孩子没考好，家长该怎么办？

这个问题是每个备考学生家长又焦心又无奈又不知所措的遭遇。

孩子这个阶段应以保护积极性，鼓励情绪为主。家长要放平心态，要清楚一点，孩子考好考坏，考不考得上大学，都是你的儿子或女儿。考上该高兴，考不上也没什么可丧气的。保护好他们才是你该做的，如果伤害到他们，首先你自己心里会痛。

至于某一科成绩怎样，平时家长应该也是心里有数的。而偶然考的不好，意外是总会有的，这不意外。

记得十几年前，黑龙江哈尔滨市某重点高中，当年黑龙江省文武状元都是该校的女生，文科状元的家长讲起女儿学习的事时，曾说过这样的事，女儿一年多以前，数学成绩还是不及格的。那个成绩就是没希望的，可是这个父亲却对女儿说，没关系，其它科目都很好，只是数学不好，不会影响高考。适当多在这个科目上用点功夫就好。

结果，高考成绩她女儿数学成绩出奇的好。

这里面家长做的很好，他让女儿没有压力，同时也就有了动力。

试想，如果整天给女儿太大压力，让她每天愁眉苦脸，岂不是在备考的压力之上又增加了压力？或者偶尔考不好，就劈头盖脸一顿训，之后你发泄完，你心里的恼火全都转移到孩子心里，他们包袱太重，是不利于备考的。要知道，这个阶段的学生，精神是很脆弱的。

你只要知道怎么保护孩子，知道爱孩子，就会知道该怎么做。

我们经常强调原生家庭的影响，虽然有时候说得过于绝对，但是，用心的父母，确实更能培养出性格坚韧、豁达开朗的孩子。孩子考试没考好，不仅仅是孩子的事，家长可以做的还有很多。处理得当，孩子可以从消极心理中走出，积极阳光地面对暂时的失败。若不闻不问，或简单粗暴加以指责，结果可能适得其反。

概括起来说，孩子考试没考好，家长有“四不要”、“五应该”、“四反思”：

先说“五不要”：

1、不要给孩子增加心理压力。孩子没考好，他自己心里已经很难过，需要得到安慰。如果家长有负面情绪，孩子能迅速感知，害怕受到惩罚，心里已经开始为自己寻找借口，准备应对可能到来的暴风雨。这会给父母与孩子的沟通造成障碍。

2、不要表现出失望、痛心的情绪。很多家长有这样一种心理：我为你付出那么多，你却拿这样的成绩回报我，实在令我太失望了，太痛心了。一次没考好，原因是多方面的，未必是孩子主观上不努力。如果表现出失望和痛心，等于是对孩子下结论，令孩子感到，我就是这样了，没有希望了，然后就会放弃自己。

3、不能说挖苦讽刺的话。“你怎么这样没用？”“这种简单题 ，跟你讲无数遍了，还错！”……你每一句发泄的话，都会给孩子的自信以打击。长此以往，孩子就会怀疑，考得不好，是因为自己太笨，根本没法掌握要学的知识。自信是人生前进的风帆，没有自信的人，无法到达胜利的彼岸。

4、不要跟别的孩子比较。“同桌这次考多少分呢？”“楼上小明为什么比你考得好？”“你看人家小芳，每天回家就做作业，所以成绩比你好。”“唉，如果你像玲玲那么爱学习就好了！”

都说，“老婆是别人的好，孩子是自己的好。”本来，这句话，是对不客观评价人和事的一种讽刺，但有时候，主观一点，特别是在自己孩子面前，不拿真实情况比较，是对孩子自尊心的保护。不要以为，孩子小，就没有自尊心。在他们小小的心里，也会悄悄地说：小明那么好，让他做你儿子好了，我走！虽然没有付诸行动，但想法却在心里生根了，会成为某天冲动离家的一个心理动因。或者，产生逆反情绪：我就这样，怎么着？爱咋咋的！

再说“三应该”：

1、及时沟通，做孩子的朋友。孩子没考好，自己也在寻找原因，并不是我们表面上看到的毫不放在心上。这时候，家长要趁热打铁，以朋友的低姿态跟他一起探讨。当然，家长这种姿态，应该是一以贯之的。在孩子面前，既不能凛然不可侵犯，也不可像奴仆一样，任孩子指使。做孩子的朋友、人生引领者，才是为人父母者应有的姿态。

2、应该和孩子一起分析考得不好的原因。既然孩子在意某次没考好，那就说明，他是在意的。这时候，家长最应该做的，就是和孩子一起分析没考好的原因：是考前准备不足吗？睡眠不好造成的吗？是审题不清、方法不对吗？是时间没掌握好吗？是情绪不稳定吗？最近有没有发生什么事？……

找出原因，才能对症下药。这时候，不妨拿一张纸，列个清单出来，然后一个个排除，真正的原因就会浮现出来。

3、找出孩子的进步，再指出问题所在。人际交往指南告诉我们，指出别人不足时，应先表扬对方优点，然后委婉指出。对孩子亦当如此。不能因为是自己的孩子，便可以单刀直入，不讲究方法。先找出进步，不仅可以保护孩子自尊，还有利于打开他心理设防，为下一步沟通作铺垫。孩子没了抵触情绪，后面的沟通就顺畅了。

4、鼓励孩子，培养孩子自信心。“自信人生两百年，会当击水三千里。”自信能让天资平庸的孩子变得优秀，这样的例子不胜枚举。家长平时要多给予孩子鼓励，令孩子建立自信。当然，鼓励也不是盲目的，不能动不动就说“你好棒哦”，说得太多太滥，鼓励的效果就会打折扣，孩子也会认为，自己怎么做都是对的，怎么会犯错呢？这样，就走到反面了。

5、家长应做出表率，陪孩子一起成长。“欲正人，先正己”，什么对孩子最有说服力？家长以身作则，最有说服力。孩子没考好，排除客观原因，一般来说，主要还是主观上不努力。但是，光靠说教，并不能使孩子产生共情。我认为，最重要的，是家长做出表率，和孩子一起成长。比如，这几年，我在平台上写文章，基本是是日更一文。白天要上班，只能利用晚上时间写作。我和孩子共一间书房，我写文章，他写作业。我们互相鼓励，一起坚持。有时候，我感觉疲惫，想偷个懒，儿子会问我：“今天的作业（写文章任务）完成了没有？”这样，儿子就养成了按时完成作业的好习惯。设想，如果家长自己在客厅看电视，却要求孩子去写作业，孩子就会不服气：凭什么你们玩，要我一个人做作业？即使你不做别的事，也可以陪在孩子身边，静静地看书。

然后说“四反思”：

1、平时是不是太唠叨。唠叨是一种无意义的重复，说得多了，边际效应递减，最后毫无作用。所以千万不要做个唠叨的家长，做不到“一句顶一万句”，至少也是“有一说一”（这里取字面意思而已，不要钻牛角尖——作者注）。话不在多，在于精，在于说到要害处。

2、对孩子是否训斥过多。被训斥过多的孩子，会严重丧失自信，感受不到家的温暖。以前农村里孩子多的家庭，这种情况常见。儿时的训斥和否定，会在孩子心中留下一生的阴影，甚至成为他性格中致命的缺陷。

3、是否提出不切实际的过高要求。无论如何开发，人的智商其实是有天花板的。孩子天资如何，父母应该心中有数。对孩子提出不切实际的要求，会令孩子痛苦，感受不到人生乐趣。有一个朋友，孩子经常考年级第一名。偶尔一次\"考砸了”，考到十名开外（全年级一千多人，第十名其实已很厉害了），便痛心疾首，逢人便说，孩子这次没考好。我们可以想象一下，每次都要考第一名，这样的要求所带来的压力，谁能承受？

4、是否为孩子包办一切。主要讲讲作业辅导。现在的家长都有能力辅导小学到初中学段的孩子，但这个过程，也是相当痛苦的。所谓“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”，这是家长辅导作业时受尽煎熬的真实写照。有没有想过，孩子写个作业，你也要包办，以后到了高中大学，还能包办到底吗？重要的是养成学习的好习惯，家长要学会放手，孩子的路，终究要自己走。包办一切，自己痛苦不堪，也不利于孩子成长。

总结：平心而论，学习这件事，绝对是痛苦的。家长要努力为孩子创设一个愉悦的学习环境和氛围，让孩子能够“痛并快乐着”。一次考试的失利算不了什么，万不可因此令孩子丧失信心，对学习感到厌倦，从而影响到孩子的性格，甚至一生的幸福。

告诉孩子，考试的目的，就是检验这一阶段的学习情况。无数次的大小考试，就是练习和检验的过程，就是为了，将来在中考和高考中胜出。

所以，考好了，证明你会了，但也不必高兴，因为这样的试题，下一次考试试卷上未必还会出现。

考得不好，这才是偏得。通过这次考试，发现不会的或不应该丢分的，及时弄懂弄会，亡羊补牢，为时不晚，在以后的考试中，就不会再错了。这正是考试要达到的目的之一，总比自己不会的在小考中隐藏着，到中考和高考的考场上出现强。从这个角度说，平时考得不好，也是一种幸运。

但是不能以此为借口，次次不好，真正对自己负责，为自己争气，要敢于面对考得不好，分析每一个丢分的原因，总结经验，下次考试中不再出现这样的错误，这样才能一点点进步，一点点接近成功的目标。

说到不如做到。准备一个错题本，把错题记到一起，标出错误的时间，以督促自己在一定时间内弄懂弄会。然后整理出正确答案，没事就拿出来看看，反复纠错，巩固战果。

记得有一次我的孙子期中考没发挥正常，分数不理想，他闷闷不乐，叫他吃饭也爱理不理。我开玩笑对他说:“什么绊了一下跌了跤，是吧。爬起来继续前进是好样的，吃饭，吃饱了再跟他们拼一个！\"我并做个摔跤的样子，他笑了，拿起筷子就大口大口地吃。

