上初中的孩子，考完试因为考的不理想而难过，但又不认真学，应该怎么办？

上了初中，科目增多，孩子们处于上课与作业之间，难得的周末，大部分孩子被送去补习，少了运动，少了游玩，少了很多学习外的生活体验。

很多家长大声呼吁要给孩子们减负，但是如果没了家庭作业，又会担心孩子掌握不了知识点，影响了考试成绩。

孩子考不好，大部分还是会很难过的，但是现在的孩子，对于成绩少了知耻而后勇的心态，很会原谅自己。

这样的情况，一般要跟孩子沟通交流，建立他正确的学习态度，鼓励孩子找出错题原因，知耻而后勇，让孩子在班里找一个成绩稳定的优生，作为自己的竞争对手，定下目标，暗暗下决心要超越他。让孩子自己了解学习是他当前的任务，要有责任心，把学习当成自己的生活一部分，完善学习中的各种不足。

孩子是需要鼓励和沟通交流的，多点耐心和赞扬，少点责备与谩骂。孩子一定会在快乐学习中取得好成绩的。

上初中的孩子，考完试因为考的不理想而难过，但又不认真学，应该怎么办？

记得一个朋友写了一篇一个儿子初中一次考的不好，不愿意让父母看考卷的故事。

故事说的是这个儿子初中一次考的不好，不愿意让父母看考卷，孩子说：我的试卷考的不好，下次考好了再让你看。父母应允了，果真下次孩子考的很好，试卷让父母看了之后，父母不吝啬赞美之词。孩子很高兴。

对于孩子考的不好，一定不能批评，不能让他丧失信心。一次考试不理想不算什么，应该找出原因，下次考好就是了。一定要让孩子找出原因。对症下药。

孩子考不好，难过很正常，关键是看孩子为什么难过？是家长的态度还是自己的荣辱观觉得考的不好丢人呢？有些家长对孩子是较为严格的，孩子们都怕家长。

我们班就有和男孩子一次考完试后，发了成绩就哇哇的哭了，一问才知道，他怕妈妈批评他打他！他说我到家妈妈不得打死我啊？我安慰了孩子，告诉他我们可以找出自己考不好的原因，主动给妈妈分析自己的不足，妈妈是不会打你的，知错就改，善莫大焉！！！课间我又给孩子妈妈打电话沟通了一下！妈妈态度的转变，让孩子放下心里包袱，轻装上阵，信心十足，成绩的前进着！

所以考试后家长的态度有时候也会影响孩子的情绪！大多数家长一看到成绩，立马就会拉下脸来，有的态度不好，有的劈头盖脸的批评一顿，还有的也是拳打脚踢，甚至是语言上的谩骂！孩子惧怕这些不愿意听这些，承受这些。慢慢的就不爱学习，成绩越来越差，家长也越来越苦恼！

有的孩子考试后难过，则是自尊心受到了暂时的伤害，但因为习惯不好，很快就淡忘了这种伤心的感受，又恢复到之前拖沓，爱玩的状态，周而复始，成绩还是不好！

所以孩子考不好，难过！要帮助孩子找到考不好的原因，树立学习的信心！不能一味的批评指责，甚至打骂！那样只会让孩子失去学习的兴趣！不爱学习！要给与孩子关心，鼓励，支持！这样孩子才能接受现实，在自尊心，自信心的支持下，各方面努力发展，才会有个良性循环，成绩才会慢慢提高！

初中是个转折点，考试不再是娱乐。要认认真真，仔仔细细的去学习了。以前的事情就让它过去，现在要搞好基础，学习习惯。难过不能解决问题，勤奋才是最重要的。

初中和小学书本教育的东西不同的！老师又变了！学习的任务也多很多！不理想这个是很正常的现象！你了解过你孩子的书吗？你知道他的困难吗？你要了解他遇到什么困难，你能不能帮助他？学习的引导！可以请一个懂得教育，真心教孩子的人指引一下！告诉他，小学和初中的区别！初中需要学习什么！怎样慢慢学！把个范围和他说下！还有现在很多聪明的孩子，家长都会使用网络学习！使用手机不是坏事，正确使用就是好事！不要打击他心里！老师，同学，环境，知识，压力都不同！有些女的都会身体开始发育！月经等问题！这个不是每个人都可以突然马上适应的！孩子的学习是次要，阳光的心理，还有健康的身体，开朗的性格才是最重要的！你自己成长的时候遇到什么问题？换位思考下！

初中考试成绩差，一般是学习态度不好造成的。比如上课不听讲，作业不认真等。有些孩子在小学时期就养成了一些坏习惯，在初中就显现出来了。有一些学生在小学经常考高分，到初中就直线下滑，家长就要回头分析一下小学的学习情况。在这里，我不想质疑小学同行的教学，但是，考95分的学生是班上倒数第二名，作为家长认为正常吗？

