孩子在初二进入叛逆期，怎么教育？

孩子进入初二，大多数家长感觉都越来越难管了，有没有？

我是初中班主任，让我来跟大家谈谈这个问题。

（网络配图，下同）

这就是我们所说的初二现象。我们老师当中流行这样一句话：搞定初二，搞定一生。

意思很清楚，初二是人生中最重要的一个转折点。这个时候的孩子，独立自主，意识高度膨胀。他们渴望长大，但是能力学识，又还不能够撑起自己的野心。所以他们往往表现的比较叛逆，来吸引大人的注意，吸引异性的注意。

而我们大人这个时候也是对小孩最为担心的时候，看到孩子有一些异常的举动，忍不住就担心，忍不住就对孩子唠叨。会激化孩子的叛逆心。

对于初二的孩子，一般是要以引导为主，让孩子多参与社会活动。让他们的精力有地方发泄，让他们有自己的人生追求，那么他们就不会那么叛逆。

家长和孩子沟通的时候，每次都先站在孩子的角度帮孩子思考问题，出主意。孩子就会敞开心扉，把家长当成贴心的知己。这样孩子心里就会有了依赖。叛逆的思想也会淡化许多。

最为担心的是，孩子不跟家长沟通，家长也没有耐心跟孩子进行交流，两个人的关系开始变得形同陌路。

帮孩子解决成长中遇到的各种问题，孩子才能够走出叛逆期。任何的抱怨只能加剧矛盾。如果遇到典型的问题，欢迎关注湖哥咨询。

作为一个教师，也曾对初二的孩子感到头痛。

讲道理 ，他觉得早就懂了，老师太啰嗦，总是婆婆妈妈的；采取强制措施，他认为老师不民主，简单粗暴。

在家里，也是看不起父母，认为他们老套落伍。

总之一句话：软硬不吃。

那么，就束手无策了吗？

当然不是，我曾尝试过师生换位，效果较好。让孩子做老师，我做学生。面对一个犯了错误的学生，小老师怎么做呢？我把种种叛逆的行为演练一番，小老师同样会生气，会显得更不耐烦，从而理解了老师的苦衷。

各位家长也可尝试一下，让孩子体验一下，看有无效果。

让孩子感同身受，胜过千言万语，更胜过打骂斥责。

不知能否对您有所帮助？

（图片来自网络，如有侵权，请联系删除）

最主要的方法在于沟通。良好的沟通能帮助孩子评论的度过叛逆期。

那么沟通有这样几个要点。

1、说话要精而少。过多的废话会让孩子觉得自己的父母在对自己进行说服教育。苏霍姆林斯基这样说过。教育的目的越隐蔽，那么教育越容易成功。

2、要掌握孩子的动向。所谓知己知彼，百战不殆。这孩子的身边一定要有一个自己的眼线。要掌握孩子最近在班级怎么样，或者说在外面做些什么样的事情。这样沟通才有针对性。我曾经见过这样一个孩子，因为在班级里接受了老师的批评，情很低落，所以说作业做得很敷衍这个时候家长没有掌握到孩子的动态，对他进行二次伤害，加深了孩子与家长之间的矛盾。

3、多一些活动的引导。在家里经常和孩子做一些亲子游戏。比如说牙签若干。散乱着倒在桌面上。用手去一个一个拿牙签，拿一根牙签的时候不能碰到其它的牙签。等等

当然，具体情况还要具体分析，欢迎私信交流。

初二学生出现了叛逆，这个阶段的孩子最难管理，因为这个阶段孩子正在形成自己的思维，而这种思维有处于半幼稚半成熟状态，孩子很容易出现做事情我行我素不计后果的行为，而且还不听从爸爸妈妈的教育管理，然而初中面对中考，初二阶段又承上启下特别重要，那么作为家长应该怎样来教育孩子，才能让孩子顺利的度过逆反期好好学习备战中考完成学业考上高中呢？家长可以从以下几点做起

第一点：家长首先要用正确的方法和孩子沟通交流，不要动不动就打骂孩子，嘲笑讽刺挖苦正在形成思想的孩子

好多家长总会不知不觉的拿孩子小学阶段对父母百依百顺的行为与初中孩子不再那样百依百顺听父母话我行我素的行为做对比，于是面对孩子的顶嘴，气头之下很多家长采取了打骂讽刺挖苦的方式对待孩子，但是家长这样做根本无助于解决问题反而会让孩子从内心深处越来越反感父母，详细内容下图所示

