小学低年级，家长只给关爱，不管学习可以吗？

小学一二年级，正是建立良好习惯的时候，如果一味的只是告诉她，要这样做，那样做。 孩子毕竟还小，不太理解。 可能看上去孩子很用功，但没有效果。 建议，具体的事情，怎么做，要指导。不是家长一味地去说。

完全由孩子自己安排，那就是没有学习了。呵呵。家长应当起到引导的作用。陪他共同学习，阅读、看有意义的电视节目，这些都是关爱一种表现，不是吗？低年龄的孩子的教育必须要有家长的参与。而家长的作用重要的就是帮助孩子养成良好的习惯。但切忌拔苗助长，填鸭式教育！

当然不可以！

小学一二年级正是建立学习习惯的最重要时期，在这个年龄的孩子基本上自律性都很差，大部分是做不到自觉自律的，所以这个时候家长一定要做好监督者，帮助孩子建立良好的学习习惯，能及时认真的完成学习任务和作业，作业养成做完后检查，学习要养成复习预习的习惯。如果家长不监督孩子自己可能也会完成作业，但是如果是磨磨蹭蹭的完成，那么效率就太低下了，对以后的学习也是有百害而无一利的，年级高了后，难度和作业数量都上来后，可能就会有问题。所以当下一定要做好监督者，帮助孩子建立好良好的学习习惯。

我感觉可以，低年级学习比较简单，给了他关爱，他心情愉悦了就会自觉的努力学习。