。

5年级至初中到乡里的完全小学，那时完全小学带初中。条件比村里的学校好点，有两个木头篮球架子，第一次知道打篮球是怎么回事。足球排球压根儿没见过，而且有老师说足球是野蛮运动。初一正赶上学校搬迁，租了间民房上课，体育就更不用想，幸好房子边上有一条乡村公路，每天课间会去短暂的跑跑步，不敢让我们跑太远，倒不是怕丢，而是有些熊孩子就直接跑回家了。

初二初三到新建好的学校，最大的体育活动就是干活，跟民工一样搬砖平整操场抬土，等学校弄好了我们基本上就毕业了。

就这样的条件，居然也考上了县里的高中，后来还顺利上了大学，今天回头看简直是一路奇迹。体育活动对当时的我们来说是奢侈品，哪儿顾得上。

今天乡村的学校条件也越来越好了，还是要发展经济少折腾才行。

我们几乎不上体育！！！我是东部沿海地区的乡村教师，小学！！！你们看看我们的体育、音乐、美术和微机课怎么上的吧。真实情况是，一切为了语数外的成绩，体育课全校一学期有可能上一节课体育（上级检查那一天）！音乐从来不上，教师没有会的（有的学校有专业的，偶尔会上）！美术我们是老教师应对！微机课不上，电脑放那都淘汰三茬了，从最初的486到现在的一体机！不是学校不想上！是上级只看成绩！给老师排名！和以前的高中应试教育一样！个人觉得原因出在县一级领导的引导上，他们注重成绩，下级不得已而为之！市级领导其实看的很清楚心里很明白现状，但不会去做什么！省里领导属于是不了解民情的，也不想主动去了解，不想去做这方面的事！中央负责教育这一块的是属于想得美的砖家…！觉得自己政策制定的很完美，通过档案检查觉得下面干的有声有色………于是全国上下为了应对上级领导检查档案，检查前拼命加班加点造档案，造的像真的领导会被上级表扬！！！得分高…… 整理档案把老师累的基本上一到两个星期上课不正常！档案比上课重要！！！！我猜贫困地区也一样

不要说贫困地区，就拿大部分的普通农村来说，孩子们都没有什么像样的体育活动。我们老家在河北保定郊区的农村，至今村子里没有一个体育设施或者设备。我们小时候玩的那些游戏几乎没有跟正规体育活动相关的，现在的孩子也没有。

学校里的体育设施或许这些年来有所改善。在我小的时候，学校里只有一个土操场，跑道也不并不标准。印象中有一个篮球架，但是从来没见有人打过篮球，也没有老师教过我们。我是上了高中之后才接触到乒乓球、足球、篮球这些体育运动的，当时我们高中是县里最好的高中，还是省重点中学，即便如此，那时候的操场和篮球场也是土的，连水泥都没有，更不要提什么塑胶橡胶之类的了。我在上高中之前几乎没有玩过真正的篮球和足球，第一次见到班里集体买的足球被踢坏后，里面露出球胆，我才知道原来足球里面是这样啊！？第一次看到同学打乒乓球的球拍，才知道原来球拍有这么多种胶皮和讲究。

可怜广大的农村，不知道有多少有潜力的好苗子，根本没机会接触到正规的体育活动和体育设施，从而永远的被埋没了。

不要说贫困地区，就拿大部分的普通农村来说，孩子们都没有什么像样的体育活动。我们老家在河北保定郊区的农村，至今村子里没有一个体育设施或者设备。我们小时候玩的那些游戏几乎没有跟正规体育活动相关的，现在的孩子也没有。

学校里的体育设施或许这些年来有所改善。在我小的时候，学校里只有一个土操场，跑道也不并不标准。印象中有一个篮球架，但是从来没见有人打过篮球，也没有老师教过我们。我是上了高中之后才接触到乒乓球、足球、篮球这些体育运动的，当时我们高中是县里最好的高中，还是省重点中学，即便如此，那时候的操场和篮球场也是土的，连水泥都没有，更不要提什么塑胶橡胶之类的了。我在上高中之前几乎没有玩过真正的篮球和足球，第一次见到班里集体买的足球被踢坏后，里面露出球胆，我才知道原来足球里面是这样啊！？第一次看到同学打乒乓球的球拍，才知道原来球拍有这么多种胶皮和讲究。

可怜广大的农村，不知道有多少有潜力的好苗子，根本没机会接触到正规的体育活动和体育设施，从而永远的被埋没了。