由上图可知如果家长采取简单粗暴强硬的态度教育处于逆反期的孩子，那么只会进一步激化矛盾，会给孩子内心造成伤害，孩子也就越来越不愿意和父母沟通交流

第二点：家长要给孩子讲清楚中考的重要性，让孩子树立危机感和责任感，努力学习争取考上高中

家长要明确的告诉孩子，作为一名初中生最大的任务就是要完成自己的初中的学业在中考的时候能够考上高中，只有考上高中了才能给自己一个继续上学考大学的机会，总不能初中三年我行我素贪玩不学习最后连一所普通高中都没有考上吧！因此作为一名初中生面对中考一定要有危机感和责任感，更何况中考只给你一次机会，所以一定要倍加珍惜勤奋努力学习，详细内容下图所示

由上图可知危机产生责任，责任产生压力，压力产生动力，孩子只有建立了危机感，才不会在青春逆反期我行我素不计后果的脱离学习的轨道

第三点：同为初中生，都是同龄人，自己的孩子逆反的厉害，而别人的孩子却能够分清主次好好学习

归根结底的原因还是因为孩子的思维出现了问题，因为思维决定行为，导致孩子是初中生的身体，小学生不懂事，不计后果任性我行我素的思维，而那些好好学习的同龄初中生他们懂事就特别早，所以他们早早的就进入了积极主动的学习状态备战中考，因此家长要用《心智成熟教育法》来引导青春逆反期的初中生，来培养孩子做事情分清主次的思维，让孩子明白学习是主要的，玩是次要的，详细内容下图所示

通过心智成熟教育法让孩子明白作为一名初中生面对中考应该早早懂事，不能在应该努力学习备战中考的时间去做与学习无关的事情，正如上图所言不要在错误的时间、错误的地点、去做错误的事情！

以上内容和图片选摘自山西人民出版社出版《赢在终点家庭教育实操手册》，同时感谢今日头条给了我们互相交流的平台！希望上述文章能为各位家长教育孩子带来帮助！

初二孩子叛逆先动之以情，晓之以理，用实例教育，但教育不是万能的，不行就的动用武力教育，为了孩子千万不能心软，止到服软为止。

孩子进入初中开始有叛逆心理了。你们继续到这个年龄，每次和孩子说话都要考虑好，尽量不要逆着孩子去说。

如果孩子做错了事，那么就要旁敲侧听的说给孩子。孩子这个年龄的时候，孩子非常注重自己的形象，自尊心也特别强。家长尽量满足孩子的愿望，并且把孩子当成大人来尊重来看待，有事和孩子商量着做。

如果孩子做得特别好，家长一定不要吝惜表扬孩子。家长越是夸奖孩子，孩子越是向着家长夸奖的方向去做。家长和孩子沟通时，尽量听孩子多说，认真听，如果孩子让家长拿意见的话，可以给孩子提出意见来。

叛逆期孩子解决方案

1，家长给孩子释放空间！

2，家长学习专业父母课，看到孩子为什么叛逆，核心是父母的控制欲望强，担心恐惧多。

3，叛逆是自我价值的想要体现。想自己展示自己。核心是追求权利的争斗！想自己说了算。

4，有时间看我头条号，专门青春期问题视频解答

叛逆是孩子成长的必经阶段，此过程中，孩子的自尊心，自主性会越来越强，因此家长要擅于引导，多表扬，少批评，不要造成双方对立，顺利渡过这段时期。

首先是重新定位关系，由母子(女)或父子(女)转变为平等的朋友关系，因为这个时期的孩子渴望周围的人对他的肯定和尊重，不希望别人拿他当小孩看待，即使实际上还是小孩，即使他的某些想法是错误的或偏激的。但作为父母千万不要试图去反驳他甚至去否定他，而是以朋友的身份去给他建议，如果他不采纳，就鼓励他去按照他的想法去做。撞了南墙自然就回头了。总之，这个时期和孩子多交流，多建议，多鼓励，少训斥，少否定，少唠叨。

如果你的孩子有厌学、叛逆、早恋、有网瘾等的问题，而你又束手无策。那么，你需要一个很好的教育方法，让孩子知道学习的乐趣，爱上学习；我看到很多家长对此头疼， 就把儿子转变的过程方法，在百度写了篇文章 叫（陆簧畅的改变） 。可以去百度搜一下 肯定能帮到你们！可以缓解孩子与父母的关系！！

每一个孩子都是不一样的，没有一层不变的教育模式。叛逆期孩子的内心是敏感脆弱的，他会隐藏自己的烦恼，掩盖自己对问题模糊的看法，以为自己长大了，想要得到认可与尊重，这时的他不是狂妄自大，也不是目无尊长，只是用慌乱与暴躁掩盖他的心慌与无措。家人的陪伴与关心尤为重要，有能力解决当然是最好的了，没有能力的，我们一定要管住自己的嘴，喋喋不休的家长式说教只能让孩子更加烦躁，给他一个自由温馨的环境，让他有一个思考的空间，叛逆期也许会悄悄地度过。

