高三孩子用解题软件抄作业家长怒砸iPad，对此你有何看法？

当下应试教育（本是公平竞争的好事）滋生的种种极端、弊端、畸形等怪象，与近代科举考试雷同太多，——学校与家长给学生压榨太盛苦不堪言……

你砸了一回ipad，算你狠！有本事封杀了ipad吗？抄袭固然要彻底杜绝，——而今，在部分学生，抄袭作业已变成了“绝地求生”的策略了！

……这里只单独讨论家长:望子成龙望女成凤——哪个爹娘不想呵？！名校，只能作为理想，不必指为志在必得的终极目标！学生尽力就好，该来的自然会来。不是每家祖坟都会冒青烟:须祖祖辈辈的修积！

因为孩子用解题软件抄作业，家长就怒砸iPad，这种做法，实属不应该。

砸了ipad，旧问题没解决，徒增新矛盾

家长砸了ipad，孩子就不抄作业了吗？未必。

砸了ipad,孩子就自己解题吗？未必。

高三的孩子，如果他自己能解出题的话，也不会去用解题软件抄作业。这种一怒砸之的做法，非但无法解决孩子做题思路的问题，反而使亲子关系变得剑拔弩张。更何况，面对即将到来的高考，还会影响到考生的心情。

我读高中的时候，都会买一些课后习题的答案解析。高一高二遇到自己不会解的题，会直接去抄答案。后来我发现这种做法，实际是自欺欺人，一到考试就原形毕露。所以，我改变了方法，遇到不会解的题，先硬着头皮做，实在做不下去了，看一眼答案解析，弄清思路后，自己再解一遍。对于这种自己思考后解出来的题，反而印象深刻。

青春期的亲子关系，应该是春风化雨

高三的孩子，处于叛逆期。作为家长，应该去理解孩子这一时期的焦虑、迷茫、困惑。这一年龄段的孩子，做事的时候所采取的方法，有时比家长的方法效果好。家长不能因为他们没按着自己所为的方式去做某件事就数落孩子 。

爱孩子，就要去爱孩子的一切。家长打着所谓“我砸了iPad是为你好”的幌子，孩子内心并没有感受到一丝爱意。

孩子用解题软件抄作业，真的一无是处吗？起码他没有因为自己不会而不写作业。

这位砸了iPad的家长，您在上学的时候就没抄过作业吗？自身不正，虽令不行。

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总之，任何事物都有两面性。作为家长，不要用放大镜去放大某件事的弊端，也不要用缩小镜去缩小某件事的利处。对于高三的孩子，一句指责，会给他们留下痛处。而这种痛，也许一生都无法抚平。

我认为家长，孩子及老师要检讨！

首先，家长太冲动了，高三是一个关键时期，如果直接用暴力解决问题，会适得其反，会对孩子造成不利的影响，有人又要说，你真是站着说话不腰疼，平时家长忙于工作和生活，哪有那么多时间监督和指导孩子学习啊？高三学习比较紧张，孩子需要的是陪伴和鼓励，即使家长帮不上忙，可以从侧面去帮助和引导他，家长要行动起来，比如：联系班主任了解最近学习状态，为什么要抄作业？如果学得不够扎实，可以请一个负责任的老师辅导！这是一个不错的选择，毕竟高三了嘛，时间不等人！

其次，孩子抄作业，不愿意思考，突出学习上的懒。长期下来，形成习惯，影响非常不好，学习上形成依赖，这样根本学不到什么知识，只是表面完成了任务。我觉得吧，现在是信息时代，使用电子设备不可避免，它是一把双刃剑，正确使用它才会有利学习上的成长。比如：先把作业独立思考一遍，实在不会的地方，再查资料解决，然后要总结经验教训，为什么要这样思考？逐步形成自己的方法技巧！

最后说一下老师，学生居然能搜道到答案，说明老师有多懒。学校老师一般会集中教研和研发，难道出题人一点不改吗？稍微负责一点的老师，会从卷子里挑题目改一改，达到举一反三的目的，还有的老师直接原创，这个就有点厉害了！

总之，天下没有不幸的孩子，只有不幸的教育！希望高三学子早日改变自己，学业有成！

眼下网课后，有太多的孩子学习滑坡，网上抄作业的也普遍存在。我觉得作为家长遇到孩子不会解的题，让她先硬着头皮做，实在做不下去了，看一眼答案解析，弄清思路后，自己再解一遍。对于这种自己思考后解出来的题，反而印象深刻。

一、不是iPad的错，不能砸。

二、找清抄作业的原因。

三、不会的，该教的教，该补习的补习。

四、引导孩子正确使用iPad，查资料，辅助学习。

五、遇事沉着冷静，三思而行，愤怒之下，难理智。

首先，家长怒砸ipad的行为本身就是错的。这是一种暴力行为，无疑会升级孩子和家长之间的矛盾，甚至造成无法弥补的伤痕。家长的行为可能会影响孩子的行为性格，言传身教嘛。

其次，高三的孩子算是成年人了，他用解题软件抄作业，家长应该用成年人的思维来看待这个问题，而不能单纯的还把他当一个孩子。高三孩子不可能只是单纯的抄作业来应付老师，如果果真如此，那家长更应该关注孩子问题何在？是真的做不到还是作业太多？进入高三的孩子应该都能够感受到无形的压力和紧张，他们不会再无所顾忌。用解题软件抄作业不一定就完全是抄，抄的过程也是理解的过程。不懂不会的题型，理解性地抄难道不好吗？为什么不问青红皂白就一通怒砸呢？表面上看，家长砸的是ipad,实际上砸的是孩子的自尊和对家长的无条件信任的爱！

教育要做到共情，首先了解孩子为什么抄作业，找到原因，先去理解孩子为什么这么做，再去解决问题，冲动暴力只会让孩子心寒