最近经常听到说现在的小孩难教，为什么经济水平越高，教育越难？

现在的社会经济发展很快，所以会带来一系列错综复杂的情况，教育受其影响也在所难免。

首先，经济发展了，但是同一个地方，每个人、每个家庭的观念会有很大不同。孩子的监护人，有的带孩子到大城市里上学，孩子接触过比较新的教育理念和方法，家长也有比较深刻的认识，就会表现出理解现在的教育制度，和学校、老师配合，形成对孩子教育的合力。有的是留守儿童，爷爷奶奶的思想老旧，对孩子仍然以打骂为主，这样的孩子，叛逆，不打不骂就不能感受到对他的约束，老师可能就难以管束。有的孩子的发展超出同龄人很多，有的极其落后，造成管理难的局面。

其次，国家对教育工作者的要求日益精细化。教师有教师法和行为准则，不准体罚和变相体罚学生，对适应了原生态的家庭教育的孩子来说，老师很为难：打也不是，不打也不是。

第三，国家要求和社会要求有时并不一致。国家层面是从青少年的长远发展考虑，一个一个的阶段目标完成，培养出人才。可实际情况是以市场经济为导向的，为了考上好学校，家长和学校不遗余力，有时会以损害孩子的身体为代价。自然，有开明家长配合的要好一点，否则，容易过火。

最后，也会存在家长、老师的水平低于学生的情况。这样压力是不是很大？当然，这种情况，是我们喜闻乐见的，但是也给老师家长们带来了恐慌，我们应该更好的引导孩子的成长？

社会经济发展这样快，教学的目标、方法、内容都更新的越来越快，一不小心就落后了，可不就是越来越难教？

这个问题其实是个现象。就是大家生活好了，反而孩子不好教了。

原因是，整个社会吃穿不愁的时候，人就会懒惰，舒服。家长们停止了学习，孩子们失去了艰苦奋斗。这样一个教育能力下降，一个想法太多，所以感觉很难管

社会进步发展了，孩子获取知识的途径是以前的N倍，他自主获取知识，就会对学校的单一教法产生质疑，自然在老师看来，孩子就变得难教了。其实真正需要变更的是我们家长和老师，我们需要不断的更新知识和理念，才能跟上孩子们的成长。

因为现在是要从90分提高到100分。