叛逆是孩子成长的必经阶段，此过程中，孩子的自尊心，自主性会越来越强，因此家长要擅于引导，多表扬，少批评，不要造成双方对立，顺利渡过这段时期。

孩子初二进入叛逆期，这时候的孩子已经是大人了，不在是以前的儿童，孩子有了自己的思想，开始以大人自居，不在依附大人了，不愿意打接受管束。许多父母没有认识到青春期孩子在心理上发生的变化，还是安以前的方式管理孩子，容易造成孩子与父母的对抗，让父母觉得孩子越来越不听话了，不知道如何进行教育。妈专注亲子教育十几年，现在教大家如何教育叛逆期的孩子。

1. 孩子已经长大成大人了，不再是儿童，父母要把他当作大人来看待，和他们说话交流要平等对待，家里的事情要和孩子一起商量，多站在孩子的立场上考虑问题，调理自己的管理方式。

2. 叛逆期的孩子自尊心很强，父母要尊重孩子，特别是在有外人的情况下，不能打和骂他们，不拿他和别人家的子女作比较。

3. 多倾听孩子的心声，了解他的想法，对于孩子的事情要帮助孩子一起去实现，走进孩子的内心，让孩子感受到家庭的温暖，这样孩子就会愉快地接受大人的意见。

4. 对孩子要多表扬和鼓励，多欣赏和正面的评价孩子，尽量不要批评孩子。

5. 对孩子不要管教太严格，要适当地放手，孩子能够自己处理的事情，父母要鼓励孩子，不要插手干预，要相信孩子能够处理好。

各位父母朋友可以关注我，侯妈每天给大家分享教育方面的内容。

跟他做朋友，和他同频聊天。

以引导为主

面对初二叛逆的学生家长如何做？

1.做一个沟通平和的家长

要多倾听孩子的内心，理解他们的需求，保持沟通顺畅。切忌唠叨、啰嗦，家长一定要平等地和孩子沟通，多鼓励和肯定孩子的行为，如果有不当的行为也要慢慢引导，家长切记不要发脾气。

2.家长尽量多些耐心和正能量

家长在孩子面前不论遇到任何事情不要抱怨，要树立正能量。多一点体谅，多一点耐心和包容。营造宽松的、良好的家庭氛围，多带孩子出去玩，多参加课外有意义的活动，尽量避免不良环境对孩子的影响。

3.每天多关注孩子

关注孩子不是让家长天天盯着，而是及时了解孩子的需求和想法，多为他们服务，同时要在平等、尊重的前提下进行沟通交流。多给孩子一些自由和独立空间，切记不要干涉孩子太多。希望我的回答可以帮助到你。

孩子初二进入叛逆期，这时候的孩子已经是大人了，不在是以前的儿童，孩子有了自己的思想，开始以大人自居，不在依附大人了，不愿意打接受管束。许多父母没有认识到青春期孩子在心理上发生的变化，还是安以前的方式管理孩子，容易造成孩子与父母的对抗，让父母觉得孩子越来越不听话了，不知道如何进行教育。妈专注亲子教育十几年，现在教大家如何教育叛逆期的孩子。

1. 孩子已经长大成大人了，不再是儿童，父母要把他当作大人来看待，和他们说话交流要平等对待，家里的事情要和孩子一起商量，多站在孩子的立场上考虑问题，调理自己的管理方式。

2. 叛逆期的孩子自尊心很强，父母要尊重孩子，特别是在有外人的情况下，不能打和骂他们，不拿他和别人家的子女作比较。

3. 多倾听孩子的心声，了解他的想法，对于孩子的事情要帮助孩子一起去实现，走进孩子的内心，让孩子感受到家庭的温暖，这样孩子就会愉快地接受大人的意见。

4. 对孩子要多表扬和鼓励，多欣赏和正面的评价孩子，尽量不要批评孩子。

5. 对孩子不要管教太严格，要适当地放手，孩子能够自己处理的事情，父母要鼓励孩子，不要插手干预，要相信孩子能够处理好。

各位父母朋友可以关注我，侯妈每天给大家分享教育方面的内容。

孩子的叛逆在于他的探究和独立精神，顺着他的观点，找到他的可取之处，再施以欣赏的态度，爱的润泽，孩子一定会感到是自己在成长，而不是在大人的阴影下成长，听我的，孩子爱自己，会爱你！

