如何培养学生辨别是非的能力？

不论您是学生的老师，还是学生的家长。一定要用心的去培养他们。（不要打骂学生）多鼓励他们，鼓励学生判断是非能力。

1、学生做错了不要抱怨、埋怨。（告诉学生什么是正确的）

2、与别人闲聊，讨论是非时，被学生听到了，评论时一定要客观，做好学生榜样。

3、学生辨别是非的同时遇到是坏人，一定要远离。（假如人贩子要拐卖学生，他会想尽一切办法先去关心学生或是物资上的诱惑，然后变成了欺骗。）第一预感很关键，如果你判断他已经是坏人，越早远离越好。

4、学生辨别是非的同时遇到危险，我们心里都知道遇到危险要勇敢去面对，如果危险已危机到性命，就要教会学生理智判断对自己伤害有多大，用智慧去化险为夷。

5、学生辨别是非时，不要轻易的伤害别人。（如果是非判断错误，伤害到别人，学生就会后悔都来不及。）

6、学生辨别是非时，一定要有正确的价值观，以德服人，真诚待人。

7、遇到是非，不懂别乱说，懂了别多说，有话慢慢说。

看清是非，认清问题，最后在判断格局。判断格局才是最强的智者。

推荐给你《菜根谭》作者：洪应明。最佳判断是非的文言文，我非常喜欢看。希望对学生有所帮助。

如何培养孩子辨别是非的能力？我是这样看的，首先让孩子清楚地认识到什么是是，什么是非！我们如何去培养那是手段，弄不清是非，无论如何培养都是枉费心机，白白忙活。那么面对纷纷扰扰的是非问题，千头万绪，众说纷云，莫衷一是，其实我们在培养孩子的时候，不必事无巨细，讲这条纪律，那条戒律，只需要教会孩子识别是非的原则即可，由他们通过自已的学习，分析而最后提高明辨是非的能力。那么什么是辩别是非的原则呢？一是已听不欲勿施于人，也就是说社会的公德，凡个或他人的行为不符合社会公德的便认定为非，凡之可认定为是。其二凡是个人或他人的行为违反现行法律法规的便可认定为非，反之可认定为是。其三凡是违反科学的人和事可以认定为非，反之可认定为是。这三大原则弄清楚了，人人手里便拿着三面照妖镜。

父母是孩子第一任老师，家庭教育是一生的教育，家庭教育是其他教育的基础，父母要注重对孩子各方面能力的培养，包括分辨是非的能力，父母在日常教育中如何引导孩子呢？

1. 父母要给孩子树立榜样，孩子的天性是模仿，父母要做好言传身教，如果家长自己是非不分，怎么能教出一个懂规矩的孩子呢，所以父母在家里一定要注意自己的言行举止，给孩子树立一个好的榜样。

2. 父母要在日常生活中结合具体的事情，启发、教育孩子提高分辨是非的能力，如果发现打架骂人，家长要及时讲打架骂人不是好孩子，让孩子知道什么事情能做，什么事情不能做。

3. 可以根据孩子的年龄特点，用讲故事的方式，培养孩子分辨是非的能力。比如国学书籍中一些典故，都有教人做人的道理，对孩子有启发作用。

4. 父母也可以购买一引动行为图片，和孩子一起阅读，从中主训练孩子的观察能力、分析能力、判断能力、明辨是非的能力。比如一张图片上有人乱丢垃圾，问孩子这种行为对不对，如果是你该怎么做，孩子通过行为判断，会不自觉的运用到实际生活中，可以有效提高孩子辨别是非的能力。

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可以根据孩子的年龄特点，用讲故事的方式，培养孩子分辨是非的能力。家长可以常给孩子讲些儿童刊物里的故事，教育孩子以书中的好孩子为榜样，启发孩子对照自己，看看应该怎么做，不应该怎么做，促进孩子的上进心，鼓励他做好孩子。

设定标准，带着练习

父母的言行就是孩子辨别是非的标准，不必刻意培养，你觉得一个三观不正的父母能给孩子传递出真正的是非辨认观吗？

父母的言行就是孩子辨别是非的标准，不必刻意培养，你觉得一个三观不正的父母能给孩子传递出真正的是非辨认观吗？