绘本真的可以提升小孩的注意力和阅读能力吗？

亲，宝贝四岁了，读绘本真的不早啦！看你描述他也很感兴趣，那你就要积极引导了！

我的观点是，孩子可以不着急认字，不着急背儿歌唐诗，但是必须尽早养成对书的喜爱，那样随着年龄的增长，他的学习后劲会越来越足，很多现实中的例子表明，喜欢阅读的孩子在之后的学习中将会受益匪浅！

我家的宝贝快两周岁了，他很小的时候我就买了黑白卡片、布书，给他看，给他讲，虽然最后他都是放在嘴里去咬，但是他很喜欢，这就是目的，让他像玩玩具一样来玩书；到了他大一点我又买了好多的绘本，家里撕的到处都是废纸，一本书也许刚到家就被撕成了好几半，但是我就让他随意去撕，这个过程已经能偶尔自己看一会了，同时还锻炼了动手能力。

到现在他每天都会自己做到小书架前看一会书，还经常拿着书让家人给他读，看书，已经成了他生活中的一部分了！刷牙，吃饭，收拾玩具，他都是和绘本中的小熊学的，比我们的说教要管用很多倍。不管是自己看，还是我读，他都能很专注的听，到了特别搞笑的时候，他还会笑。我想绘本不仅培养了他的阅读能力，专注力，还提高了他的情商。

孩子到了这个年龄，你可以买绘本给他读，也可以去书馆借，我觉得那里挺好的，书比较多，老师还会按孩子的年龄给你推荐。

我弟弟家的孩子和你家宝贝差不多大，这是他们童书馆最新推荐的书，《中国传统节日故事》系列是旨在让每个孩子了解自己的传统节日，了解源远流长的中国文化， 包含：《小年的故事》《春节的故事》《元宵的故事》《二月二的故事》《端午的故事》《七夕的故事》《中秋的故事》《腊八节的故事》 适合年龄：3～7岁。

希望我的回答能帮到你！祝宝贝健康成长！有问题我们一起交流！欢迎打扰

首先，我要肯定的说，绘本肯定可以提升小孩的注意力和阅读能力。我不是作为专家的高屋建瓴的分析，而是作为一个普通妈妈看到的，自家小孩在爱上绘本之后的专注力和阅读能力的提升。主要表现在以下方面：

1、阅读能力

由于我家宝宝还不到3岁，所以这里说语言表达能力比阅读能力更合适。

说一个典型的例子：在宝宝1岁多的时候，我们读到了一本《好饿的毛毛虫》，讲述毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程，在读到毛毛虫最终破茧成蝶的那个页面，我一边喊“蝴蝶飞啦飞啦”，一边伸开双臂做出飞舞的动作，小宝宝当时兴奋极了，跟着喊“飞啦飞啦”，没过多久，他在书上看到蝴蝶啊、小鸟啊，就立马把双臂向身后伸开，喊着“飞啦飞啦”，还一脸搞怪的表情。

如果非要说阅读能力，那就是现在基本上都是我读一遍，她就会拿过去读一遍，她会用简单的语句描述她看到的。尤其是我们订阅的《凯叔声律启蒙》（音频和书都有），读起来非常有韵律感，郎朗口，在连续听了3天后，她就经常自言自语，语焉不详，但是声调却是国学那个声调，非常有趣。

2、注意力（专注力更合适）

我家宝宝的专注力一直还不错（这最早可能得益于玩积木），读绘本对她专注力的提升主要在两方面：

一是现在每晚上床之后，她都会喊着要读书，有时候直接说，妈妈读国学嘛，有时候说，妈妈看阿布的故事嘛，就是她已经习惯了每晚睡前阅读的模式。偶尔上床晚了，想跟她说今天不读了，她都不同意，不管多晚，一定要看了书才能睡觉；

二是在每次阅读的时间里，基本我读一遍之后，她都会拿过去读一遍，她会描述自己看到的，至少5分钟左右，我觉得这就是一种难得的专注力。

当然，有上面的收获也一定不仅是买了绘本而已，还需这么做：

1、坚持每天在固定时间陪孩子读绘本，而不是三天打鱼两天晒网；

2、坚持绘声绘色的给孩子读绘本，而不是照着念就行，一定要有不同的语气和动作表现，不然孩子就听不下去了；

3、一定要挑选优质的绘本，故事、图形、色彩、纸张，都要优质，如果不知道什么好，就去买那些世界知名的、经典的绘本，一定不会错。绘本质量不好，你和孩子的想象力、表达力、审美能力都会大打折扣，阅读的兴趣也会减弱。