后来，我与孙子一起探讨失误的原因，并鼓励他方方面面应注意的事情。我说:“失误在所难免，打过败仗才能成为将军。\"

从那以后，他的抗压力增强了，不管大考小考都能从容面对。虽然也会有小幅度忽进忽退，我跟他说是正常现象，因为大家都在努力，前面那个位子没人买下来，谁都可以坐，但要争取，尽心努力了就0k。

孩子没有考好的原因有很多，作为家长，要想帮助孩子提升成绩，那就要先了解孩子没有考好的原因，再根据情况，来帮助孩子！否则不仅帮不了孩子，还有可能给孩子添乱！

我们先来看一看孩子考试没有考好的原因大致有哪些？以及不同的情况，家长应该如何去做才能真正的帮助到孩子。

第一，没有掌握好相关的知识点，基础知识不扎实。

这是导致孩子没有考好，最普遍，最根本的一个原因吧。大部分孩子成绩不好，都是因为没有掌握好相关科目的知识点，没有足够扎实的基础。一考试就露馅了。

第一种:有的孩子是因为没有一个良好的学习习惯，上课听讲不认真，无法做到全神贯注。只要老师不注意，就会有各种小动作。对课堂的不尊重，不重视，那么孩子在完成家庭作业的时候，就没有办法去认真，较好地完成，并且因为具有不好的习惯，主要也是草草应付，缺少质量。这样的孩子学习成绩自然差，而且长此以往，对于学习的兴趣越来越淡！

第二种:这类孩子造成没有掌握好相关知识点，知识点掌握不够扎实的原因是在学习方法和策略上存在问题。他们对于学习的主动性也有，上课也能认真听讲，课后也能去独立的完成家庭作业，可是成绩就是不理想。这样的孩子成绩考的不好，主要是因为对于知识点掌握的不够透彻，属于似懂非懂的情况，得知识点的理解浮于表面，在考试的时候遇上同类型的变式题，就会难道孩子无法应对。

应对措施:

对于第一种情况，孩子学习差的根源是习惯差，那么要想帮助到孩子，那就要从孩子的根源上下手。帮孩子纠正不好的行为习惯，培养良好的学习习惯。

可以从以下两个方面入手:

01

孩子没有良好的行为习惯，跟家庭教育中家长的管理缺失是有很大关系的。习惯的养成是一个长期的过程，也是一个艰难的过程。孩子如果没有长期的坚持和家长的监督，是很难养成良好习惯的。因此，家长监督陪读是一个很不错的选择。孩子在写作业的时候，家长可以在旁边看书。在孩子写完作业以后，可以对照作业项目进行检查并签字，看孩子的完成情况如何！这样做主要是为了让孩子能够专注独立的去完成自己的家庭作业！家长如果能长期坚持，就能逐渐改变孩子完成作业的情况，养成孩子良好的作业行为。

02

和老师联系，及时了解孩子在学校的表现情况，尤其是在上课中的表现情况！通过和老师沟通，共同制定策略，家校合力，着力纠正孩子的不良听课习惯。如可以定期到学校跟老师进行面谈，了解孩子在课堂上的表现情况，并将孩子在家的表现情况跟老师进行沟通，认真听取老师的专业建议。另每周去学校了解孩子的情况，对于孩子来说也有一种警醒震慑作用，在心理上督促孩子上课认真听讲。

对于第二种孩子的情况，孩子可能具有较好的学习习惯，但是在学习方法上，过于浅显！

作为家长可以从以下几个方面入手帮助引导孩子:

01

家长给孩子的知识点进行不定期的抽查。如语文的古诗词默写可以不定期的让孩子在家长面前进行抽查背诵，英语单词和课文也可以时不时的抽一下孩子看孩子的记忆情况如何？家长如果不会，可以读汉语释义！数学理科类的家长可以从书上随机挑几道孩子学过的例题和习题，看孩子能否流畅顺利的正确解答。这些抽查可以分开进行，如今天语文英语，明天数学等！但贵在坚持，对孩子成绩的提升和知识点的掌握是比较实用有效的方法。

02

督促鼓励孩子，开始探究式学习。探究式的学习方法，主要在于培养孩子对学习的思维深度和思维的广度。长期坚持训练，可以培养孩子的恒心，毅力和学习的深度，对于知识点的理解会更加透彻明了。如在数学中，可以让孩子对于较难的节目进行思考，尝试用不同的角度去解决这个问题。又如在语文的学习中，如何快速背诵文言文的方法总结，如何进行文言文的翻译等。虽然要花费很长的时间，可是对于孩子而言，收获却是非常巨大的。但是在前期训练的时候。孩子很难有长久的耐心，需要家长的陪同和鼓励！

03

充分利用孩子的手眼脑功能，将学，讲，思，进行有机的整合！

很多孩子的学习模式，仔细观察，其实比较单一。有的孩子善于思考，不善于表达;有的孩子善于表达，但缺乏思考！高效而有效的学习应该是将孩子的手眼脑功能，将学，讲，思3种行为进行有机的整合。如在数学的学习过程当中，孩子对于某一道题，如果会做了可以再让孩子以老师的身份进行讲解。在讲解的过程当中，孩子自然会整理解题思路，加深对题目的理解。如同老师上课一样，越讲越熟练，越讲越透彻。还有如在语文和英语的相关背诵科目上。很多孩子只是盲目的去背，却没有去思考如何进行有效而高效的背诵！家长可以引导孩子去思考解决这个问题，将表达和思考进行结合，那么在英语和语文的背诵题型上，孩子就会掌握一整套的方法。

第二，孩子考试没考好，可能是没有掌握一定的答题技巧。

掌握一定的答题技巧，在孩子考试的时候也能起到一定的作用。有的孩子因为没有一定的答题技巧和方法，在考试的时候打乱了自己的节奏，本来可以考好的成绩却考的一塌糊涂。

应对措施:

答题技巧的训练一般可以通过套卷训练和老师指导来获得。

一般在考试的时候应当秉承以下几个原则:

01

先易后难。每次考试，每个科目的考试卷子的设置程度都是先简后难。那么在考试的时候。就不能把过多的时间浪费在难题上。将在答题过程中遇到的难题做好标记，做完简单题目，再来攻克难题。这样不浪费时间！

02

对于简单易掌握的题目要认真完成，保证不丢分。在很多孩子答题的过程当中，对于简单自己能掌握的题目，往往书写过程比较快。可是往往会容易引起失误！其实对于简单易掌握的题目应该要认真对待，不用写的过快，避免因此而丢分，那就得不偿失了。

03

考试，对于每个孩子来说，都有一定的心理压力。因此减少大脑的运算能力，在草稿纸上做好标记和完整的步骤，有助于提升正确率。很多孩子在考计算类题目的时候，都喜欢通过口头计算上来得出正确答案，在紧张的时是通过口头运算，答案特别容易出现失误，如果通过书面不跳步骤的书写，那么就可以大大减少出错率。

第三，孩子没有良好的心理素质，导致在考试的时候不能完全发挥自身实力。

有的孩子在考试的时候，总是莫名的焦虑，紧张，也就是所谓的考试综合征。庞大的心理压力，导致孩子在考试的时候，总不能发挥出自己应有的实力。会做的题型，常常因为过度的紧张而失去思路，大脑一片空白，无法写出答案。导致考不出自己应有的成绩。

应对措施:

01温柔的对孩子说，这只是一次测试，并不能决定你的未来。

孩子对于考试的过分看重，导致孩子出现过度的紧张和焦虑。家长首先要让孩子能够清楚的认识到，考试只是对于这一阶段的学业知识进行一个测试，并不能决定孩子的未来。只要把自己所学的内容，认真进行解答体现即可，学习的过程比考试更重要。

02 给孩子一个拥抱，相信孩子能考出自己应有的成绩。

有的时候对于孩子来说，他需要一场考试来证明自己学习能力不比别人差，证明自己在老师的眼中是一个能学好的好孩子，证明自己在家长的眼中是非常优秀的。作为家长，不仅要理解孩子，更要相信孩子，给孩子信心，给他鼓励。给孩子一个拥抱，并对她说，妈妈相信你能考出一个好成绩。就是对孩子最大的安慰和最大的鼓励。

最后给家长的话:

孩子考试没考好，最迫切的需要家长的理解和安慰，并不是一昧的去责骂！作为家长，对孩子要有足够的耐心和细致的观察，孩子考试考的不好，最应该做的事是和孩子一同寻找深层次的原因，不要被表面现象所迷惑，找到根本原因，想办法帮助孩子去改进，去进步，才是家长最应该做的，孩子学习的过程永远比结果重要。

希望我的回答能够对你有所帮助，如果喜欢，请关注并转发！

很多家长可能会这么鼓励孩子，看看你有没有？

1、孩子，没关系，这次没考好不代表什么，下次继续努力！

2、孩子，这次没考好妈妈不怪你，但是要好好分析原因，争取下次提上来！

3、孩子，加油，下次一定能行！

但是，孩子面对家长这样的鼓励，内心可能是这样的。

1、我也想学好，我也知道下次要努力，还需要你说？

2、就知道叫我分析原因，我要是知道原因，我就不会考砸了。

3、下次还是不行呢？就知道说加油，怎么加啊？

其实，这样的鼓励，这就像之前一位网友说的那样：从小妈妈就总对我说“你真棒！”但是十几年过去了，我一直不明白我棒在哪里。郁闷了好久~

孩子期中考试没考好，家长如何鼓励他？

其实，当前最重要的鼓励是让孩子找回对那些差的科目的信心。那该怎么鼓励？

挖掘优点，鼓励过程。

结果已经无法改变，那我们想要重拾孩子对差学科的信心，那就得从孩子表现好的方面入手，从孩子考试之前努力的过程入手。

一、挖掘优点

比如，拿到孩子试卷，找到孩子做的好的题目，然后说：“你这题是怎么做的？居然得了满分，你能不能给我讲讲？”

