如何培养小学生托管班自己的教师人才？

需要根据你小学托管班的规模决定，如果是普通的兼职人才估计不需要花很长的时间，但如果要留全职人才，你还得要花一些心思；

小学生托管班只要你规模大，有足够的生源，培养自己的人才还是很容易的，毕竟能够给一个饭碗啊，但是，在托管班里发展前景，社会地位等的影响，要想留住人，培养自己的教师人才还真的很难啊！我提供如下建议：

1）先选择一些安于现状，又喜欢小孩学历也不是很高的人，作为小学生托管班的兼职，毕竟小学托管班是学生放学以后的事情，有些大学生，幼师是愿意来兼职的；

2）观察和磨合很重要，教育的耐心也就是脾气性格，管理组织能力，与家长的沟通能力，处理学生事物的能力，学习能力等；

3）你认为不合适的兼职可以设法辞退，留下你认为优秀而且有可能与你合作的人继续工作，看看对方的责任心，人品等；

4）经过磨合了以后，觉得在一起工作愉快，可以独立完成部分工作，可以开始你的计划了，可以明确告诉你想要长期雇佣或合作的老师；

5）选中了老师以后，你开始对教师进行培养，包括如何招生，如何更好的与家长沟通，如何辅导学生，如何管理学生，如何处理其他老师的关系等等；

6）培养自己的教师人才道路很漫长，需要更多的激励措施如奖金，分红，提成甚至合作等；

总之，这个问题看起来简单，做起来很复杂，要培养自己的教师人才，最重要的是你能否留住教师的心，如果不能留住，培养也没有用，真正的培养是在实战中培养，及时发现问题，分析问题，解决问题就可，没有一套千篇一律的办法啊！

1.心态

首先经营者要告诉托管教师小学生托管班的发展目标是什么，要有帮助教师成长的认识，而不是单纯让教师为小学生托管班工作，要帮助老师适应工作乃至适应社会。

所以培养老师摆在第一位的是心态，心态决定了能否留住人才。小学生托管班在做员工培训的时候，应该告诉老师：如果有一天你要离职，希望是因为你很有能力，但我们提供不了一个施展你能力的平台，所以你才选择离开。但如果不是因为这一点你要离职，请你现在就离开。

2.职业素养

很多大学生刚从学校出来却不懂职场礼仪，其实这也是正常现象。如果教师缺乏职业素养和待人接物的能力，那他们就很难和家长沟通，在职业素养方面经营者要有意识地去培养，这些都是应该掌握的。

3.专业能力

教师在大学毕业以后基础的学科知识肯定是没有问题的，但是托管班不只要辅导孩子可以，老师还要掌握一定的专业能力，比如如何授课、如何管理课堂、如何管理调皮捣蛋的孩子，这些问题都需要有经验的老师指导孩子。

4.招生能力

有的小学生托管班办学规模规模较小，无法设立专门的招生顾问，因为这需要一笔成本。所以这就需要托管老师除了带班之外还要负责招生宣传，招生能力是需要培训出来的。招生能力包括招生话术、接待咨询等等。

5.服务意识

很多托管老师缺乏服务意识，很多托管班人一走进去，老师不会上前接待，也不倒水，明显缺乏服务意识，这是浅层次的服务。这里的服务意思还指跟家长的服务，很多老师在与家长沟通时缺乏服务意识。这是因为托管教师没有把自己摆在适当的位置，所以让家长觉得不合适，关于教师的服务意识托管班要及时疏导。

6.日常工作

小学生托管班应安排每周和每个月的工作总结，包括每天是否有在汇报和总结，这样能够帮助托管老师梳理日产工作，做到有条不紊。

可以饱和晋级精英教师特训营涵盖：思想、招生、带班、续班、策划活动等，托管教师所要具备的全部理论知识，并穿插进行相关实践活动。