有哪些坚持了就有显著效果的高中学习习惯？

请注意审题！每天坚持才能效果显著，量变引起质变我想大家都懂吧。有的同学总是向我 哭诉，为什么别人这样做成绩提高了，我这样做一点变化都没有？童鞋们，开始阅读前一定要记得好习惯要坚持才能看到效果哦！

第一，养成朗读习惯。

这一点大家肯定不陌生，因为我们从幼儿园开始就在朗读了。但是当我们的学习年段升高后，反而变得不爱朗读了。但是像偏文科目尤其是语文就很需要朗读，有的同学可能会觉得朗读是低年级做的事，其实朗读是我们每个人都应该养成的好习惯。所以建议大家最好是在早读的时候进行朗读，朗读的内容就主要以课本为主，如果到了高三，那还可以朗读一下字音等资料。为什么我会把朗读这个习惯推荐给大家呢？因为我就是一个比较喜欢朗读的人，让我深受其益。朗读的好处就体现在我做病句修改的时候会非常顺利，有的很难判断对错的句子，如果我读上几遍就会觉得有问题。这就是我们通常说的“语感”。其实语言类的科目都可以采用这样的方法，对于培养我们的语感很有帮助。

第二，练字。

我之前还建议大家每天专门抽出一点时间练字，但是有的同学反映说平时作业很多，根本没有时间进行这样系统的练习。针对这种情况也有办法，比如说写作文的时候放慢速度注意书写，这也是练字，包括整理笔记的时候，也应该注意自己的书写。久而久之，你的字会变得越来越漂亮，不费时不费力，何乐而不为呢？

第三，日常记录，定期复盘。

学习是一个长期反省的过程，如此漫长的过程中，我们不可能把所有的学习过程、学习结果都保留在脑海里。这个时候就需要我们发挥主观能动性，把你觉得有价值的东西记录下来。光是记录还不够，还得定期复盘。因为记录的意义就在于你后期还有机会去翻阅它。要学会从自己过去的学习经历中总结出有用的学习方法或者经验教训。其实不仅是学习，甚至你以后参加工作，也是需要复盘的。这就类似于在公司里写日报周报一样。如果养成这个好习惯，对于以后也是很有帮助的。

第四，问自己为什么。也就是要有质疑和推敲的精神。

对这一点我感受最深刻的是大学一门课程中，第一次上课，那位老师就向我们狂轰滥炸了很多个问题，而且这些问题都是环环相扣的。虽然觉得这个老师步步紧逼，但确实让我们的思维方式和思维深度得到了锻炼。我建议大家从高中起就养成质疑和推敲的习惯，做完一道题，或许你还可以再深层次的挖掘它。为什么要这样做？还有没有别的途径？如果是我来出题，我还会再怎么变花样？我相信多向自己提问，你的脑子一定会越用越灵活。

（注：图源自网络）

众所周知，高中阶段的学习很繁忙，时间也很紧凑，稍不留神一天的时间就过去了。为了在有限的时间里学到自己想学的知识，保持良好的学习习惯显得尤为重要。京誉君作为一个“过来人”，深有感触，于是总结了高中阶段优秀学生的六大学习习惯，坚持下来一定会事半功倍，一起来看看吧！

一、认真预习的习惯

在高中阶段，很多同学只重视课堂上是否认真听讲，课后是否能完成作业。却忽略了课前预习，甚至有的同学根本没有课前预习的习惯。究其原因，很多同学会说，没有时间。但从京誉君多年来的观察来看，同学们并不是没有时间，而是没有意识到预习在整个学习过程中的重要性。

众多周知，每个科目老师在课堂上的讲课时间是有限的，除去写板书与沟通的过程，真正讲授的时间不足半个小时。有的老师为了让学生可以很好的理解，要花费10分钟左右的时间在阅读题目上，无形中每节课的讲授时间又减少了。如果学生可以在课前花费10-20分钟的时间做好课前预习，这将大大提高课堂效果；并且做好课前预习还能复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性，改变学习的被动局面。