孩子面对自己会做的题，还是很自信满满，甚至还有一些小小的傲娇。而当给你讲解的时候，她不仅重拾了信心，还进一步巩固了已经会的知识，两全其美。

在这里可能很多家长会说，初中的题我基本不会了，让他讲给我听是不是有表演嫌疑？

当然是的，孩子也不傻怎么看不出来？

这里简单说一个网上的案例：一位49岁的妈妈和孩子一同考上研究生，成为彼此的“隐形研友”。而这位妈妈在孩子上初中的时候，就是和孩子一起竞赛做题。

而这位妈妈，也是从一个普通的人民教师，一步步通过自己的学习考上了广西大学的研究生。

在我的文章《49岁妈妈和孩子一起考上研究生！涂磊：原来爸爸才是家里的传奇啊》里有详细介绍这个例子，有兴趣的可以点开我的头像，找到文章看一看。这位妈妈简直就是所有妈妈的典范，值得标榜和学习！

其实，家长多多了解孩子的各个学科，有时陪伴孩子一起学习，未尝不是一件能激发孩子学习兴趣，增加亲子感情的好事。

而现实却是没几个家长能做到的，而那些能做到的，孩子自然也不会很差。

二、鼓励过程

所有的孩子都想好好学习，然后得到所有的认可。

不信你可以问问那些整天泡在网吧玩游戏的孩子，问问那些整天在学校调皮捣蛋的孩子，看看他们知不知道学习的重要性，已经自己曾经也想把学习搞好？

为什么，最后他们所表现出来的却是别人眼中的“坏孩子”？

因为他们所做的任何事都得不到认可，这和家庭、学校、班级的环境有关。

在家里，父母总是拿自己和一个全能的“别人家的孩子”比；

在学校，老师只关心那些学习成绩好的孩子，甚至还给人家开小灶；

在班级，同学也只会围在那些成绩好的旁边，“坏孩子”永远被排斥；

其实，所有的所谓坏孩子都希望得到关注。既然正面的关注他们比不过，那就用负面的关注来引起周围的人的关注。这是一种所有人都有的心理需求。

所以，家长一定要看到孩子努力的过程，孩子每天的努力奋斗。

孩子在什么时候做了什么与学习有关的事情，做了什么跟某学科有关的事，养成了什么学习的好习惯，甚至早睡早起都可以拿出来表扬。

虽然所有人看起来这些都是很平常的事情，甚至微不足道的事情，但是从家长嘴里说出来，孩子会明白原来爸爸妈妈对我每天的努力都看在了眼里，内心总还是有一些感动的。

当然这些对孩子的鼓励，最好在平时的生活中也能说出来。

好孩子是鼓励出来的，好丈夫好妻子也是鼓励出来的。那位49岁妈妈的例子，就是对这句话最好的诠释！连涂磊老师都叹服！

最后再说一点：不要早上起来看见孩子在看电视+晚上回来还看见孩子在看电视=孩子一天都在看电视。

做一个小小的作业：

写出孩子的10个缺点和10个优点。

多于10个也可以，看看你写出来的是孩子的缺点多还是优点多？

一定要做哦~

有助于你重新认识你的孩子，

同样也可以让孩子写出你的优缺点，

然后相互交换。无论如何，家长一定要冷静对待，哈哈~~

很有意思的一个作业。

如果可以，请在评论区晒出你的作业情况~~~~~~

关注我，每天改变一点点，父母改变1%，孩子改变100%！

世上没有教育父母的学校，只有父母自己不断地学习和成长才能给孩子更好的成长环境！

一年一度的高考结束了，都以为孩子轻松了，家长也轻松了。其实对于那些觉得自己没考好的学生和他的家长来说，并未见得能轻松下来，接下来的等待也是蛮让人焦心的。而对于那些没考好的孩子，这个时候是尤其需要安慰的，到底该如何安慰孩子呢？

1、我们常说尽人事，听天命，但是在生命的旅途中总也离不开带刺的花朵，它能够弄伤你的手，但不应该弄伤你的心，所以，你的未来属于你自己，要坚强的走下去！

2、高考成绩还没出来，你现在要考虑的是准备去北大青鸟学电脑！还是准备去清华池里学搓澡！

3、也许高考的成败的的确确能够影响我们人生的一个阶段，但是绝没有哪一件事是可能影响我们一生的，你还年轻，未来的路还很长，祝你的大学之路顺利。

4、上帝向你关上一扇窗的同时，必然为你打开了另一扇门。成功的路有很多条，上大学只是其中一条而已，卸下包袱，在社会的“大学”里用心继续深造，你一样能够活出自己的精彩人生。

5、没考好也不要灰心，不要流泪，深扒一下那些明星们的高考分，多数人还没有你的分数高呢！

6、我们观海时，都愿意找有浪花的地方，但是没有礁石，哪里来的浪花。同样在生活中，没有失败，就没有成功，你的一生，将会因为踏着挫折的碎片走向成功而变得丰富充实。

期中考试刚刚结束，当孩子成绩不理想的时候，家长该如何来教育和帮助孩子呢？

首先，要养成良好的成绩观。成绩体现的是孩子前一阶段的学习效果，成绩不理想，就说明前一阶段的学习存在着问题，我们需要在下一阶段的学习中做出改变，以更好的学习状态来应对学习。

成绩固然重要，但是要引导孩子正确的看待分数。不要看分数的绝对数值，可以横向和纵向比较，看看跟之前相比有没有进步，看看单科成绩在班级的排名是进步还是退后，这样对成绩的分析会更加科学和全面。

在刚刚考完试，特别是当孩子的成绩不理想时，这个时候孩子的心情肯定也不好，出于愧疚心理，这个时候孩子的表现比较乖巧，这个时候也是家长教育和帮助孩子的良好时机。大部分的学生在内心深度都有取得好成绩的强烈愿望，尤其是在考试后，看到别人因为成绩受到赞叹哈表扬时，内心深处肯定有所触动。在这个时候，家长做好引导和帮助，帮助孩子去纠正一些不良的态度和习惯，孩子能比较容易接受。

考试已经结束，成绩的好与坏已经成为过去式。家长所需要做的是帮助孩子做好调整和改变。首先要孩子意识到，成绩不好时自己的原因造成的，想要改变就必须要从自身开始转变。其次，对于成绩不要一直在孩子面前絮絮叨叨，这样很容易让孩子产生厌倦和逆反心理。孩子目前所需要的是家长的帮助和指导，如果家长能给孩子提供一些比较具有指导性和实用性的意见和建议，孩子还是能比较容易接受的。

家长引导孩子去分析和总结这次考试失利的原因，失败肯定是有原因的，找准原因才能在后期的学习中改正错误，从学习态度、习惯和方法方面去分析。可以对照表现比较好的学生，找孩子与表现比较好的孩子之间的差异，树立榜样和目标。

其次，原因的分析不能仅仅停留爱分析上，找到问题之后，要在制定后期计划，可以列举出在后期学习中该做的改变和转变，可以具体到每一星期甚至是每一天。当然计划制定后，计划的实施才是最重要的，在计划的实施过程中，家长要做好陪护、帮助和监督，孩子都是有惰性的，家长需要做的就是监督孩子严格按照计划去实行。

再次，试卷分析很关键，分析试卷可以清楚而具体地看到还在在之前学习中存在的问题，具体到每一道题和每一个知识点上，分析错误出现的原因，及正确的解答思路，并做好改正，这次的错误如果得不到改正，在下次的考试中会继续出现，所以在每次的考试后需要认真分析试卷，对试卷中出现的错题必须要认真对待。

学习并不是一件难事，很多同学之所以觉得学习很难，大部分是因为在学习中存在太多的坏习惯，导致学习效率低下，在学习中落下的东西越来越多。为了提高成绩，要在学习的每一天都保持足够的专注度和效率，争取把每天所学的内容都能掌握。

建议你去看猫和老鼠这部动画片吧，看一看汤姆猫受了多少挫折，然后人家改了嘛，人家颓废了吗？人家是不是仍然很振作？

别把动画片当成喜剧片看，里面告诉我们许多的知识，人的一生就像汤姆猫一样，每天都会碰壁，每天都不会理解，做好事被别人埋怨，自己做的事情被别人顶功劳，作为朋友背后被人踢一脚，这都是一种常态。

考试只不过是人生的一个场景，学一点动画制作或者其他的都知道所谓的场景，只不过是一个镜头而已，它不是我们的人生主旋律，我们的人生主旋律是活下去，然后还有家庭还有亲情。

所以说，我们应当做的就是拿得起放得下面临失败，我们要善于总结，这才是面对失败应当有的态度，而不是在失败中沉沦，而不是在失败中放弃，一些事情我们无法左右，但是我们可以争取一些过程只是人生的一个经历，他过去了就是过去了，不能为我们带来以后的影响。

勇敢一点，拍拍自己的胸脯，对自己大声的说一声：多大的事吗？

如果实在解脱不了的话，那就出去走一走，剧烈的运动可以缓解自己抑郁或者压抑的心情吗？

第一，直接帮孩子分析考试失败的原因，总结经验。

待孩子冷静下来的时候，仔细的帮他分析一下考试失败的原因，是粗心大意，还是看错题目还是知识点的错误，仔细的分析一下，就这么回事，争取以后的考试犯相同错误，争取下次考试取得成功。

第二，正确的面对挫折，不需要过多的安慰。

现在的孩子最缺乏的就是挫折教育，都是温室里的花朵，考试失败是一件很正常的事情，哪怕是中考或者说今后的高考也是如此，应该学会正确的面对失败。记得2006年我高考495分，与二本线刚好相差7分，可以说高考失利。父母是农村的，父母没有知识文化，对高考一点也不懂，只是说了两句安慰的话，完全靠自己，正确的面对挫折，接受挫折，总结失败的经验和教训，争取以后考好一点。

