我们上学时读的课本，算读书吗？真正的读书是什么？

我们学过的课本也算读书，因为在课本里，分门别类印刷了各科知识。如语文，数学等。

但读课本以外的书也算读书，如看小说，该诗集或其它的书。

不过读书按情况分两类，就是学校里读的课夲，分了科目，分了级别，这算是规定好的，。一层比一层高深的读下去，一直到大学毕业，不过半路成绩差或有别的原因会被淘汰的，这样的读书具备着宗教性质。在宗教里，不好好念经文，就不复合教规，就被淘汰出教。

念完大学，知识很圆满了，其实课本以外的知识还很多，必须在空闲时间，读课外书，完成人生的缺陷。

要想回答好这个问题，我们先来理一理读书的含义。

读书：1.看着书本，出声地或不出声地读：～声。～笔记。读了一遍书。

2.指学习功课：他～很用功。

3.指上学：他妈妈去世那年，他还在～。他在那个中学读过一年书。

从读书的含义来分析，小时候读的课本，算是读书。扩大一点来讲，读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。这些符号最常见的是语言文字，其它还有音符、密码、图表等也在此列。一般获取过程是用眼睛观看，也包括盲人用触觉来识别凸字等其他获取方式。

人一生就是一条路，而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯，让我们看得更远、更清晰。读书可以让我们的大脑更充实、丰富，使我们的思想得到训练、境界得到提升。

我们要学会自主学习，我们的阅读面一定要广，要不断扩大，保持终生阅读的习惯，让自己不断进步。

感谢您的邀请：

对于你的问题，我只发表个人意见，不代表大众，也不代表对，或错。如果，您觉得我说的不对，可忽视。

那么，我们接下来说说，我们上学的时候读的课本算不算读书呢？

这就要说到，我们读书，是为了什么？

其实，很简单，我们读书，就是要学习知识。无论是课本，还是其他名人书籍，或者是古典书籍，都是从中学习我们所不掌握的知识，了解更多我们所不了解的。个人认为，读书，不分读什么书，课本也好，名人古籍也罢，或者是小说，都有我们需要从中学习的东西。所以，个人觉得，读的课本也是读书。

那么，你还问了个真正的读书是什么？

这里，我想说的就是，只要是我们不知道的，无论从读什么书，都是读书。

也许解释的不对，不好。仅表示个人意见。

谢谢。

这就看你自己对于读书的定义了。我的概念里，肯定是算的。上学时的课本非常有必要，更多地是灌输科学文化知识；很多人有别的兴趣爱好，就会自己找课外书读，扩展视野，丰富精神世界。我觉得真正的读书不是外在的形式，花了多长时间，在哪里读等等，而是你有效的思考时间是多少。

读书应该分学历教育和学习知识。学校里的读书，是国家层面涉及到全民素质、劳动力培养、工农商学兵各行业后继有人的学历教育，当然会系统规划、文理设计、学科划分，还有循序渐进的基础课、专业课等安排，进而为民族的素质递延着力，为社会健康进步着想，这样的读书从国家的角度而言是教育所致，严格地讲也包括每一位应该受教育的公民。还有另一个层面的读书，应该是每个人的兴趣所致对各种知识的涉猎，是自我教育的必要形式，读万卷书，书中自有黄金屋……。从某种意义上讲，后者的读书更充满个性、充满智慧，更是大家喜闻乐见的读书！最近几年的国际调查，反映出我国公民在业余时间的读书量、用时明显少于一些国家，到是暴露了公民的视野局限或生活中时间的分散，对从书中汲取新的养料重视不够，忽略了读书这个基础性的生活安排，应引起广泛注意，关注社会群体的阅读面和习惯，应是除了我们自已，还应引起国家有关部门和社会机构的重视！要让读书、评书、写书蔚然成风！

这就看你自己对于读书的定义了。我的概念里，肯定是算的。上学时的课本非常有必要，更多地是灌输科学文化知识；很多人有别的兴趣爱好，就会自己找课外书读，扩展视野，丰富精神世界。我觉得真正的读书不是外在的形式，花了多长时间，在哪里读等等，而是你有效的思考时间是多少。

读书人，指上过学的人。在学校里学课本叫读书。小说，杂志，叫看书。

读书人，指上过学的人。在学校里学课本叫读书。小说，杂志，叫看书。

谢邀。上学时读课本当然算读书。人的文化程度有高低，书的内容有深浅，有多高的文化就读多深的书。

有一点是肯定的：要是连课本都没读过，有能力读那些高深莫测的书吗？

个人认为只要是提升自己内涵与修养价值的书都算是读书