首先要了解教材的大概内容与前面已学的知识框架，找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补习此时的知识；找出本课的难点和重点，对重点问题和自己不理解的问题，用笔做好标记或记入预习笔记。

二、专心听课的习惯

对于高中的学生们来说，每一节课都是向理想大学前进一步的阶梯。在正式上课前如果没有一个学好本节知识的决心，会直接影响到听讲的效果。根据京誉君的调查发现，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍稍微遇到听不懂的地方就不想听了，白白浪费了课上于老师接触的宝贵时间，也增加了课下的学习负担，这也是造成很多学生学业负担越来越重的原因之一。

集中注意力听课是非常重要的，上课时要打起十二分的精神，而且上课听讲一定要理清思路，跟上老师的步伐。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。如果没有跟上老师的思路也不要放弃，先把没听懂的知识 记录下来，等到课后或老师的答疑时间在来询问。

三、及时复习的习惯

及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止在学习后发生的遗忘。根据以往的经验，通常在学习知识的两三天后，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复习。

俗话说“温故而知新”。也就是说，复习过去的知识要达到“新的知识”的状态才能达到目的。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。在具体复习时要按照从局部到整体，从点到面的方式去复习，层层深入，使所学的概念和原理回到知识系统中的应用位置上去。其次复习要做逐渐做“减法”，复习的过程要全程关注，复习了之后根据重点、次重点等做好标记。

四、独立完成作业的习惯

在进行作业前我们需要明确做作业的目的，是为了及时检查学习的效果。经过了预习、上课、复习，一系列过程后，当日所学习的知识内容已经心中有数，具体掌握了多少就要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。不少学生正是通过做作业，把容易混淆的概念区别开来，把知识之间的关系了解得更清楚。作业是一个促进知识“消化”的过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。但很多同学在做作业时并不在意，急于求成，觉得知识已经学会了，作业就不重要了，其实大错特错。

通常作业的试题都是具有代表性的，每一个问题都是值得反复思考的。同学们在做作业时，切不可囫囵吞枣，补课盲目追求速度，而忽略了知识的重点。做过的习题也不应一扔了事，而应当定期进行分类整理，作为复习时的参考资料。

五、学习反思的习惯

在读书和学习过程中，每个同学都会经历系统的学习，但做完题目并非大功告成，此时的反思时刻往往是提高成绩最重要时机。

新知识学习完成之后，要从五个层次反思：

1. 怎样做出来的？想解题采用的方法；

2. 为什么这样做？想解题依据的原理；

3. 为什么想到这种方法？想解题的思路；

4. 有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；

5. 能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。

如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误，不断完善自己！

六、总结归纳的习惯

每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成属于自己的知识体系，课后必须做好总结归纳。对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学习一个专题，要把分散在各章中的知识从点变成线，从线变成面，最后结成知识网使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。

高中阶段是考察和选拔人才的阶段，不同于初中阶段的素质培养，高中阶段更加注重能力培养。此时如果继续采用初中阶段老师耳提面命的学习方法，很难满足高中繁杂的知识点学习，所以，此时学习能力与学习方法的养成至关重要。

掌握正确的学习方法，养成正确的学习习惯，京誉君陪你一起提升成绩，同学们剩下的就是要学会坚持了，京誉君相信你一定可以的，加油吧！

一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑；但是计划或方针已定之后，就要认定目标前进，不可再有迟疑不决的态度，这就是坚毅的态度。

感谢邀请。个人认为高中时候坚持下去就会有显著效果的学习习惯有三个:

1、每天坚持背诵若干个英语单词

2、将每次做错的题弄懂并记在错题 本上

3、坚持每天阅读

这三个习惯不会耗费太多的时间和精力，反而是自己的一种积累及总结。

大多数学生不像留学生，没有良好的英语环境，所以词汇关必须过！积累词汇量在考试中至少有下述两个好处：降低表达难度+提高阅读和听力的自信。掌握大量词汇，在英语考试中，会有很显著的提分效果。