第三，我觉得家长应该转变观念，让孩子学会独立，正确引导和鼓励孩子。

孩子终究有一天会慢慢长大，会脱离父母的呵护和帮助，独自一个人走天下，父母应该尽可能的让孩子学会独立，学会一个人正确的面对成功与失败。

谢邀。那有次次理想。继续努力，下次加油

孩子的期中考试成绩不好，作为家长应该如何鼓励孩子

1、首先自己和孩子接纳孩子没有考好这一事实

对于期中考试没有考好这一事实，其实孩子比你还紧张和焦虑，毕竟孩子要天天面对老师，面对学习和成绩，在一个班级氛围内的话如果自己的考试成绩不理解，自己也是很恼火的，但是这个时候如果家长不理解，还是一直施压的话，孩子就很容易崩溃，因为学习成绩对于孩子来讲也是很重要的。和孩子一起接受这个没有考好的试试，理性的对待，这样孩子才会愿意很你一起分享自己这段备考时间的压力，或者自己答题的时候状态不是很好。

2、和孩子一起分析试卷为何没有考好，原因是什么

现在一般的考试都是会下发考试的试卷的，这个时候可以和孩子一起分析一下考试错误的原因在哪里，错误了不要拍，关键是要找出错误，争取下次不再犯类似的错误，并且据高考状元们介绍，自己都会有一个错题集，就是把错误的题目写下来，然后自己分析为何会出错，怎样改正还是最后的，看看错误的题目是因为知识点没有听懂还是因为自己的迁移能力不够，对症下药才会更加有效。

3、告诉孩子再接再厉，期中考试只是人生中一个小小的考试，不要因为一次考试而放弃努力

孩子暂时的情绪低落是可以理解的，但是不能一直处于情绪低落的状态，因为期中考试只是一个阶段性的测验，老师也不会因为个别同学考的不好而暂停下来讲课，所以这个时候最好的方式就是快速的调整自己的状态，以更加饱满的姿态迎接接下来的挑战，家长可以利用小纸条或者写信的方式鼓励孩子，一般的孩子经过一周左右的调节都是会迅速进入学习状态的。

胜败乃兵家常事。孩子从小到大要经历无数次考试，每次考试都取得好成绩是不可能的。

面对孩子没考好的情况，我们要做到情绪稳定，心平气和，关爱孩子，积极应对。

一件事情是好是坏，百分之十取决于这件事情本身，百分之九十取决于我们队对这件事情的态度。

孩子没考好时，很多父母不是唉声叹气，就是怒火冲天，让孩子本来就很受伤的心雪上加霜；聪明的父母会安抚孩子的情绪，和孩子一起查找原因，弥补不足，巩固知识。

正确认识考试的意义

考试的宗旨是检验学生对知识的掌握程度，督促学生查漏补缺，全面复习，同时磨炼学生的心理状态，让他们从容面对以后的中考、高考、入职等重要考试。

所以，考试只是手段，不是目的。考好了固然可喜，但也不可骄傲自大；考不好要引起重视，但绝不能悲观失望。

父母情绪不稳定的危害

如果父母唉声叹气、愁容满面，会让孩子觉得“我很糟糕，我没救了”，甚至自暴自弃，严重影响日后的学习和生活。

还有的父母会怒气冲天、大发雷霆，孩子会感觉到“我不值得爱，爸爸妈妈只爱好成绩”，严重影响亲子关系。

儿子上小学三年级时有一次没考好，正好那段时间工作也不顺心，我每天都板着脸。

有一天出门时孩子动作慢了点，我就大吼一声“你能不能快点”，他抬起小脸眼巴巴地望着我说:“妈妈，我还不如死掉，我知道我没考好让你生气了，我死掉就没人惹妈妈生气了”。

当时我脑子里“轰”的一声，仿佛被炸了一样，蹲下去一把抱住孩子，边哭边说:“儿子，妈妈错了，妈妈生气不是因为你没考好，是妈妈的工作不顺利，不管你考多少分，你都是妈妈的好孩子，不管什么时候妈妈都爱你。”

母子俩在楼道里哭成一团。

不会管理情绪的父母会给孩子带来很大伤害。不仅在他没考好时，在他被老师批评、和同学打架、不小心闯祸时，我们都要保持冷静，心平气和，因为被负面情绪包围的孩子更需要我们的爱。

父母的正确做法

1、接纳孩子

有的孩子会主动告诉父母自己没考好，这常常发生在亲子关系比较顺畅的家庭。这时我们告诉孩子，成绩浮动是正常现象，抓住机会发现自己不足。

还有的孩子会闷闷不乐，甚至考完试躲着父母，这种家庭往往代沟较深，亲子沟通也少。这时我们主动问问孩子“最近怎么不开心啊”、“有什么难事告诉爸爸（妈妈）好吗”、“是不是没考好心里难过”，认可孩子的感受。当然平时要多关心他的生活，不要给孩子留下“只关心分数不关心我”的印象。

2、一起分析原因并采取对策

确实不会:这种情况要找到对应的知识点进行复习巩固；

粗心出错:这种情况小学低年级很常见，平时写作业时要求孩子多审题，看明白再下笔；

心理原因:有的孩子一考试就紧张，影响发挥，我们平时告诉他考试就和写作业一样，认认真真就好，考前不要刻意提醒“别紧张”；

其他原因:比如阅卷不公平、作弊等，告诉孩子无论分数多少，考出真实水平就好，真正的大考都是公平的，耍小聪明只能害自己。

孩子现在上高三，成绩比较稳定，高二以来保持班级前十、年级前二十，前两天周考排在班级第十五，年级二十八，我得知时有点紧张。

孩子告诉我，周考无人监考，有同学作弊，我赶紧告诉他，现在是查漏补缺的好机会，赶紧复习巩固知识点，不要太在意名次。

用好错题本:准备一个错题本，每次考试后把错题列在上面，分析原因并改正，复习时一目了然，很多学霸分享秘笈时都有这一点。

3、鼓励孩子

告诉孩子，一次考试只能说明某阶段的知识掌握情况，发现不足，认真学习，信心十足迎接下一次考试。

江苏宿迁有一个小男孩，平时考试经常得零分，有一次考了7分，他爸爸不但没打骂，反而放烟花表扬他的进步。在爸爸的鼓励下，他不断激励自己，最近已经考到了57分。

当我们的孩子考好时，请抱抱他；

当我们的孩子没有考好时，请用力抱抱他。

人生处处皆考场。

考试不仅考知识，更考心理。愿孩子们能通过一次次考试增长知识，增强心理素质，在人生道路上披荆斩棘，乘风破浪，勇往直前。

严格要求，但不以结果褒贬孩子；爱，但不宠溺孩子；帮助，但不推卸孩子应该承担的责任。

孩子考试没考好，父母怎么做：

（1）：温柔的对孩子说，这只是一次测试，并不能决定你的未来。

孩子对于考试的过分看重，导致孩子出现过度的紧张和焦虑。家长首先要让孩子能够清楚的认识到，考试只是对于这一阶段的学业知识进行一个测试，并不能决定孩子的未来。只要把自己所学的内容，认真进行解答体现即可，学习的过程比考试更重要。

（2）：给孩子一个拥抱，相信孩子能考出自己应有的成绩。

有的时候对于孩子来说，他需要一场考试来证明自己学习能力不比别人差，证明自己在老师的眼中是一个能学好的好孩子，证明自己在家长的眼中是非常优秀的。作为家长，不仅要理解孩子，更要相信孩子，给孩子信心，给他鼓励。给孩子一个拥抱，并对她说，妈妈相信你能考出一个好成绩。就是对孩子最大的安慰和最大的鼓励。

一般在考试的时候应当秉承以下几个原则:

01

先易后难。每次考试，每个科目的考试卷子的设置程度都是先简后难。那么在考试的时候。就不能把过多的时间浪费在难题上。将在答题过程中遇到的难题做好标记，做完简单题目，再来攻克难题。这样不浪费时间！

02

对于简单易掌握的题目要认真完成，保证不丢分。在很多孩子答题的过程当中，对于简单自己能掌握的题目，往往书写过程比较快。可是往往会容易引起失误！其实对于简单易掌握的题目应该要认真对待，不用写的过快，避免因此而丢分，那就得不偿失了。

03

考试，对于每个孩子来说，都有一定的心理压力。因此减少大脑的运算能力，在草稿纸上做好标记和完整的步骤，有助于提升正确率。很多孩子在考计算类题目的时候，都喜欢通过口头计算上来得出正确答案，在紧张的时是通过口头运算，答案特别容易出现失误，如果通过书面不跳步骤的书写，那么就可以大大减少出错率。

孩子考试没考好，最迫切的需要家长的理解和安慰，并不是一昧的去责骂！作为家长，对孩子要有足够的耐心和细致的观察，孩子考试考的不好，最应该做的事是和孩子一同寻找深层次的原因，不要被表面现象所迷惑，找到根本原因，想办法帮助孩子去改进，去进步，才是家长最应该做的，孩子学习的过程永远比结果重要。

我会安慰他，帮她分析哪些地方需要改进

孩子考试没考好，父母怎么做：

（1）：温柔的对孩子说，这只是一次测试，并不能决定你的未来。

孩子对于考试的过分看重，导致孩子出现过度的紧张和焦虑。家长首先要让孩子能够清楚的认识到，考试只是对于这一阶段的学业知识进行一个测试，并不能决定孩子的未来。只要把自己所学的内容，认真进行解答体现即可，学习的过程比考试更重要。

（2）：给孩子一个拥抱，相信孩子能考出自己应有的成绩。

有的时候对于孩子来说，他需要一场考试来证明自己学习能力不比别人差，证明自己在老师的眼中是一个能学好的好孩子，证明自己在家长的眼中是非常优秀的。作为家长，不仅要理解孩子，更要相信孩子，给孩子信心，给他鼓励。给孩子一个拥抱，并对她说，妈妈相信你能考出一个好成绩。就是对孩子最大的安慰和最大的鼓励。

