小学一、二年级的孩子，成绩很差该怎么补？

作为一个一线教师，我个人觉得学生在一、二年级时，只要家长和老师共同努力，只要不是智力问题，成绩都可以补上来！我就分学科谈谈如何补一、二年级成绩：

语文，首先把汉语拼音补好，教会学生会拼读，认识部首，会查字典，每天按量完成一定生字的听写，背诵要求背诵的课文。最后也注重学生的书写，相信他的语文成绩一定会慢慢提高的！

数学，首先表内加减法记清，能够正确进行计算，二年级乘法口诀表一定要求背熟。解决问题要指导学生读懂题目，和生活实际相结合！计算和解决问题不断的变换着多练习！

希望以上观点对你有帮助！

回答:多管齐下，综合施策。

造成学生一二年级成绩差的原因，恐怕是多种多样的，因学生而异，什么原因导致成绩差的，就矫正什么原因，或反向说，什么原因能促使成绩提高，就弥补什么原因。

据笔者多年一线教学实践证明，导致一二年级学生学习成绩差的原因大致有:不正当的行为、不良的习惯、不正确的学习方法、学习目的不明确等。

问一二年级学生为什么要学习呀？未免过于抽象。但是，学生的行为、习惯，却是实实在在的，既能看得见，又能摸得着。鉴于低年级学生可塑性大，因此，成绩一时差并不可怕，只要方法措施得当，就能够“转差为优”。

1.就章节内容薄弱环节，进行“靶向”精准式的补差

（1）语文方面:“拼音”差补“拼音”、“背诵”差补“背诵”、“组词”差补“组词”、“造句”差补“造句”等。

（2）数学方面:“分类与整理”差补“分类与整理”、“两位数的退位减法”差补“两位数的退位减法”、“图形与变换”差补“图形与变换”等。

（3）补的方式:老师补、家长补、学生补及随课补、双休日补、节假日补等。

2.就不正当的行为、不良的习惯、不正确的学习方法，进行案例情景式的补差

（1）欲工善其事，必先利其器。要想把孩子的成绩提上去，必须清除有碍孩子成绩提高的不利因素。为了补课本内容而补课本内容，显然不能起到“釜底抽薪”的巨大能效。

（2）经常与课任老师联系沟通，能及时了解和发现孩子异样的行为、习惯等，能把影响孩子学习的不利因素消灭在萌芽状态。

（3）以孩子所在班级表现突出的学生为榜样，以亲邻好友家优秀的孩子为借鉴，以父母平时生活中的言行为表率，对孩子进行近距离情景式的疏导教育。

曾有一位家长，在评论笔者“一二年级成绩不好三年级会如何”的悟空回答时说:“努力都会好的”。这话多么朴实。

亲爱的家长，您努力吧，你孩子会好的。

不用补课，但必须向班主任和科任老师进行沟通。如果沟通过后还是没有效果的话，就得考虑转班或转校。这里给你分析几个原因: 首先，向老师了解孩子上课期间是否不专心，原因是什么？其次，能否适当调位置有利于老师管控。如果这样效果仍然不佳的话，建议找教导主任或校长要求转班，原因可能是不适应教师的教学方法，许多孩子换个环境会好一些。

首先，小学一二年级成绩差，看是男生还是女生，由于生理年龄问题，女孩子发育早于男孩子，因此，男孩子成绩差可能还处于认知不成熟阶段。

其次，看差是因为什么。因为大家发现，现在大部分孩子的智商应该都属于普通型的。当然天才型也有，排除在外，更多原因是孩子根本上课不听，下课不学，孩子年龄小，对学习无意识，也就是不学。针对这样的情况，那就是提高孩子学习的兴趣，让孩子学习。

还有一种家长应该明白的事实，就是不是每个孩子成绩都好，我们都希望孩子成龙成凤，但是事实上，普通人是绝大多数，因此，看你的孩子适合什么，适合读书吗？这个最关键。

不过话说回来了，读书还是很重要的，读一个本科应该可以算基本素质。

希望对您有用！

孩子的天性就是贪玩，因此一、二年级的小学生学习成绩差，关健在于引导小孩学中带玩，玩中带学，只有这样才能吸引小孩的学习兴趣，一旦学习兴趣来了，孩子自觉学习。如果靠强调靠责令去强制孩子学习，作用刚好相反。

小学一、二年级是基础教育，基础差，影响每一个学习阶段，因此打好基础，引导培养孩子的学习兴趣最为上策。

功课需要提前预习，成绩较差的更需要提前了解和学习，以免开学后更跟不上趟。所以，暑假里，复习旧知识和学习新知识，要齐头并进，重点是补习学过的不会的错误的知识，其次是提前预习语文和数学课本，如果觉得难度大，可以只预习前两章。

一二年级的孩子，成绩不会很差的。

二年级，都是语文和数学。而语文是在小学六年中都要学的。

数学更是没有问题。

孩子只要能完成作业就可以的。

还有几天开学，你也可以给孩子买二本试卷让孩子做做看。估计会有效果的。

我觉得上辅导班是最不好的方法，不建议上

一二年级，只要家长关注，平时不是特别不听话的孩子，成绩都不会差。

拼音读写，力求熟练；数学，不能只依赖学校所授课程，因为过于简单，要注重培养数学思维及动手能力，口算能力不要间断训练，可以不用纸笔，口头速算非常重要。

书写不管哪门学科都要一开始严格要求，好习惯不易培养，坏习惯又难以纠正，所以开始就要不走偏路。

不要以为英语暂时不学可以不理，语言学习，还是早点更好，因为暂时怕和汉语拼音混淆，不要要求拼读单词，只是持续阅读绘本，由简入深，不可太过急切，顺其自然，唯一需要的是陪伴坚持。