大多数这个阶段的孩子都会出现逆反心理，面对青春叛逆的孩子，家长要做的不是教育，而是引导。首先在相处模式上应该跟孩子像朋友一样相处，而不要总是摆出长辈的架势，命令强迫或指责孩子，否则会加重孩子的逆反心理。然后在出现亲子矛盾之后最需要的是沟通，倾听孩子，表达自己，然后达成共识。

都是从哪个时候过来的，初二学习有了压力同时对一切也朦朦胧胧，从父母要关心孩子胜于指责，既不要唠唠叨叨，也不要只关心分数不关心孩子在学校的情况，我和孩子在一起就是和朋友一样，听孩子多鼓励多，班主任开会即便说了孩子的不足，我也是回来转化成表扬优点，孩子的信心一直没有失去，从几百名到几十名就是夸过来的，当然免不了小矛盾，但是孩子就是孩子，我们没事孩子就不会有事，放心，孩子叛逆说服不了可以沉默，但不要硬碰硬，所以方法很重要，因为还有高中三年的学业

我是一名老师也是班主任，个人经验，看学生性格，因“才”试教！！！攻心为上！

其实我个人觉得，虽然在我们面前是个孩子，但是适当的时候还是要给予一定的尊重。不要把孩子管的太过严厉，营造轻松的氛围，能和孩子多多交流，在孩子的成长过程中，最最关键的就是陪伴。因为多多的关心与陪伴，孩子才会知道父母是多么的爱他，多多交流，才会在交流中不拘谨，久而久之，孩子也愿意与家长分享他的喜怒哀乐。如果孩子长期与父母不交流不沟通，偶尔小小的要求也被无情的驳回，我想孩子的判逆自然也会形成。

目的性引导。你叛逆可以，学习搞上去怎么叛逆都行，我还可以配合你叛逆（不违法乱纪的情况下）有时候孩子要的并不多，你学习搞好，我还可以赞助你叛逆资金（要求不过，不违法乱纪的情况下），跟上班拿提成一样。从来没见过上班的人叛逆，不是他们没脾气，是他们有需求，压制住了叛逆（无欲则刚，有欲就得委屈求全，喝出胃出血）

怎么教育，值得探索

初二年是个特殊的年段，这一学期的学生大多出于叛逆期。这一阶段的孩子，意识上以为自己成熟了，个人表现欲望较强，自我中心意识膨胀，容易争强好胜，冲动不服输，所以，作为家长或者其他教育工作者，在“管理”方面就应当注意孩子这个时候的性情特征，尽量避开锋芒，因势利导做好工作。但每个人都还是理性的，都有自己的控制能力，所以也没有出现什么大面积的“叛逆”，大家都还是平静的安全的度过这一时期的。

先礼后兵

1.孩子身上出现叛逆的现象，不要大惊小怪，每个人都会经历这种叛逆期，当然要保持冷静的对待。所以父母要多观察，多体谅孩子，要知道教育孩子已不能再靠施以拳头暴力和辱骂等简单粗暴的形式，要文明，要改革，要有修养和掌握的现代教育理念知识，才能做一个好父母。才能让孩子走好，走对青春期这一段人生的必经历程。

2.允许他失败，经历磨难和挫折。你既允许他去做事情，就要允许他失败，这是整个教育过程中很重要的一个环节。回想第一次做事，我们也不一定做得很好。所谓“吃一堑，长一智”，谁没经历过失败或是做过错事呢？或许你自己做的第一件事可能更可笑、甚至比孩子更愚蠢。

我们都是这样学会做事才成长的。孩子的成长过程也是这样。如果我们想到我们的孩子也许会犯错，孩子果然犯错了，我们还应该发怒玛？问题在于我们若允许他失败，我们就不会愤怒。对于孩子遇到了特别有兴趣的事情想做，要允许他去做。前提是合规合法、合理合情、有所节制。也无需过于担心会影响孩子以后的前途。

3.走入孩子的内心世界，多跟孩子在一起玩耍，吃饭，郊游、旅行，与孩子多一些亲子活动，让自己多了解孩子一些，成为孩子的好朋友。

把任务变成有趣的游戏。在游戏里彼此的心是放松的。从游戏中，能感受双方的心情，得到额外的情感交流与理解也是不错的。这样更有利于孩子接受你的指教和引导。

4.多跟孩子的老师或其他学生的家长一起交流，沟通，看看他们教育孩子有什么好的想法跟正确的方式。

为全面了解孩子的各方面的情况，可以不同方式与跟孩子的老师沟通交流，知道孩子在学校里的表现态度如何。知道老师的住址手机电话，方便跟孩子做思想工作。

5.这个时期内，我们大人在作家庭内部事务的决策时，不妨也邀请他们也加入进来，听听他的想法。

叛逆孩子，师、长只能说服、劝勉与引导，别无它法。