一般在考试的时候应当秉承以下几个原则:

01

先易后难。每次考试，每个科目的考试卷子的设置程度都是先简后难。那么在考试的时候。就不能把过多的时间浪费在难题上。将在答题过程中遇到的难题做好标记，做完简单题目，再来攻克难题。这样不浪费时间！

02

对于简单易掌握的题目要认真完成，保证不丢分。在很多孩子答题的过程当中，对于简单自己能掌握的题目，往往书写过程比较快。可是往往会容易引起失误！其实对于简单易掌握的题目应该要认真对待，不用写的过快，避免因此而丢分，那就得不偿失了。

03

考试，对于每个孩子来说，都有一定的心理压力。因此减少大脑的运算能力，在草稿纸上做好标记和完整的步骤，有助于提升正确率。很多孩子在考计算类题目的时候，都喜欢通过口头计算上来得出正确答案，在紧张的时是通过口头运算，答案特别容易出现失误，如果通过书面不跳步骤的书写，那么就可以大大减少出错率。

孩子考试没考好，最迫切的需要家长的理解和安慰，并不是一昧的去责骂！作为家长，对孩子要有足够的耐心和细致的观察，孩子考试考的不好，最应该做的事是和孩子一同寻找深层次的原因，不要被表面现象所迷惑，找到根本原因，想办法帮助孩子去改进，去进步，才是家长最应该做的，孩子学习的过程永远比结果重要。

孩子考试的时候没有考好，分数没有达到预期，这个时候孩子的情绪很沮丧，如果这个时候你再埋怨他，挖苦他，吵他，这种情况下对于多数的孩子只能是适得其反，所以我建议这个时候家长要控制住自己的情绪，如果他一次考试没有考好，比如说期末前的一次单元考试

我会跟他说：你看看你多走运啊 ，这么重要的知识漏洞，在这个大考之前给你提前暴露了，如果这个题，这次错出现在期末考试，这个结果，咱们就很难挽回了，这次让你提前掌握了自己哪里不扎实，一定要把没有掌握的知识好好复习一下，

如果这么一说，本来心情很沮丧的孩子，马上自己心里就会宽慰很多，而且他真的会发自内心的去重视。

如果同样的这个情景，我去挖苦他，批评他，他内心会非常抗拒的，他甚至没有动力，也没有意愿再去复习这些没有考好的内容。

孩子，一次的考试失利并不能决定你的未来。爸妈相信你能尽快的调整，借着这次考试的不好成为你更加努力的动力，加油！

考试没考好不要紧，只要自己及时调整，相信在下一次一定会进步。找到这次考试出现的问题，多加注意，争取同样的问题再也不丢分。爸妈相信你可以做到的。

考试没考好，是很正常的一件事情。

首先:谁都会经历失败，在孩子的成长道路上，这只是一个小小的失败。家长无需太焦虑，因为孩子会有所感觉，时间久了进而产生心理压力，厌学之类的。

其次:成绩只能代表过去，过去的一段时间的学习情况。帮助孩子分析是不是学习方法错误，学习效率太低，还是上课没有认真听讲，课下是否按时复习按时完成作业。找出这些问题，再对症下药，就能药到病除。

第三:面对孩子不理想的成绩，家长要帮助孩子确定一个小目标，进步每一点，都要给予鼓励和夸奖。

相信您的孩子会有所进步的。

真诚的赞赏和鼓励是孩子成长的内在动力；而真切的指导和帮助是孩子成长的外在助力。我们做家长的要善用这两个甜蜜武器，尤其对成绩差的孩子。

我儿子今年五年级，之前成绩不好，我天天因为这个生气，吵他骂他，甚至动手打他。可是基本上不管用，并且他的性格越来越唯唯诺诺。

我后来反省自己，觉得管得太苛刻让他没有信心，没有给他帮助让他对功课无能为力。

后来我不吵不骂，找到优点再夸几句，每天帮他辅导功课，和他一起攻克难题。他的成绩慢慢就上去了。

对于大多数孩子来说，学习并不是一件容易的事情，需要付出巨大的时间和精力，可以说孩子是用整个身心来做这件事的，但他还是有搞不定的时候，这个时候，孩子需要的不是家长打骂式的激励，他需要我们的鼓励和帮助。

1.每个孩子内心深处都渴望得到赞赏，而不是打击 。卢梭说：人类天生的唯一欲念是自爱。每个孩子都有积极向上的本性，而我们的任务就是唤醒他积极向上的本性，促进他生命的发展。

而唤醒他们积极向上的本性最有力的武器就是真诚地赞赏。 对他学习上的每一点进步，真诚地加以赞赏，可以强化孩子获得成功的情绪体验，满足其成就欲，并能使孩子的内心获得力量和希望

2.孩子的学习真的并不像我们想的那么简单，他需要帮助。 我们成年人总觉得学习是多么简单的事，不就是那几个字母吗，不就是几道数学题吗，怎么就学不会呢，一定是没尽力，一定是贪玩。这样想着，就忍不住呵斥他，甚至动手打他。

其实孩子的学习真的不是像我们想的那么简单，不然的话，我们为什么不是清华北大的高材生。

当我们理解了孩子的时候，我们就要给他实实在在的帮助，而不是毫无用处、反而起到反作用的打骂。在孩子需要的时候，给他帮助，帮他渡过难关，他的学习才能有起色。

3.要让他体会到学习上成功的乐趣。 没有一个人喜欢当失败者，孩子尤其如此，如果可以，他也不愿意当那个总考试不及格、被同学嘲笑、被老师批评的人，他只是无能为力。

长期的无能为力已经让他们麻木，破罐子破摔，没有体会过成功的喜悦，就更觉得学习没有乐趣，学习带给他们的只是深深的无力感和痛苦羞耻，他更厌恶学习。

要想办法让他们体会到学习、成功带来的乐趣和骄傲，帮他们建立起学习的信心。降低难度、实施帮助、及时夸奖，给予奖励都能给他们带来乐趣，这些方法都可以试一试。一定会有效果，多动脑筋，找找适合自己孩子的方法。

当孩子没考好向你汇报成绩的时候，你一定要认真先听他说的话，而不要劈头盖脸的质问。因为这个时候他也很难受，因为他也有自己的自尊心，在学校已经经过老师和同学的另眼向看了，如果在家自己的父母还是责怪的话，对他的心灵会有很大的冲击。

当他找了很多理由给你解释时，其实也是用这些借口来安慰自己，因为他也不想考这么差。这时的你一定要告诉他，你能理解他的心情，与他产生共鸣，让他觉得你在意的不只是成绩，更在意他这个人，让他觉得你是爱他的。找个合适的机会跟他谈谈，帮助他，可以从以下几方面入手。

1、转变孩子的情绪 一般这个时候孩子会很难过，不要批评他，也不要他他跟别的孩子比较。不管是吃喝玩乐，让他先从这个情绪中走出来，积极面对学习。

2、帮助孩子分析原因 以老师的身份帮孩子分析没考好的原因，把错题找出来，更正。并总结出学习的方法，让孩子有自己的学习习惯及适合自己的学习方法，会学习才能不累学的好。

3、制定目标 制定目标时目标不要太大，一步一步来，先把下次考试作为目标，这时家长可以许诺一定的奖励作为鼓励。

同时告诉孩子:学习就像一次长跑，开始要慢慢跑，打好扎实的基础，为冲刺做准备。中间迅速的跑，随时准备提速，最后才是冲刺。所以学习基础一定要打好，才能更好的冲刺。

孩子没考好，先不要责备孩子，应该和孩子好好交流，分析是什么原因导致的？

假如是这次试题有难度，孩子的某些知识点出现了漏缺，这就不要一味的责怪孩子，应该帮助孩子找出知识漏缺，及时补救，避免再犯。

假如是孩子的问题，因为粗心导致出错，也要和孩子认真谈，告诉他必须克服粗心的问题，不要以为这是小问题，既然会的知识就要一次做对，不能有任何理由出错，一旦成为习惯或者借口就很难纠正，因此不可忽视。

孩子没考好，还有可能是身体或者心理原因，这也要问清楚，帮助孩子分析找出原因才能帮助他进步，不能一看到成绩不好就大发雷霆责怪孩子，这样会适得其反，所以家长一定要关注孩子各方面发展，不能只看成绩。

第一：面对孩子的考试成绩没有考好，家长不要对孩子进行一味的责备，因为孩子成绩没有考好，心里面最不好受的应该是孩子自己，自己辛苦努力竟然没有换来自己一个满意的成绩，孩子心里面肯定非常的不舒服，所以家长应该对理解孩子，少一些批评多一些安慰！

第二：面对孩子考试没有考好，家长应该和孩子一起查找没有考好原因，把错题整理一下，分析错题究竟是怎么错的，让孩子知道是怎么错的，我认为让孩子把不会的东西学会比起家长一味的责备会更重要一些！

第三：孩子没有考好的话，家长不要直接说孩子没有好好学习，或者说在考试的时候没有认真的做题，这个时候家长应该给老师沟通交流一下，是不是这次的试卷题目比之前考试的试卷题目都难，家长应该了解清除情况，家长千万不要盲目的下结论！

第四：孩子没有你考好，家长应该多鼓励孩子写总结，然后总结没有考好的原因，然后根据孩子总结的原因，看看孩子究竟是马虎还是不会造成的，然后家长根据孩子写的原因，一点一点的改掉这些坏习惯！

第五：成绩是孩子的，不管成绩是好还是差这都是孩子努力得来的结果，所以家长不要把孩子的成绩当做自己的面子，感觉孩子没有考好就感觉自己很丢人，这样的话，就会给孩子带来很大的压力，这样只会让孩子恐惧考试！