（没有尾巴和耳朵的老虎，是真的没有吗？哈哈!这张图来自《陪孩子念童谣》）

孩子已经四岁了，并且也表现出了对绘本的喜欢，说明他很适合读绘本啊！再说四岁已经不小了，很多孩子从周岁以内就开始读绘本了。

至于提升注意力和阅读能力，肯定会的啊！看书的时候需要集中注意力，抵抗其他事物的干扰，当然可以提升注意力了。

至于阅读能力那也是肯定会提高的，我们看书不就是需要阅读能力吗？

除了这两项能力，绘本阅读还可以提高想象力，语言表达能力，丰富情感，你和孩子的共读中还能增加亲子之间的亲密感等等！希望你能给孩子多读绘本。

孩子已经四岁了，并且也表现出了对绘本的喜欢，说明他很适合读绘本啊！再说四岁已经不小了，很多孩子从周岁以内就开始读绘本了。

至于提升注意力和阅读能力，肯定会的啊！看书的时候需要集中注意力，抵抗其他事物的干扰，当然可以提升注意力了。

至于阅读能力那也是肯定会提高的，我们看书不就是需要阅读能力吗？

除了这两项能力，绘本阅读还可以提高想象力，语言表达能力，丰富情感，你和孩子的共读中还能增加亲子之间的亲密感等等！希望你能给孩子多读绘本。

给低龄儿童看绘本，多是因为这个年龄段的孩子，以看图为主加听读模式更吸引他们。4岁的孩子对事物的好奇心也会更强了，抓住和把握好时机给孩子开始阅读，孩子一旦喜欢上了阅读，就会减少沉浸于电子产品中的机会。而绘本提示孩子注意力和阅读能力，这样的说法一定是在家长付出了陪伴和帮助孩子后自然收获的！

比如你说孩子喜欢看绘本，这就是比较好的开始。买几本孩子喜欢的，每天睡前都跟孩子一起阅读，为了提高孩子的注意力，可以每读完一页，在图片上让孩子找一个自己喜欢的事物，比如小瓢虫，比如小动物等，时间长了自然会提高专注力和注意力。而阅读能力的提高就需要家长的坚持了，有的家长的确觉得，孩子太小，能看懂吗，能听懂吗？有句话叫“幼学如漆”，漆字原意指粘的很牢，这里指记下的东西很深刻，难以忘掉。我们要做的，就像盖房子，在孩子最好的记忆期，把高楼大厦的基础做好！

四岁左右的小朋友阅读绘本不早啊，再说了如果他自己喜欢的话，为什么不给他阅读绘本呢？对于不同的孩子来说，绘本提升的能力不同，会存在因人而异的现象。但总得来说，绘本还是可以提升孩子的注意力和阅读能力的，毕竟这会慢慢地潜移默化成为他的阅读习惯，促进其阅读兴趣的培养，所以，有时间还是多陪伴孩子阅读绘本比较好。

我家一岁左右就给她看了，两岁她就会讲故事了，肯定有用啊！

首先，我要肯定的说，绘本肯定可以提升小孩的注意力和阅读能力。我不是作为专家的高屋建瓴的分析，而是作为一个普通妈妈看到的，自家小孩在爱上绘本之后的专注力和阅读能力的提升。主要表现在以下方面：

1、阅读能力

由于我家宝宝还不到3岁，所以这里说语言表达能力比阅读能力更合适。

说一个典型的例子：在宝宝1岁多的时候，我们读到了一本《好饿的毛毛虫》，讲述毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程，在读到毛毛虫最终破茧成蝶的那个页面，我一边喊“蝴蝶飞啦飞啦”，一边伸开双臂做出飞舞的动作，小宝宝当时兴奋极了，跟着喊“飞啦飞啦”，没过多久，他在书上看到蝴蝶啊、小鸟啊，就立马把双臂向身后伸开，喊着“飞啦飞啦”，还一脸搞怪的表情。

如果非要说阅读能力，那就是现在基本上都是我读一遍，她就会拿过去读一遍，她会用简单的语句描述她看到的。尤其是我们订阅的《凯叔声律启蒙》（音频和书都有），读起来非常有韵律感，郎朗口，在连续听了3天后，她就经常自言自语，语焉不详，但是声调却是国学那个声调，非常有趣。

2、注意力（专注力更合适）

我家宝宝的专注力一直还不错（这最早可能得益于玩积木），读绘本对她专注力的提升主要在两方面：

一是现在每晚上床之后，她都会喊着要读书，有时候直接说，妈妈读国学嘛，有时候说，妈妈看阿布的故事嘛，就是她已经习惯了每晚睡前阅读的模式。偶尔上床晚了，想跟她说今天不读了，她都不同意，不管多晚，一定要看了书才能睡觉；

