如何在小学学好英语音标？

音标学习，确实很重要。学会了音标，就可以自学英语了。为啥呢？

音标学会了，不用老师教，就能根据音标读单词了。这样就可以自己学单词了。

一、先看清音标表格

二、音标和汉语拼音很相似

在英语音标里，/b/ /p/ /t/ /k/ /f/等发音，和拼音很像。所以，大家不要觉得它难，对照着带音标的单词表，慢慢熟悉每个音标的发音。

三、清辅音和浊辅音

清辅音和浊辅音有啥区别？清辅音发音，声带（喉咙处）不使劲、不震动，浊辅音就要震动。这是个主要区别。

四、配对体会发音不同

上面的表格里，清辅音和浊辅音很多是配对发音的。而且，有的发音是要舌头碰到牙齿发音的，这种发音，咱们汉语拼音不常见。

比如：s、θ，s的发音，和拼音s的发音很像。θ的发音，也很像，但是舌头要碰到牙齿。比如three、think，th发θ音，think和sink的发音就是不一样的。这样，来慢慢体会相似音标的不同。细心观察，然后慢慢把音发准。

五、发音要圆润

咱们汉字拼音，发音字正腔圆、有棱有角。但是英语发音，比较圆润，棱角不分明。打个比方吧，汉语发音就是砖头，可是英语发音更像卵石。所以发音的时候，咱们要模仿着变圆润。

这里其实也有区别：英式发音棱角分明，很像汉语，但是美式发音，就比较圆润，好像舌头里含了一个东西。

最后，想学好音标，还是多读，多通过熟悉的单词，熟悉音标的特点。熟能生巧，就会发音了。

很高兴为您解答疑惑。关于如何学好英语音标的问题，我有一些建议和想法。学一门语言，没有什么捷径可言。只能脚踏实地，一步一步的去理解，去参悟，去记忆。

多读、多练、多写是理解和记忆的有效方法。英语是一门很重要的语言，一定要打好基础，否则长大之后再来弥补这个缺陷是相当困难的。作为家长你也应该督促一下自己的孩子，培养他学习英语的乐趣。必要时也可以买一些音像制品，经常听听如何发音也可以加深对音标的记忆。

48个国际音标是英语学习的关键，是每一位英语学习者必须掌握的技能，但对于小学生来说，选择合适的学习时段非常重要，学习过早或过晚都不利于孩子英语水平的提升。下面就音标的问题，我将进行分析和解答，希望能解除家长的疑问，从而正确引导孩子学习英语。

一、小学阶段英语音标的教学现状。

小学阶段英语国际音标的教学始于三年级,每单元一部分,一直延续到六年级下学期。以下为PEP三年级语音学习部分Letters and sounds及课后单词表。

现在的小学英语三年级及三年级前强调听说,在四年级后要求读写。三年级的英语试卷已经开始有辨音题，但很多孩子做辨音题总会出现错误。

二、造成此现象的原因。

1.音标教学没有贯彻到小学平时的教学中,语感不强的孩子往往读不准音。比如在我们的教学中，发现孩子将rice中的本应读作/aɪ/的I,却读成了/ æ/。

2.有的发音文中根本就没有,在没有经过专业训练的中国孩子根本就发不准、分不清。/θ//ð/这两个音除在中国方言中存在外,普通话里是没有这两个音的。没有接受正规教学的孩子,这两个音基本都发成了/s//z/。另外还有 /e//æ/的发音，孩子们很难分清。

三、孩子什么时候学习国际音标最佳？

解决孩子辩音问题是不是从三年级就开始学习国际音标呢？回答是否定的。国际音标适合有一定英语基础的孩子进行学习，很多低年级的孩子难以掌握，最佳学习阶段为小学五年级。

一至四年级的孩子我们推荐自然拼读法。自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，掌握英语拼读规律。对于小学生低年级学生，自然拼读法是一门实用的工具与方法，如能掌握，不需要借助音标，就都能够读出80%的英语单词，把枯燥无味的背单词变成一件简单的事。

到了小学五年级，进入小升初的准备阶段，家长一定要提前考虑孩子学习国际音标了，因为自然拼读源于国际音标，为了便于小学生学习进行了简化，孩子一旦进入初中后，教材词汇表都是音标标注，自然拼读已经不能满足初中孩子学习的需求。所以，国际音标对于每一位English learner都是必学技能之一。

四、孩子如何学好国际音标？

如果家长不能辅导或者过于忙碌,可以求助专业的英语培训机构，让孩子进行专业的国际音标学习，培训课程结束后也要让孩子养成用音标拼读单词的习惯，真正做到学以致用。并但有英语基础的家长,可以自己帮孩子学好小学音标。

做法很简单:

1.如果您自己懂国际音标，先买一本专业的国际音标教材（附带音频mp3），确保自己的发音是准确的。

2.打印或者购买一张英语音标挂图,贴在墙上，跟孩子一起学习和练习。

3.每天让孩子学习四个音标,同时复习前一天学习的音标,不断地改变顺序大声朗读。(实际每天所花的时间三分钟都不到)基本一个月下来,20个元音就都认识了。两个月下来48个音标基本能搞定。

4.在解决了辨音题的问题后,音标学习并不是就此结束了。接下来要解决地是根据音标读单词。在实践中发现,孩子单个的音标可以读出来,但是要连在一起读出来,同时还要兼顾重音,还是需要练习的过程。

附:最新国际音标:

孩子记单词记不住？

奇速英语小学思维导图速记小学800词汇视频讲解：

思维导图又叫心智图，是一种高效思维模式，目前主要应用于记忆、学习、思考等方面的思维“地图”。奇速英语以思维导图有效的记忆思维模式为理论基础，将传统单词单个孤立的记忆模式，转变成了单词群记忆模式，每个单词群不是随便组群，而是根据该组群单词的内在联系，比如说形式联系，意思联系等等组群；另外，奇速英语给每组单词群都配有独家的故事，思维导图帮助记忆，再加上故事增强兴趣，让单词记忆有方法的指导，兴趣的吸引，单词这样学，想不记住，都难。