世上道路千万条，不仅学习这一条。分析原因很重要，找到方法最可靠。实在不是这块料早做打算也很妙

我是客观的对待，具体是：

1、询问全班孩子的考试情况。因为如果题出偏或者超过考试范围，50分就是很正常的分值。作为家长也不能大惊小怪。

2、排除完上面的客观原因，就要陪着孩子分析原因。一般孩子考砸后，由于内心拥有伤心、害怕，担心家长训自己，表现为家长问的时候不说，只是以“哭”这种方式来应对。家长不能心软，看孩子哭的可怜的就听不了了之，或者当时热一阵子，两天过去后，这种情绪基本结束了。如果是这样的话，那肯定地说下次可能依然考得很差，因为这次考差后并没有认真的分析原因，并没有反思，而只是以“眼泪”来面对失败，其实，眼泪一点作用都不起。只有陪着孩子找出没考好的原因并认真改正，就会“吃一堑长一智”。

3、陪着孩子拟定新的计划和目标

分析、反思结束后，要帮助孩子拟定新的计划和目标。在制定过程中应该给孩子穿插一些有了目标并一步一个脚印坚持的人的实际，慢慢的孩子就会明白老师的用心，更明白了前进的方向，孩子也会有了目标，从而有章可循，学习也有了动力。领着孩子走好这一过程。

4、切记惩罚甚至贴各种标签从天而降

一些家长只要听到“没考好”， 身边的孩子比自己孩子考得好，还没等孩子说完原因，各种标签从天而降了：“让你平时不努力，就知道玩”、“你怎么这么笨，这么不争气”“今天不让你吃饭”，有的甚至 “双人混打”，这种对待分数的态度只会让孩子更丧气，打击孩子的自信心。

总之就是找原因，定计划，树目标，激励行动。

这个要看孩子本身需不需要你的鼓励。

因为作为初中生，他对自己的学习已经有了清晰的认识，对于“考不好”的原因也会有自己的思量，如果孩子自己就能找到原因，并且已经着手进入改变的状态，家长就不需要多此一举了。

如果孩子对成绩没有什么认识，还一如既往，这时家长就需要介入。

通过不同途径让孩子认识到学习的重要性。

说服教育很容易让孩子反感，可以进行榜样教育，让孩子看到学习好与不好的差距。

让孩子知道他可以做得更好，帮助孩子分析成绩不理想的原因。

这个原因一定要具体，并且让孩子发自内心的感到，就是这样几条没做到，导致自己成绩不好的，这样才能有行动的动力和决心。

推着孩子进步。

孩子一旦动了起来，家长就需要持之以恒的进行关注，在孩子疲累泄气时，及时的打气，帮助他一直保持前进的状态，这样下一次的考试中，孩子一定会进步很大，会更加有信心。

一旦孩子有成功的体验，尝到收获的快乐，你的鼓励就起作用了。

孩子考试没有考好可能是心理素质原因导致发挥的不好，也有可能是其它原因。既然已经考不好了，打无用骂无用，那就找孩子好好沟通这件事，把为什么没有考好的原因找出来，下次尽量避免这个原因。其实为人父母都希望自家孩子读书成绩优秀，最好能优秀到读书改变命运，但智商这个东西真的有时候是靠老天爷赏赐的，最顶尖的学生除了努力外个人智商确实也会比普通人高一点的。我觉得在孩子成长过程中，家长除了重视孩子成绩外更需要教导孩子抗压能力和不要被挫折打败的能力。

孩子考试失利，并不是孩子的主观想要的结果，一次失败并不能代表什么，家长这时候一定要帮助孩子重新树立学习的信心，鼓励他们。

家长可以这么做:

1.面对孩子，家长千万不能过多指责

相信每个孩子考试的失利都不是主观想要得到的结果，要分析孩子这次失利的原因，是因为没有复习好，还是压力过大造成的。家长不要带着情绪对孩子进行打击，谩骂，这样反而会适得其反。

2.帮助孩子找出失利原因

家长可以和孩子谈心，一起分析这次失利的原因，一次的考不好并不能代表什么，重要的是如何重拾信心，重整旗鼓，这时候的孩子的心情一定是低落的，家长要多说鼓励的话语，千万不能打骂或者体罚，只有找出失利的原因，共同改正，这才是好的帮助。

3.帮助孩子找出试卷上的错题，并分析

孔子说过，知错能改，善莫大焉，谈完心之后，家长可以和孩子一起重做一遍试卷，家长帮助孩子分析试卷上的错误，并教给孩子改正方法，将那些错题，难题一一解决，让孩子巩固和加深记忆。

4.我们要给孩子创造一个温暖的空间

我们要敢正视失败，要善于总结经验，帮助孩子找回信心，这时候的家长和老师应该共同帮助孩子走出这个心情低落的时期，使他们重新看到希望，获得勇气，良好的家庭氛围也是孩子重拾信心的一个途径。

家长要知道一味的指责或者打骂，对孩子是没有用的，特别是处在叛逆期的孩子，你越是这样做，孩子就越会跟你对着干，这种做法只能百害而无一利。

所以家长要对孩子的学习有耐心，给孩子充足的学习时间以及调整时间，家长要多鼓励孩子，养成孩子自觉学习的能力，不要逼迫，如果孩子今天感觉到累了，可以出去散散心，亲近下自然，等她休息好了，自然而然的就进入了学习的状态。

让孩子有一个自我的学习态度，家长也可以一起帮助孩子度过学习困难期，轻松愉快的氛围，也使得孩子愿意学习了。

您好！很开心能够回答你的问题。孩子学习成绩不好父母该怎么做呢？我总结了以下四点。

1、学生本身学习压力就很大。随着升学压力的增加，学校对生源的择优标准不断提高。学校会通过加大试题的难度，对学生进行考核。有可能会增加学生的压力，进一步导致学生成绩有所下降。这时候父母应该多一点理解孩子，慢慢的开导他，鼓励他，并不是所有的孩子都是学霸，只要自己的孩子尽量了就好，多一份对孩子的关心，孩子本身就承受了这个年纪不该有的压力。

2、父母要让孩子写一份检讨。有些孩子在学习中可能不怎么努力，也不认真。也有可能由于其它原因引起的，作为父母的，也应该让孩子自我分析，自我反省。为什么自己的学习成绩不好呢？其中一定是有原因的，让孩子自己写一份自我检讨书是很有必要的。从里面可以反映出孩子差究竟是什么原因，父母才好做出相应的对策和帮助。

3、父母要督促孩子学习，可以适当的观察孩子学习的状态。父母作为孩子的第一任导师，很有必要适当的监督一下孩子的学习的状况。有些孩子的成绩差，是因为经常玩手机。现在可是信息时代，手机很普遍了。玩手机可以，但是要适当，适可而止才行。不然一直沉迷于手机的游戏会耽误了孩子的前程。所以父母要对自己孩子负责，要督促孩子学习。

4、孩子要认认真真的学习，有能力的父母可以适当的辅导一下孩子。如果你的孩子成绩不好，要找出其中的原因。要及时的解决困扰孩子学习成绩差的问题。如果父母有能力还可以辅导一下孩子，帮孩子解决学习中困扰的问题，这样有利于提高孩子对学习的热情。多鼓励孩子看看书籍，少玩手机。

以上是我个人看法，希望对您有帮助哦！

习惯就好

先让她哭个够，也没什么劝的，你说的她不一定听的进去，还不如不说。默默地，陪在身边就好。切记千万别逼孩子，健康快乐成长比什么都重要。

考出好成绩背后应该是学出好成绩。如果把考试与平时学习分离，你平时没有学好，再怎么考怎么发挥也不会有好成绩。成绩是学出来的，不是考出来的！用心分析平时学习的不足才能，在学好各科知识的基础上考出好成绩。

一、智商

不可否认的是，人天生就是有区别的，这里我们不考虑智商的高低，有经验的老师，只要和学生对视一眼就能知道这个孩子的思维敏捷程度，有的孩子冰雪聪明，学东西很快，有的孩子略显迟钝，同样的东西，需要更多的时间和练习。并不是智商高聪明的孩子成绩就好，也不是思维不敏捷的孩子成绩一定就差，我国目前使用的教材难度并不是很大，思维不敏捷的孩子只要稍加勤奋，并不会造成那么大的差距，据我所知，很多初中生英语和数学甚至得个位数，这不是智商问题，而是这个孩子根本没把学习当成事儿。另外，千万不要说自己的孩子笨，那样会给孩子找一个不想学的理由，想想《阿甘正传》就知道了，智商真的不是绝对的硬伤。

二、习惯

习惯这个东西真的不是很好改变，但是习惯总是有根源的，有的孩子到了学习的时间就能集中注意力学习，到了玩耍的时间就能开开心心地玩乐，学习和玩耍放松不冲突，而且是相得益彰，爱玩是孩子的天性，但是不要让爱玩成为不努力的借口，学习成绩差的孩子大多数没有固定的学习时间，刚开始学习，马上就想看电视玩游戏，学也没有学会，玩也不尽兴，真是“鸡飞蛋打”。

上课

上课可能是学习中最重要的一环了，在学校教学和学生学习中，课堂是一切学习活动的实际起点，但是每个班总有几个人，上课说话，做小动作，思想不知道到哪里去了，一节课几十分钟，一不留神就过去了，等新的知识讲完开始练习的时候才发现自己没有掌握，当你的孩子举手问老师的时候，大多数同学都学会了的时候，老师能耽误大多数人的时间再重头讲一遍吗？就算老师又讲了一遍，你的孩子保证认真听讲吗？课堂就像一趟趟列车，错过了这一趟，后面的还能赶上吗？