学习中错误在所难免，为了弄懂弄通错题的思维，更为了避免犯同样的错误，及时找到自己学习上的薄弱环节，在学习过程和复习阶段让学习重点突出，更有针对性的学习，并养成良好的学习习惯。坚持将错题写在纠错本上，所谓“好记性不如烂笔头”，每次积累一点点，日积月累，就会对学习有很大的帮助。

坚持阅读这件事，不止是对语文学习及写作有所帮助，更会让一个人在一生的生活中都受益无穷。“腹有诗书气自华”，坚持读书，会提升一个人的思想境界，在面对生活的考验时，给你从容面对的勇气和智慧。读一本书就像进入一个世界，那个世界是没有见过的生活百态，作为那个世界的旁观者，好像经历了一次次不同的人生。

业精于勤，而荒于嬉；行成于思，而毁于随。好的习惯可以影响人的一生，带来真切的收获和帮助！

划重点！坚持！

如果我给你一堆知识，给你一堆方法，但是你只会三天打鱼两天晒网，或者是三分钟的热情，那就算我把所有优秀的学生的学习方法给你，甚至是手把手教你，你都不会有显著的提升！

那接下来，我就和大家分享一下好的方法。

很多时候，不是方法无用，而是你不够坚持。

一、每天背单词

我一直是一个不喜欢背单词的人，尤其是一个单元一个单元的背。而高中又需要单词的积累，那就每天背少部分的内容。将一个大单元的单词分为几天来背一下。买一本乱序词典，不然每次打开都是abandon。将一个单元的单词均匀分配在一周，每天固定一个时间背，随便你喜欢哪个时间段。但是只要你坚持，你就会发现在写阅读理解和完形填空的时候，会轻松很多。

二、每两天背一首诗

这真的对写作文超级有帮助啊！每两天背一首诗很简单的好不好！而且只要你坚持，你就会发现，原来课堂上学的诗歌你都背过了，心态上就会有一种超前的感觉，心理上会觉得舒适。学习的热情也会增加！在写作文的时候也不会抓耳挠腮不知道写什么，诗句怎么化用了。

三、坚持写每日计划

不需要你买一堆好看的本子，也不需要你买一堆好看的笔，也不需要五颜六色的笔芯，只需要一些本子，一些便利贴，把每天的计划写下来就好了。完成一项划掉一项，没有必要做哪些花里胡哨的东西。你的东西是写给自己看的，不是给别人欣赏的。所以，自己喜欢就好，没有必要为了写计划而写计划。坚持写计划，你就会有计划实现的满足感。并且会养成很好的习惯。

四、坚持健身

手机上可以下载一些健身软件，你也可以参加健身房计划。每天为自己留一个小时的运动时间，让自己完全得到放松，不要给自己找借口没有时间，只要你肯，时间是很多的。大脑得到休息，会以更高效的方式投入学习。健身也会让你容光焕发，精力充沛，得到更好的睡眠，也会让你身材更好！

五、坚持早起

熬夜真的是一大杀手，年轻的时候你可能没有感觉，但是当你老了，就会明显感觉到熬夜带来的疲惫感，所以早睡早起，真的是对身体非常好的。但是这里说的早起并不是让你六点就爬起来，是根据你的生物钟，早早起床。不然一味追求时间上的早起，一天都浑浑噩噩，也是没有意义的。

很多时候，大家都对一切事物保留有新鲜感，但是时间一长就很难坚持，有时候坚持一周，突然就觉得好像休息一天，要不要就不做了，可就是这种想法让你坚持的成果白费了。这个时候你应该提醒自己，再坚持一点，就可以做到了，等你养成习惯，坚持一个月，就可以形成惯性，不做，反而会觉得不舒服。

（注：图片源自网络）

习惯，字典义是指积久养成的生活方式。那么所谓学习习惯，我们也可以大致理解为积久养成的学习方式。养成一个学习习惯自是需要耗费不少时间，但“一日无二晨，时间不重临”，时间是公平的，更是宝贵的。有效的学习习惯需要不断摸索，盲目则会浪费大量宝贵时间。那么究竟怎样的学习习惯才值得去养成?才不会在花了大量精力后发现自己仍在原地踏步？

