如果一个中学生想谈恋爱怎么办？

谈恋爱，是一个对学校、对学生、对家长和对老师来说，都是一个敏感的话题。我曾经对这个词研究了很久，什么是谈恋爱？什么样的两个男女学生行为我们能称之为谈恋爱？没有结果，我道行太浅，找不出结果。因为关系到学生的前途命运，我也不想知道结果。

我曾经问过一个初三的女生，你有男朋友吗？她的回答吓我一跳：她说老师啊，我都初三了，没男朋友，人家不笑死我吗？我开始知道，原来学生有男女朋友很正常。

我曾经关注过一个女生，班主任和老师都说她谈恋爱了，多次教育都不听，还怀疑她带有男朋友回家。后来通过找她谈话了解，她父母出去打工，很久没回来了，她家只有她一个人在家，周末回家，自己一个人守着那么大一个屋子。房子越大，寂寞越深啊！我能说什么能做什么呢？

我带过一个班，有位很漂亮的女孩，性格外向，做事干脆利落，学习也很好，八年级的时候，我发现，她谈恋爱了，跟一位同班的男生走得很近，成绩也有点摇，我找了她几次，没说她谈恋爱的事，我装傻，问她成绩怎么啦？说她不管遇到什么问题，成绩也要保持。并且一发现她有情绪不对就找谈话。后来发现她九年级时还换了男朋友，但成绩一直很好，毕业时两个人都考了最好的高中。

我不是说去鼓励学生谈恋爱，但孩子长大了，青春期到了，这是一个必然经过的事，该怎么说该怎么做，每个人都有小智慧，但我说恶棒打鸳鸯绝对不可取。

“谈恋爱”是一种心理，一股风气。老师对待这个问题，要有科学的方法，甚至不应该动辄以“谈恋爱”去教育学生，而应该正确地引导他们把握好男女生交往的“度”，让学生把主要精力放在学习上。 其实中学生进入恋爱的角色，多半是周围的环境造成的。他们本来仅仅是好感，遇见说几句话而已，课间讨论问题罢了，心里压根儿没往那方面想，这时如果有同学说他们在谈恋爱了，继而老师也见风就是雨地找他们谈话，说谈恋爱如何如何不应该，如何如何影响班风学风等等，那么学生原本纯洁的同学感情，可能因为旁人的添油加醋而迅速升级为懵懂的恋人感情。这是教师没有把握好谈话的时机，失去分寸而造成的。反之，这时候老师如果能正确把握好“度”，适当加以引导，可能会将那种感情消灭在萌芽状态。 这个“度”如何把握？举一个简单的例子。有一个班主任老师，发现班级一对学生走得比较近，经过仔细观察，就私下找男生，说明青春期对异性产生好感是很正常的，并且现身说法，将自己高中时如何默默喜欢班里一女生的事情和盘托出，说明喜欢对方这层纸一直没有捅破，因此至今还留下美好的回忆。这个班主任，没有批评学生，也没有说学生在谈恋爱，而使用“好感”这个词语，并且说明这是青春期学生的正常现象。他不需要再有更多的解释，学生已经理解了老师的用意，效果自然比较理想。 有些老师却是相反，动不动就把这种事告诉给家长，认为只要告诉家长了，即使出了问题也不关学校的事了，反正我作为老师已经发现问题了，算是尽心尽责了，剩下的是你家长的事情了。家长一般都容不得孩子不好好学习而把心思花在别处的，更何况是所谓的找对象？家长的介入，常常会把孩子逼到出轨的境地。现在的孩子，逆反心理特强，你越强硬，他就越反抗，你要他向东，他偏要向西。如果教师在告诉家长时，能够正确把握传话的“度”，对学生的情况进行全面而客观地分析，措辞委婉，用意明确，并以希望的语气同家长商量，那么，不光能够成功地解决问题，还会让家长和学生感激老师一辈子。 我们的有些老师，甚至领导，对学生谈恋爱，除了疾风暴雨式地进行“教育”以外，要么是束手无策，要么是听之任之，将这种现象归结于改革开放的环境和新闻媒体的过分渲染，更可怕的是不少学校掌握了一个似乎匪夷所思的“度”——只要不生下孩子就行！也难怪，省城某中学一初中学生不就生了孩子吗？如果连这个底线都保不住，那太对不起教育事业了。 附学生习作《度》 最近，我读了一些文章，突然想把心中的种种不爽给倾倒出来。 看见身边一些同学“谈恋爱”，被学校老师叫去说一通，有固执点的没有认真听从老师的劝告，都是左耳进右耳出，这就既浪费精力又浪费口水，到头来，还是不见效果；我还看见一些同学，被老师“教育”以后，是哭着出来的。从此这些同学就会因这件事无心上课，最终老师想达到目的却没有到达。 我以为前面两种情况是很多很多的，老师的教育是失败的。 所以，老师应该找到根，但很多老师不会对这事情进行深刻的分析。 为什么我说这不能是真正的谈恋爱呢？先说个例子吧。有一男一女两位同学，他们的关系比较好，慢慢的，男方会觉得自己喜欢上她了，女方也有这种感觉。因社会风气的影响，边上的同学就说他们恋爱了。其实这是大错特错的。这纯粹是友谊。当朋友到达一定程度时，你会慢慢的关心对方，这是正常情况，千万不要有另外的思想。这就是观念问题。 现在的学生连这观念都不清楚。我想老师应该改变看法，加以引导，对症下药。 老师不应该用严厉的言语去教育他们，而应该找一个时间，好好找他们谈谈，最好是单独的，找出症结所在。老师应该教他们把握一个“度”字，谈恋爱不一定会影响学习，我认为。如果有一个人能够鼓励你，支持你，你难道就没有动力吗？不可能！两个应该会相互鼓励的。还有，老师要教育学生不要在学习期间把主要精力用来搞恋爱，要教他们为将来想想。老师还要教男生或女生如何找对象，这指对正在谈恋爱的同学来说的，让他们改变这个观念，最重要的是一个“度”字。 老师要有度，学生要有度。我想在前面这两个都提到了。 其实，喜欢并不代表爱。