还是回到本题。孩子成绩不理想，家长一定要注意抓学习态度。多和老师沟通，了解孩子在学校里的学习情况。在家里多观察，分析孩子在家里的学习状况。如果是因为学习态度问题，家长要和孩子多沟通，多拿社会上不同层次的人群对比，要让孩子明白学习成绩好坏对人生的影响。在孩子明白这些后，再给孩子树立目标，远期的和近期的目标是什么。家长做了这些还远远不够，孩子即使有目标，他也会有惰性，可能一两天内会认真学习，过几天就又不行了。这就要看家长的耐心和态度了。家长必须持之以恒地监督孩子，直到孩子养成好的学习习惯。这一过程，少则一学期，多则初中三年。

孩子是自己的，千万不要做甩手掌柜，把教育的责任全甩给老师。更不要相信网络愤子对老师的污蔑，老师要求家长监督一下作业，就被愤子们说得罪大恶极。好好配合老师，孩子才会进步。

考试考的不理想难过是所有孩子都会有的，为什么难过，是因为怕家长老师批评，如果他们先表现出来伤心难过，家长老师会觉得孩子还是愿意考好的，只不过因为其他原因没考好，不是因为不愿意学，或者是不努力，那么家长也就不忍心批评了，那这种做法是孩子惯用的伎俩为了博取同情，一旦过了这一个阶段，其他人都不在盯着这次的考试成绩的时候，他们又会回到当初的感觉，如果下次还考不好，还是会用这样的技巧。

考的不好会难过，这很正常，哪怕平时从来不学习的孩子，在拿在试卷、知道分数的瞬间也会觉得难过。这不能作为判断他是否想学的标准。

不知道孩子是否想学，就要观察他平时在做什么。我一直认为，遇到这样的孩子，想要改变他，家长的责任重大。

老师虽然有责任管理学生，让学生认真学习，但大家都知道，一个班主任带几十个孩子，他的精力是有限的。如果一次两次引导教育过后，学生还不能端正学习态度的话，班主任就会开始观望了，只要你不作乱，班主任可能没有太多时间去关注了，他更多的时间要给哪些学习好的、踏实的，还有哪些不学有作乱的孩子。如果家长不介入，你的孩子可能就被老师搁置在那里了。

所以，家长很多时候只能靠自己，然后请求老师帮忙。

孩子不愿意学习，那肯定有别的他愿意做的事情。那一定是这件事比学习更能让他觉得快乐，让他更有成就感。所以，不要阻止他，而是和他好好谈谈，给他规划时间。

规划好每周或每天什么时候可以做他喜欢做的事情，如果孩子听话一点，可以商量达到什么条件可以做他要做的事情。不要一味阻止，这样适得其反。

其次，学习不能让他获得乐趣和自信，是不是孩子无论什么成绩，家长总觉得一般般？是不是家长要求太高，孩子怎么努力都不到？是不是没有适当的方法，？是不是得不到老师的关注？总之，配合老师让孩子在学习上得到自信，才能让他把注意力转移到学习上。

学习方法的一些回答，我在其他问题回答过，在此不再赘述。

总之，初一的知识很简单很基础，也很重要。如果孩子在这个时期学不好，一定是思想上面出了问题，家长要及时解决，否则……这两年的孩子家长真有可能管不了。。

考的不好会难过，这很正常，哪怕平时从来不学习的孩子，在拿在试卷、知道分数的瞬间也会觉得难过。这不能作为判断他是否想学的标准。

不知道孩子是否想学，就要观察他平时在做什么。我一直认为，遇到这样的孩子，想要改变他，家长的责任重大。

老师虽然有责任管理学生，让学生认真学习，但大家都知道，一个班主任带几十个孩子，他的精力是有限的。如果一次两次引导教育过后，学生还不能端正学习态度的话，班主任就会开始观望了，只要你不作乱，班主任可能没有太多时间去关注了，他更多的时间要给哪些学习好的、踏实的，还有哪些不学有作乱的孩子。如果家长不介入，你的孩子可能就被老师搁置在那里了。

所以，家长很多时候只能靠自己，然后请求老师帮忙。

孩子不愿意学习，那肯定有别的他愿意做的事情。那一定是这件事比学习更能让他觉得快乐，让他更有成就感。所以，不要阻止他，而是和他好好谈谈，给他规划时间。

规划好每周或每天什么时候可以做他喜欢做的事情，如果孩子听话一点，可以商量达到什么条件可以做他要做的事情。不要一味阻止，这样适得其反。

其次，学习不能让他获得乐趣和自信，是不是孩子无论什么成绩，家长总觉得一般般？是不是家长要求太高，孩子怎么努力都不到？是不是没有适当的方法，？是不是得不到老师的关注？总之，配合老师让孩子在学习上得到自信，才能让他把注意力转移到学习上。

学习方法的一些回答，我在其他问题回答过，在此不再赘述。

总之，初一的知识很简单很基础，也很重要。如果孩子在这个时期学不好，一定是思想上面出了问题，家长要及时解决，否则……这两年的孩子家长真有可能管不了。。