一、 语文

1、每天来点语言基础训练小甜点。（成语、病句等）。都说“得选择题者得天下”，语文也少不了选择题的助攻。而语文基础作为选择题的重要板块且属于靠积累的硬功夫，每天抽些时间给它不会错。并且语言基础题量小，做起来相对轻松许多，可以将课间或午睡前的时间充分利用起来，一举两得，但注意要准备一本专门的积累本，记录下陌生的成语、敬谦词，经典的病句错因等，定期回看巩固。

2、每天读几首诗歌润心田。诗歌是众多学子的弱项。它不仅需要明白一定的意象，解读好诗歌意思，更需要领悟到诗人所表达的情感。其实，阅读诗歌的能力不是一蹴而就的，需要逐渐配养自身的文学素养。在这，推荐购买唐诗宋词鉴赏辞典，每天读几篇里面的鉴赏文章，在课后阅读放松的情绪中，能让你了解不少诗人的风格，同时也能提高辨认诗歌手法与情感的能力。

二、数学

1、每天做点对的题。

很多人觉得数学作业一布置就得花上一节晚自习的时间甚至更多，不再需要别的训练了。其实跟上老师的步伐固然重要，但找到属于自己的学科特点也很重要。什么是所谓“对的题”？就是需要你找到自己薄弱、失分高的板块，每天花上二十来分钟做那一模块的题目。坚持不久你就会发现自己渐渐熟悉了这一模块的种种套路，立体几何的辅助线该怎么连亦或是解析几何里方程该怎么联立都能更清晰的出现在脑海里。这些解题的切入口正是在你平时的做题习惯中收获的。

2、错题归纳的正确打开方式。许多人可能都有归纳过数学错题，但可能是偶尔遇到十分妙的题去归一归，或是归了许多错题之后就认为掌握了之后再也不去回看。这些都不是有效的归纳习惯。数学这门学科，最重要的是解题思路，正如我们限时做卷子时，是否将这题跳过，也是看有无解题思路再做决定。那么。下面的归纳习惯，便能高效的训练你的解题思维。

首先是学会挑选题目，并非所有错题都需要归纳，这样既浪费时间，也不一定有好的效果。一个重要原则便是不挑选偏题和怪题，像一些高考没有过的题型（练习册里常有，多数是为了检测基础知识而已）等就不需要刻意去归纳了。归纳应着重在有各模块的典型套路，可举一反三的题目上。

第二步也是最能发挥归纳作用的一步，便是回看。回看也有方法。这里推荐“三步回看法”。即在抄完题目看了答案后，第一步先自己再重做一遍，看看是否每一步自己都清晰，并写上日期。

过一天（几天也可以）再遮住答案，看能否想出答案过程并记录下这题的切入点和技巧所在。

再隔几天进行第三步，直接思考这道题的思路即可。其实有时三步很难完美做好，但最终目的都是让自己真正掌握解题思维与技巧，让错题变得有价值，而不是做完就忘。到最后那本归纳里的所有题目及其套路都十分熟悉并且在考场上遇见类似题目可以迅速反应过来，极大提高了思维敏捷度。

3、草稿纸“叠叠乐”。开考前将草稿纸对折两到三次（折后大概间隔 5 厘米左右），并将其压在试卷下方，只露出折后的一份在试卷右侧（左撇子可以放左侧，怎么方便怎么来）。让每一道题的运算过程清晰的呈现在草稿纸上（如下图）。这样不仅能节省我们回头检查的时间，也能还好的理顺我们的思维，不至于考场上乱了手脚。当然，平时的草稿也要养成卷面清晰的好习惯，我们不求十分美观，只求让自己迅速找到一道题目自己的解题过程。