三、环境

孟母三迁的故事告诉我们，环境对于孩子来说是多么重要，这里从学校环境，家庭环境，社会环境三个方面来说。学校和班级是一个有组织的学习环境，大多数班级里学习和成长是主要的舆论，学习氛围比较浓厚，对于孩子来说，学习得到同伴们和老师的认可，大家一起努力是一件快乐的事，但是差生往往无法融入这个舆论，也是因为差，也会遭到同学们的嘲笑；家庭环境太重要了，父母职业，父母知识水平，家庭环境对一个孩子产生重要影响，想象一下，比尔盖茨的孩子和文盲的孩子的未来一样吗？当你想管教孩子时，一道初中数学题就把你难住了，当你想教育孩子时，面对一个小学数学题你拿出了作业帮app，当成绩好的时候，你说成绩好读书多没有什么用，当成绩差时，你说村里xxx小学毕业还挣了好几百万，想一想，孩子会服气吗？

四、方法

“书山有路勤为径，苦海无涯苦作舟”，学习是要讲究方法的，不能“死读书，读死书”，你看孩子没有坐在学习桌前学习好几个小时，但真正在思考的时间有多少？成绩差的孩子更多在“磨洋工”，看似很努力，实际耗时间而已，真正会学习的人，根本用不了那么多时间，学习不是那么痛苦的事情，如果你的孩子觉得痛苦，那么回头看一看，是不是自己的方法不对，南辕北辙的故事告诉我们，选择比努力更重要。

五、兴趣

兴趣是最好的老师，但很多孩子对学习没有兴趣，因为学习对他们来说是一件痛苦的事情，这个时候不妨试试其他方法，最重要的是让孩子找到学习的自信，能做到，才愿意做，做不到，逼着做也做不好，比如降低学习难度，设立适当的奖励，和程度相当的孩子一起比赛，观看有趣的学习动画，动手实际操作，阅读课外书籍，解决实际问题等方法都能培养孩子学习的兴趣，提高孩子学习积极性。想一想，为什么孩子们对游戏有浓厚的兴趣？游戏有声音，有画面，过关了还有奖励，难度适中，只要努力人人都可以，别说孩子们，成人也无法拒绝这些休闲游戏，整理一下思路，兴趣是需要培养的，没有那个学生出生时没有哭而是背着乘法口诀。

六、鼓励

不管是成绩好的学生，还是成绩差的学生，鼓励都是不可或缺的，每个人都期待别人的赞美和支持，差生更是如此，当一个孩子在某一个方面得不到老师、家长和同学们的鼓励时，他最有可能放弃，因为或许他想在其他方面得到这种满足感。很多成人痴迷网络游戏就是如此，现实社会中得不到的，到了游戏里，我就是王者。家长和老师们，请不要放弃一个孩子，也不要吝啬你鼓励的语言和赞赏的微笑，因为很有可能，你的一句话就改变了一个人的命运。

七、自觉

我听过最多的原因就是孩子们不讲自觉，上课不认真听，不讲自觉作业无法保质保量完成，不讲自觉上课做小动作，不讲自觉……其实这些都是自制力差的原因，自制力包括很多方面，随着年龄的增长，人的自我控制能力是逐步增强的，但是年龄相同的学生自制力发展是不同的，小学阶段来说，很多女生字体很漂亮，作业完成质量很高，课堂也能认真听讲，男生则正好相反，字体差，小动作，贪玩，更有甚者，根本做不到凳子上，学生的自觉性可以通过诱导、训练、强化来提高，对症下药，因材施教，才能让学生真正成为学习的主人。

八、、计划

学校的教学是有组织有规划的，教师的授课也是有规律可循的，学生的学习更应该是有计划的，好的学生能自己根据所学内容安排预习、练习、复习、备考等环节，每个环节都紧紧联系，查漏补缺，像电脑程序一样缜密，而没有学习计划的学生更像是一把算盘——拨一拨，转一转。仅仅跟随学校老师是不够的，必须自己掌握学习的内容，根据学习目标，从时间、空间等多方面制定学习计划，如果孩子小，那就由家长帮忙制定，别说这是老师的事情，全班几十个孩子，每人制定一个计划，每天监督完成，适当及时的奖励和惩罚，老师会疯掉的。培养孩子制定学习计划，按时完成计划的能力是学习重要一环，把学习这段旅程，分成一个又一个小步子，完成一个开始下一个，成绩自然能提高。

九、教师

我把教师放在最后，因为学生是学习的主人，老师能做到“传道授业解惑”，但重要的还是学生自己，不要说我不喜欢某个老师，我不学那个科目，这些都是理由，现在社会科技发达，手机电脑课本都是学习的高效工具，千万别把自己学不会的理由一股脑推给老师，老师是冤枉的。

十、学习的过程也是一场激烈竞争的过程，能够取胜的都是长期的坚持努力，不断积累

的过程，学生要刻苦不怕累，家长要创造尽可能好的学习条件，使学习效率不断提高才能学出好成绩。

总结

后天智商通过学习是可以提高的，习惯是培养出来的，计划是要执行的，学习靠自觉，学习效率学习质量是好成绩的关键。

第一：面对孩子的考试成绩没有考好，家长不要对孩子进行一味的责备，因为孩子成绩没有考好，心里面最不好受的应该是孩子自己，自己辛苦努力竟然没有换来自己一个满意的成绩，孩子心里面肯定非常的不舒服，所以家长应该对理解孩子，少一些批评多一些安慰！

第二：面对孩子考试没有考好，家长应该和孩子一起查找没有考好原因，把错题整理一下，分析错题究竟是怎么错的，让孩子知道是怎么错的，我认为让孩子把不会的东西学会比起家长一味的责备会更重要一些！

第三：孩子没有考好的话，家长不要直接说孩子没有好好学习，或者说在考试的时候没有认真的做题，这个时候家长应该给老师沟通交流一下，是不是这次的试卷题目比之前考试的试卷题目都难，家长应该了解清除情况，家长千万不要盲目的下结论！

第四：孩子没有你考好，家长应该多鼓励孩子写总结，然后总结没有考好的原因，然后根据孩子总结的原因，看看孩子究竟是马虎还是不会造成的，然后家长根据孩子写的原因，一点一点的改掉这些坏习惯！

第五：成绩是孩子的，不管成绩是好还是差这都是孩子努力得来的结果，所以家长不要把孩子的成绩当做自己的面子，感觉孩子没有考好就感觉自己很丢人，这样的话，就会给孩子带来很大的压力，这样只会让孩子恐惧考试！

谢谢邀请！是这样的，我认为家长要冷静下来，不要把情绪表现在脸上，不要给孩子过大的压力。孩子考不好自己心里肯定也不好受，家长如果再责怪孩子，他的压力会更大。在沉重的压力下孩子的学习必然会受到影响。不要在孩子面前拿他跟别人比较。很多家长都喜欢说:你看谁谁又考了100分，你看你才考得那么差，向别人学习一下啊！这样的话，孩子听了会好受吗？家长以为这样可以激发孩子学习的上进心，却不知反而会打击孩子的自信心，伤了孩子的自尊。家长要做的应该是帮助孩子找出考得不好的原因，改正过来，吸取教训，总结经验，保证下次不要再犯。多鼓励孩子，培养孩子的自信心，一次的失败不算什么，应该收拾好心情重新出发。及时沟通，和孩子做“朋友”，家长与孩子的交流越来越少，误解就会越来越多。孩子接触实物又不解的只能以自己的知识去理解和处理。我们不是帮他做，而是让他理解怎么做后自己去做，有事情可以自己思考，但我们可以做他不解的老师，这样对孩子的成长有帮助，也有利于我们教育孩子和管理孩子，时时刻刻知道孩子的动向。孩子学习进步了，该表扬的时候家长也不要吝啬。得到父母肯定和表扬的孩子学习更有动力，更积极，更专心，还怕考不到好成绩吗？孩子长大了，放开手让孩子自己去做，去思考，但要知道他在做啥，别让他走偏就得。如果父母一天唠叨不休，孩子就会一到家就躲进房间，不想听的唠叨。让孩子有独立思考的时间和空间。

不管是什么年级，期中考试只是阶段性的总结，并不能代表全部，所以无论是家长还是学生，都要放平心态去面对。

期中考试的成绩虽然能一定程度的反映孩子在校半个学期的学习内容掌握情况，但幸好并不是代表着全部或者是一个阶段的终结，孩子还有机会去进一步的提高和完善，从而促进自己各种期末考试成绩的提高。

既然是考试，成绩自然就有好坏差异，所以家长和孩子都要把成绩看的稍微淡一点，重要的是关注孩子真正学到的内容和学习的方法和习惯。

我们家刚好有个二年级的女儿，期中考试考的也不是很理想，语文还有九十多，而数学只有八十几分，要真正去算总分，估计在班里也是差不多倒数了。

一开始看到这个成绩说不难过或者是沮丧是不可能的，特别是我自己本身就是老师，在大家的印象中，教师的子女学习成绩一般都是名列前茅的，而我或许就是一个例外。

而教师子女的成绩似乎在学校里也会被无情的放大，特别是成绩比较差的时候，大家都会来热情的过问下，而这一次一次的过问，其实对我而言就是一种折磨。

那么，孩子期中考试成绩不好，或者是学习不好，家长该怎么办呢？我觉得要做到以下几点。

01 不看分数看过程

现在的大部分家长都会很在意孩子考试的分数，其实也也没有错，在中国这样的教育体制下，分数确实还是最重要的表现之一。

但是在平时的学习中，特别是低年级阶段，作为家长还是要把分数看的淡一点，我们更应该去关注孩子学习的过程，或者说就是试卷到底错在了哪里？

分析试卷其实就是评价过程，特别是对于试卷中的错题要更加深入的分析，分析错误的原因，到底是因为不懂不会做，还是粗心大意做错了，或者是理解错误出入等等。

对于真正题目不懂的情况，家长要耐心的对孩子进行辅导，让孩子真正的理解。对于粗心大意的问题，其实大部分人觉得这不是问题，但这真的也是一种非技术层面的问题，更多是内外的问题，比如说心态，比如说注意力等等。

