当众讲课是一种怎样的体验？

从事培训工作近十年的时间了，讲过的课不下千场，当众讲课的体验也随着从业时间的增加不断变化着，个人认为大致可以分成三个阶段吧：

1、第一阶段我把它叫做“个人脱口秀”阶段：在从事培训工作的前三年，最羡慕的是能在台上侃侃而谈的讲师们，感觉这些讲师神一样的存在，无所不知，无所不能，台下学员个个像崇拜偶一样的崇拜着他们。后来经过努力，自己慢慢的也能在台上肆意发挥，掌控全场了。每当上课的时候都会陷入一种近似癫狂的状态，涂抹星子满天飞，感觉很嗨，可自己嗨完后，总感觉少点什么，到底少了什么呢，自己当时也没想明白。

2、第二阶段姑且叫它“万能引导”阶段：自从接触“世界咖啡”、“团队共创”、“脑力激荡”以后，发现自己自嗨式的授课方式真的好low啊，明白了能改变学员的人是学员自己，如果学员不想改变，讲师讲的再牛叉，也是对牛弹琴。这时行动学习来了，引导技术来了，这似乎是一场培训革命，只有“折腾学员”，才能让学员收获更多，让学员自己思考，一个人思考的不到位可以组团思考，讲师变成了引导师，引导成为了一种很in的授课形式，似乎没有引导解决不了的问题，可引导过后，总感觉少点什么，到底少了什么呢，自己当时也没想明白。

3、第三阶段我把它叫做“返璞归真”阶段：培训师是个危机感很强的职业，培训技术更新的速度让人眼花缭乱，培训的方式不断推陈出新，总担心没能get到新的技术而被时代抛弃，于是拼命的学习前沿培训技术、理论，殊不知唯一不变的是你的培训对象，你培训的学员。培训的过程中，是否以学员为中心了，是否因材施教了，是否启迪学员思考了，是否传递信念了，是否有良性的互动反馈了，学员是否制定了训后的行动计划了，是否能持续关注到学员的变化了，学员是否成长了，组织是否因此而更高效了，公司是否有了更好的财报了。。。

随着从业时间的变化，相信自己一定会有更多的体验，下个十年后我们再分享。