三、英语

1、各题型来个大杂烩。英语其实大程度就是一个靠用功和积累的学科。什么语感、题感其实无不是靠旁大的听、说、读、写造就的。那么定时做点英语也就尤其重要，毕竟没有输入也就无法有好的输出。这里的建议是每天做两种题型，一种是自己的薄弱项（如语感不好的笔者是完型填空，什么熟词生义，篇章意识等当初真的比较懵）再加上随机一种题型轮流来。这里也提醒一句，英语也是需要记录错题的。像短文改错等没改出的知识点、完形填空的熟词生义（其实就是自己单词不够熟悉…），积累下来对提升分数帮助很大。这样做一是考虑到各科时间分配，二来又能保证英语的积累和语感的培养。 2、单词小天使你可不能忘。单词对英语的重要性在这不再赘述，这里就推荐一本单词书，为了清晰说明为何它能在众多同款产品中脱颖而出，以下直接列举几个理由。（1）包含 3500个大纲单词和 1000 个阅读中常出现的“超纲单词”，并且对大纲单词通过频率高低来排列单元顺序。（2）单词下方有其经典搭配和地道的英语例句并且有该单词的考点。（3）单元后有选择填空练习以巩固单词用法。练习句子几乎都出自往年各地的高考题，水平高，检测到位。这本单词书一两天过掉一个单元简直是不知如何利用碎片时间者的福音！

最后，想和大家分享一个古老的故事。这个故事前半段我们都很熟悉： 李白儿时不爱学习，一天他看到一位老奶奶在河边准备把一根铁杵磨成绣花针。李白大笑并说道：“这得磨到何时？”老奶奶严肃的回答说：“一天不行，就磨两天，两天不行就磨三天。只要坚持，总会成功的。”李白听了很惭愧，从此开始认真学习。为什么惭愧？为什么从此开始认真学习？古老故事的答案是“坚持”，但现代人却进行了改编，一个人这样写道：为什么从此开始认真学习？因为他深刻认识到，不学习，就会像老奶奶一样蠢。 新编的结论或许带有“抖机灵”的意味，但却从另一面表现了现代的一种价值观。坚持固然重要，但时间很宝贵。我们需要过来人的成功经验做借鉴，来更高效的找准努力的方向，节约我们宝贵的时间，做更有意义的事情。所以，这份经验之作，这些经受了学霸和时间检验的学习习惯，希望能帮助到支持小灶的你，让你在学习的道路上，更加顺畅。

谢邀。

这个要看个人的阅读和学习目的是什么。

在校。有大把时间确实可以慢慢的看书，慢慢的体会。因为你又没有高考那么大的压力是吧。

最关键的是在学习的过程中得到一种获得感，可以是物质上的回报，或者是想问题思维思维层次的提高。

它应该符合以下模型。

输入-处理（模仿）-输出-反馈

我称之为有效学习，高中的学习就是种有效学习。课堂上老师讲解完某个知识点后会立马布置作业，并要求你在规定时间完成，待到批改完后又马上进行讲解，你很清除你错在什么地方，老师会布置同类型的变体作业给你。这样重复操作几遍，这个知识点就基本掌握了。

出校。

看书，个人觉得效率就太低了。那怎么提高效率？请教优秀的同事或者上司，或者付费向他们提问，他们比你经验丰富，更能一眼看出你的症结所在，所给出的解决办法比看书足够高效。

出校在社会上，读人即看书，每个人都是一本书。

以上。

高中学霸都有的9个好习惯，每天坚持，你也能逆袭成学霸~

1、打草稿的习惯

一般语文和英语作文、数学及其他理综科目都需要打草稿。平时养成打草稿的习惯，考试时能事半功倍。

以数学为例，打草稿时建议写好题号，一行一行按顺序往下写，这样如果需要回头查看草稿的话，会方便很多，如果草稿内容很乱，这一块那一块的话，找的时候很难找。

平时打草稿不要跳步，重点步骤要写全，就当是练自己的做题思维，否则考试的时候一慌就错。

2、计时做题的习惯

平时做题慢慢悠悠，考试时间肯定不够用。“题都会，却没时间做了”，这得多亏啊！

建议你平时做题时，用秒表记录，该是多长时间就用多长时间，就算超时了还没写完也要立刻停下来，找到原因再一点一点提高做题速度。这样考试时就能更好地把握时间。

3、建立错题本的习惯

很多人喜欢在试卷上直接更正错题，但是这样复习的时候，你得把试卷拿出来一个一个翻看，比较麻烦，我还是提倡你把错题整理到错题本上，你不用一道题一道题全部抄到错题本上，可以把错题分类，比如：三角函数类、几何类等，同类型的题抄1、2道就行，其他的可以在笔记本上标明：哪套试卷哪类题题第几题就行。注意，错题一周至少复习一次！！！