二是在每次阅读的时间里，基本我读一遍之后，她都会拿过去读一遍，她会描述自己看到的，至少5分钟左右，我觉得这就是一种难得的专注力。

当然，有上面的收获也一定不仅是买了绘本而已，还需这么做：

1、坚持每天在固定时间陪孩子读绘本，而不是三天打鱼两天晒网；

2、坚持绘声绘色的给孩子读绘本，而不是照着念就行，一定要有不同的语气和动作表现，不然孩子就听不下去了；

3、一定要挑选优质的绘本，故事、图形、色彩、纸张，都要优质，如果不知道什么好，就去买那些世界知名的、经典的绘本，一定不会错。绘本质量不好，你和孩子的想象力、表达力、审美能力都会大打折扣，阅读的兴趣也会减弱。

（没有尾巴和耳朵的老虎，是真的没有吗？哈哈!这张图来自《陪孩子念童谣》）

如果家里堆万本绘本 ，阅读质量更不上，也就是没有的啦。关键看你怎么用绘本，亲子阅读的质量如何，是如何进行阅读的了。阅读的方法决定效果。所以先学习一下阅读的方法，讲故事的方法，给孩子读有趣的绘本，肯定是比看动画和电视，打游戏有用多了。读绘本的作用太多了，这里说的是有效的读绘本。不是走马观花的看哦。

我们家很小就开始看绘本了，大概10个月左右就开始每天给孩子讲绘本，虽然他那会儿不会说话，但对绘本还是很有兴趣的。其实孩子的能力真的超乎咱们的想象，孩子的记忆力很惊人，不要以为孩子小什么都不知道。有一次我讲故事的时候没按故事书，说天空中飘来一团乌云，我家孩子马上说，妈妈，你说的不对，应该是天空中飘来一团黑压压的乌云；那时孩子还不到三岁。经常读绘本对孩子的注意力、阅读能力、语言能力都有提升，而且词汇面也会广很多，很多语言是要在语境中才能很好的应用。

读绘本能帮助孩子了解这个世界，也能帮助孩子养成好的习惯，爱上阅读。

四岁的孩子看绘本已经不小了。绘本之所以叫“绘”本，是因为除了文字，还有精美的插图。而孩子们都是形象思维的（优先认知图像），所以尽管不认识字，但他们也能从图画上看出意思来。所以完全不必担心什么孩子看不懂的问题。而且，孩子在以自己的视角看绘本时，就是对他想象力的培养，不管孩子在图片中看出了什么，家长都不必去否定孩子，就是对孩子想象力最好的培养。有时候孩子真的会天马行空的想象，没关系，就让他乘着想象力的翅膀去飞翔吧。毕竟将来的现实生活是残酷的，又为什么让那么小的孩子过早的陷入现实中呢！

至于阅读能力，是需要家长逐步引导的，阅读分为海量阅读和精读，在孩子幼小的年龄，随着孩子的心意，他愿意海选就海选，每周带着孩子去绘本馆，让他徜徉在书海中。如果孩子就喜欢翻来覆去的读一本书，也好，那么家长就带着孩子从各种不同角度来解读书中的内容。慢慢的，孩子就会形成自己的阅读爱好与习惯。年龄大些的孩子，就需要更多的引导孩子精读，哪怕是课文，能读透也是需要功力的！

至于专注力，这不仅体现在孩子阅读上，更重要的是家长在平时就能时刻注意保护孩子的专注力，在孩子独自玩耍、看书、甚至发呆时不去打扰孩子，不要一会儿问冷热，一会儿问饥饱，给孩子足够的空间与时间！

如果家里堆万本绘本 ，阅读质量更不上，也就是没有的啦。关键看你怎么用绘本，亲子阅读的质量如何，是如何进行阅读的了。阅读的方法决定效果。所以先学习一下阅读的方法，讲故事的方法，给孩子读有趣的绘本，肯定是比看动画和电视，打游戏有用多了。读绘本的作用太多了，这里说的是有效的读绘本。不是走马观花的看哦。

我们家很小就开始看绘本了，大概10个月左右就开始每天给孩子讲绘本，虽然他那会儿不会说话，但对绘本还是很有兴趣的。其实孩子的能力真的超乎咱们的想象，孩子的记忆力很惊人，不要以为孩子小什么都不知道。有一次我讲故事的时候没按故事书，说天空中飘来一团乌云，我家孩子马上说，妈妈，你说的不对，应该是天空中飘来一团黑压压的乌云；那时孩子还不到三岁。经常读绘本对孩子的注意力、阅读能力、语言能力都有提升，而且词汇面也会广很多，很多语言是要在语境中才能很好的应用。

读绘本能帮助孩子了解这个世界，也能帮助孩子养成好的习惯，爱上阅读。