02 分析过程找原因

对于孩子考试或者是作业中经常错误的情况，要对这些情况进行总结分析，这些事情必须有家长来带头帮着孩子一起完成。

跟孩子一起把错误的题目进行重做或者分析，掌握题目做错的真正原因。对于有些是基础性的问题，或者说事技术层面的问题，这些需要孩子对那些学习内容再进行学习，直到真正的掌握为止。

对于非技术层面的问题，比如说粗心了，漏题了，或者是题目看错了，但这其实不是单纯就是问题，这些更可能的是孩子在学习习惯方面的问题，这也是需要家长进行干预和引导的。

特别是我们经常说的孩子粗心的问题，其实这只是家长或者是孩子本身对于自己的一种自我开脱和自我安慰，粗心其实就是孩子的注意力不够集中，一旦孩子专心致志，可能这样情况就会得到改善。

03 提高完善鼓励为主

不管成绩如何，家长对于孩子不仅要放平心态，更重要的就是要对孩子给予充分的理解和支持，要始终相信，同时也要让孩子自己相信，一定可以办到的，要建立起孩子的自信心，这也是在孩子成长过程中极为重要的一种性格脾气。

而在平时的鼓励中，我们也要避免类似假大空的鼓励方式，比如说真棒，真乖等，家长一定要掌握鼓励的技巧，不应该客套的鼓励，而是应该实实在在的鼓励。

结束语

作为家长，孩子的期中成绩真的不用看的太重，保持一颗平常心，和孩子一起共同成长。

家长首先要调整好自己的心态，不要急躁，会把这种情绪传递给孩子的。认真分析孩子的试卷找到做的好的地方及时予以鼓励，要把话说到孩子的心坎里。再分析失分的地方的原因是什么，找出原因想好解决办法，以后多注意不再犯类似错误就可以啦！

我也不知道如何安慰，每个家庭教育的孩子都不一样，有的孩子自愈能力强，不需要安慰，有的孩子脆弱的很，真的需要开导。

想起一封信，是一位父亲在高考前写给儿子的，值得一读。特别是最后一句话。如果当面和孩子无法沟通的话，不妨学学这位父亲，用另一种方式和孩子沟通！

正文：

我的儿，午夜刚过，你才合上书本，实在辛苦，有些话想与你交交心，但不忍占用你少得可怜的睡眠时间，所以写封信，待有时间希望你静下心来细细看。

今天我去家长会，老师找我谈了很久，主要内容有三：

1、快高考了，家长要紧张起来，站好最后一班岗，多多关心，多多督促。

2、孩子最近模拟考试，成绩不稳定，希望家长适当调节压力，尽量说好话，不要动手。

3、有条件的话，适当给孩子补补课，班里孩子多，别人家孩子都补课，你看着办。

4、多给孩子灌输点励志的话，心灵鸡汤关键时候还是能暖人心的。

将近2个小时，这是和老师最长一次的谈话，马上毕业了，转眼就是离别，能够抽出这么长时间为孩子打算，真心觉得这是个负责任的好老师！所以你一定要记得给老师道声谢谢。

下面是你老父亲的自白了，真不知如何起头。

谈谈梦想吧！

至今我还保存着你刚上小学的第一篇作文《我的梦想》，“人没有梦想，就像船儿没有帆，难以启航；在成长的路上，我要把梦想装进书包，陪伴我成长！……有梦想就要勇于坚持，不能半途而废；有梦想就要付出汗水，否则就是空想。梦想给了我鼓励，给了我自信，助力我成长！”

写的真好，比我小时候写的都好，虽然当时我觉谈梦想过早，但是现在不一样了，如果7岁的你谈梦想还比较幼稚，那么现在的你，请认真的考虑一下这个问题，因为现在的你已经具备了自己的世界观，认知也比儿时进步了许多，更重要的有了一定的知识储备。所以你已经有资格去设计自己的梦想了，你想成为一个什么样的人？你的努力可以支撑你的目标吗？

谈谈尊严吧！

儿子，我希望未来的你，能过上有尊严的生活，无论从物质还是精神上都有尊严。走入社会你将会面对想象不到竞争和压力，步步掣肘，处处受制于人的滋味可能会压垮你，将来你可能会遇到如下失去尊严的场景：1、同学聚会，你是抬不起头的那个人。2、工作单位，你是那个处处受排挤的那个人。3、择偶时，你是被对方挑来拣去嫌弃的那个人。4、有了家庭后，你是那个不堪重负，深夜无眠的那个人。

“你不努力，永远不会有人对你公平，只有你努力了，有了资源，有了话语权以后，你才可能为自己争取公平的机会”。俞敏洪这话说真对。还记得你看过的那个电影台词么？姜文拍着桌子说“我特么就想站着把钱挣了！”

儿子，你一定要记住，别把将来留给后悔，留给抱怨，“坐着学习，站着做人，将来才不用跪着求人”

谈谈抚养吧

都说富养女，穷养儿，但我选择的是粗养，为什么？我是这样想的，无论富养还是穷养，都有失人性的真实一面，无论怎样都会让你我背负不必要的心理负担，所以我选择顺其自然，一切都以家庭条件为主，在外人眼里看来，这是粗养。其实，我不想把自己弄的苦哈哈的，然后让儿子为了家庭的未来，承担出人头地，光耀门楣的重担，也不想让儿子你看着辛苦的老父亲，用负罪感驱动学习进步，这种因果关系不符合我的逻辑。所以，儿子你要记住，你的学习真的是为了你自己。

谈谈榜样吧

我知道，在你眼里，我不是一个完美的父亲，我从来都没想过要成为你的偶像，甚至都不想成为你的榜样，我只是想做一个比较合格的父亲。人总是不知足，我都没活成我想要的样子，又怎么会让你活成我的样子呢？为人父母都想让孩子超过自己，但我真心想让你活成自己， 活成自己的意思不是让你桀骜不驯，特立独行、放荡不羁，任着性子随心所欲。而是有能力改变自己，用这种能力之前，一定要武装自己，把自己变的强大，所以儿子，不要错过学习的机会，我不相信，钢铁侠这么牛掰只是因为他是富二代，他可是真正的科技狂人啊！

谈谈压力吧

不要以为这世界只有你压力大，在万有引力面前，你我皆平等。我知道你熬到深夜的痛苦，也知道在太阳升起之前起床有多难受，你的努力我看得见。所以你有一些负面情绪可以理解，在压力临界点做出格的事情也可原谅，只因为这是你的家，对你有无限的包容。但是出了门，你还是得挺直腰杆负重前行。

在我面，这些压力又算的了什么？有空你去看看姜文写的《狗日的中年》，你就知道，未来你还要面对更大的压力，人到中年，花开过半，会感慨，人斗不过命，命斗不过时间，上要讨老人欢心，下要做儿女榜样，出门还要迎合领导脸色，中年人为生计奔波不容易，你得会七十二变化，上的了天，入得了地，有金刚不坏之躯，方能负起家庭重担。所以，为了你将来的家庭，不那么受人摆布，活的自由一些，你需要坚守，不妥协， 想要在社会中立足，有余力，可腾挪，那么就要脚踏实地的积累资本。寒窗十二载正是你资本积累的基础，希望你不要错过，过来人告诉你学习的重要性，“坐着学习 站着做人 将来不用跪着求人！”

谈谈感情吧

不说你也知道，关于你的教育、成长问题，我和你妈充满了不可调和的矛盾，很抱歉这些年一直让你看笑话了。你妈妈比我更爱你，她在你身上抱有更大的期望，所以关于你的学习生活，她始终充满了火一般的激情。但是在对你的感情中，你妈妈始终没有成长蜕变，总是抱怨多于宽容，而我则更愿意看到你“长大成人”多过“长成大人”，看到你心智成熟，比你的学习成绩更让我欢喜。我要批评你，我和你妈的两种态度，让你有了亲疏之分，其实你应该从男人的角度，去理解包容你妈妈，每次吼完你，她的心里一面是自责，一面是忍痛。

你妈妈相信“恩生于害，害生于恩”的老道理，总是埋怨我不够狠心，明知道最严厉的爱，最难给，最不受欢迎，但还是坚持恶人的角色，所以下次她批评你学习成绩时，请笑脸相迎，珍惜这个伟大的母亲吧！

谈谈励志吧

老师再三嘱咐我，多给你暖心的励志鸡汤，我也翻了好多书，酸，麻，不接地气，估计说出来，怕你笑场，那就太尴尬了，毕竟在我眼里，你是可以与我平等对话的大人了。

我试着说几句吧，关于激励自己这个问题，我总觉得，喝别人的鸡汤只会五分钟热血，只有自己熬的鸡汤才能回味无穷，所以激励你的只有你自己，那个谁说过一句话“成功的人，都是自我成就的”，我觉得很有道理，如果一个人能够从精神上做到去粗取精，自给自足，那么还有什么能够干扰他成功呢？

社会就是个大考场，生活是最严厉的考官，未来怎么走，选择什么样的生活全靠你自己努力，人生很贵，请勿浪费，珍惜每一次生活对你的考验，从现在开始！

最后，马上就要考试了，我代替不了你上战场，一切都要靠你来抗，男人只说三分话，留下七分打天下，不用做什么保证，也不用喊什么口号，

儿子， 如果你考得好，一定要抱抱你妈妈，如果你考的不好，我一定会紧紧抱着你。加油!!!

孩子期中没考好，家长不必苛责，因为这只能说明孩子前期学习效果不太理想，除了适当安慰鼓励，让孩子树立自信外，最主要的是陪孩子一起分析问题，然后学会去解决问题，这是对自我能力的提升。

人生就是一个不断发现问题解决问题的过程，告诉孩子不必太纠结分数，想办法解决问题，多向老师同学请教，成绩很快会提高的。