4、不懂要问的习惯

很多同学在这个年龄，自尊心很强，就算遇到问题也不愿意问别人，导致自己不会的知识永远不会。

但是你只有不放过任何一个疑问，才能避免丢掉不该丢的分！如果你担心问同学会丢面子或者被嘲笑，那你就去问老师，老师绝对不会看轻你，总之绝对不能把问题积攒起来。

5、按重要程度背单词的习惯

“拿到单词书之后，从头到尾挨个背”。这种方法好多同学都在用，但是效果并不好。可能你时间没少花，但背得并不熟练（重要单词不熟，不重要的单词也不熟）。最好能按重要程度背单词，把重点单词先背熟，其他的单词可以根据自己的时间去安排。

闪过英语《高考词汇闪过》这本单词书正好把单词按考频划分，分为：频考词、常考词、基础词和超纲词，你可以先背频考词，背熟了如果有时间可以再看看常考词；如果没时间，也不打紧，反正那些单词的考查频率也不高，不影响你做题。

6、课前预习的习惯

学霸一般都有预习的习惯，在上课之前他们往往已经学会了本节课的知识点，上课就是他们用来稳固知识点和解决疑问的过程。认真地进行课前预习能够让知识点更加牢记于心，学习效率更高。

特别是短板科目，最好能坚持每天预习。这里以数学为例，预习的时候，可以把书上的概念、公式挨着看一遍，理解了。之后再根据自己的理解做一遍例题，不懂的就标出来，上课认真听。

各科学习习惯~

1、语文学习习惯

多读书：多读书、读好书

多积累：准备一个笔记本，把老师上课拓展的知识和自己平时碰到的觉得可以积累的东西记下来，平时多翻多记。

勤背诵：这也是积累的一种，在背诵之前先理解句子的意思。

勤练笔：最好的办法就是写日记，边写边练字。

2、英语学习习惯

练字：一手干净整洁的字可以在作文部分脱颖而出，这是作文高分的基础。

练听力：让自己提前熟悉英语听力的语速，锻炼自己捕捉关键信息的能力。

学语法：把英语中最基础的语法弄懂，这是一个句子的框架，想读懂一篇文章，单词、语法缺一不可。

3、数学学习习惯

多做题：数学要想拿高分，刷题是关键，也是最容易提分的方法。

多思考：遇到难题多琢磨多思考，在思考的过程中锻炼自己的数学思维。

收集错题：这个一定要有，数学错题本在后面复习的时候可以发挥很大作用。

如果你觉得对你有用，建议收藏下来再看哦，别划着划着就找不到了~

你和学霸之间的差距在于，学霸拥有良好的学习习惯，而你没有。

01

以学为先

在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。

02

随处学习

善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，疑难，调整情绪。

无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针，利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。

03

讲究条理

将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。

每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒

04

学会阅读

学会速读和精读，提高单位阅读量。

学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。

当一个积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。

05

合理安排

该做什么时就做什么，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。

比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。

比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。

比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。

比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。

比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。

06

善做笔记

学霸往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。

能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什么问题。

07

作业规范

认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。

规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。

08

勤于思考，善于思考

这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。

比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。

09

学习互助

与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达。

珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。

有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。

10

自我调整

不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力。

不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。

不断地对自己进行积极的心理暗示，在这样不断的积极心理暗示下，信心值就不断上升，从一点信心都没有逐渐到。

有了坚强的不可动摇的信心，就可以通过努力，去想了、去做了。

培养习惯，就像走路一样，发现走的路线不对，及时调整到对的轨道上去，久而久之，一条小路便踩出来了。