期中考试成绩出来了，初一的学生考试应该多少分算优秀？

小学90多分的成绩常考，到了初中90分以上就不多了。初中以后，考试学科比小学多了 ，而且考试的难度基本超出课本（小学以课本知识难度为准），比如初一数学，数轴上的动点问题、找规律问题，一题多种答案问题，拓展的够深，小升初的孩子一下子有点不适应，往往成绩波动较大。若讲优秀，100分制的90以上才算优秀。

初一达到总分85%得分率的分数就应该算比较优秀了

初一的第一次期中考试给很多孩子迎面泼了一盆冷水让很多孩子比较清醒了很多，小学见惯了90+的分数，上了初一以后只能考70、80分，一方面是初中的知识变难了，另一方面题量增加了，很多孩子拿到试卷一看到这么多的题量心就慌了，还没做完就收卷了，造成成绩下滑

其次家长不能只看总分，而且还要看各门功课的分数是否均衡有没有偏科，这是最主要的

初一要把偏科解决在萌芽状态，偏科对于一个初中生的学习影响是很大的。一旦形成了瘸腿的科目这门功课就会成为他的短板，而中考有一门短板这个孩子肯定考不上重点高中，对于中等生来说有一门短板则可能与高中失之交臂

第一次期中考试还存在一个问题，就是很多孩子准备的并不是很充分

但是通过这次成绩就可以告诉这些孩子初中的和小学完全不一样，不是小学那种突击一下临阵磨枪就可以考一个好成绩，初中的知识七门功课，需要抽出很多时间，巩固复习查漏补缺把心思放在学习上才能取得好成绩

所以上了初中以后就要改掉身上懒散的毛病，自控力差玩手机看电视的毛病，不要以为“才初一不着急”中考离自己很远就不好好学习的想法，这种想法不知道坑了多少初中生！

以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》

教书17年的我回答这个问题吧，小学90分不算什么，初一期中考试各科分数达到优秀：语文：120左右，数学140以，英语145左右，政治历史地理生物控制在90分以上。

很多人也许会说，那么高，那是因为你不懂现在的教育部门政策，5—5分流，意思百分之50的初中生是没有高中读，也就是没有高中学籍，且考上的百分之五十包含了私立高中。

初一期中考试这时候成绩其实还看不出孩子之间的差距，特别是优秀学生，因为进入初中也就上了两个月时间的课程，绝大部分学生在暑假数学英语内容提钱都在外面补习班学过了，所以此时拿高分不难，特别英语目前学的知识都是小学内容，单词句子都是小学学过，没有任何难度。所以这两科必须向满分靠拢。

记得我早些年教的一个进初一学生，孩子在初三之前数学十次考试最少6次满分，去年高考620很顺利进入一所双一流大学。

英语这时候简单，但是要把基础打扎实，毕竟在第四单元之前没有任何时态区别，第四单元之后才慢慢拉开差距，因为涉及到语法，第三人称单数，过去式，很多孩子语法多了就大脑混了。

语文是一个长期积累的过程，且可以用博大精深来形容，字词句篇一环扣一环，相辅相成，所以上课要做好笔记，理解和记忆。

政治历史地理生物作为一个初一孩子一定要早点适应，每一科都有每一科学习的技巧，所以心态和学习态度非常重要。

总之作为一名初一新生，期中考试每科接近满分才叫优秀，才能考到好的高中。不然高中无门。我所在的城市株洲今年中考满分850，全市第一名850.5，没错，你没有看错，除了语文扣分全部满分，中考总分超过满分因为少数民族中考加了10分。

大家觉得我说的有道理吗？欢迎评论区留言

初一的学生，怎样的分数算优秀成绩，我个人认为，语数英三科400+（单科满分150分），生物地理各90+历史政治85+（单科满100分）总分在750+，这样成绩应该算中上水平了。

这是今年初一学生期中考试各科等级线划分标准，包括语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、生物这7门。

其中语、数、英满分为120分，其他几科满分为100分。

其中A+占5%，A是10%，B是15%，B+是20%，这四项加起来是50%，正好每年中考进入高中的学生比例差不多也是50%。

从表中的数据能看出来，除了英语，语文数学等线都比较低，估计是要向高考命题考试难度看齐，理科题特别难，文科考查范围广且题量大。

要说怎么算是优秀，当然是全A以上的。

不过孩子才上初一，开学才两个月，一两次考试也看不出什么来，不管成绩如何，接下来都要好好学习才对。

学习需要日积月累持之以恒的努力，而不是一两天的辛苦。

期中成绩出来了，家长可以结合孩子的成绩和划线情况比较一下，看孩子的弱科在哪，没学会的原因是听讲还是什么别的原因，接下来要有的放矢，把弱科补上去，让优科强起来。

儿子老师讲就这次期中考试分数来看：语文100分算优秀，数学111算优秀，英语111算优秀，三门满分均为130分。下面图片是这次全市初一各学校考试分数，大家可以参考一下。

很高兴回答你的问题。

一个十来岁的孩子，再经过从小学到初中的过渡，应该已经适应现在的学习生活吧。初中和小学课程的最大区别就是学科难度和数量的大幅度增加。如果平均分可以达到85-90分，算是比较优秀了，毕竟娃娃们要面临8门主科的学习和考试。

其实真正的考验是在初二阶段，分水岭也是在这个时间段出现，班内前十排名的人员有些变化，那是因为初二的学科知识难度再加大，特别是理科，尤以数学和物理最为突出，我见过娃的考试卷，和看天书没什么区别。在做试卷分析时，老师也明确表示，试卷难度在中等偏上水平。

孩子的成绩是要辩证去看的，因为学校不同，普通和重点学校的成绩差距还是比较大的，基本上也是二八原则。其实无需看得太远，眼前的现实就比较重要，每月的月考成绩如何？每次考试后，进步多少？退步多少？在班里处于什么水平？如何进一步提升？怎样查漏补缺？

通过一两次考试的成绩，还是不能完全说明问题，考完以后的试卷分析，以及制定改进措施，才是最应该考虑的问题。

很高兴回答你的问题。

一个十来岁的孩子，再经过从小学到初中的过渡，应该已经适应现在的学习生活吧。初中和小学课程的最大区别就是学科难度和数量的大幅度增加。如果平均分可以达到85-90分，算是比较优秀了，毕竟娃娃们要面临8门主科的学习和考试。

其实真正的考验是在初二阶段，分水岭也是在这个时间段出现，班内前十排名的人员有些变化，那是因为初二的学科知识难度再加大，特别是理科，尤以数学和物理最为突出，我见过娃的考试卷，和看天书没什么区别。在做试卷分析时，老师也明确表示，试卷难度在中等偏上水平。

孩子的成绩是要辩证去看的，因为学校不同，普通和重点学校的成绩差距还是比较大的，基本上也是二八原则。其实无需看得太远，眼前的现实就比较重要，每月的月考成绩如何？每次考试后，进步多少？退步多少？在班里处于什么水平？如何进一步提升？怎样查漏补缺？

通过一两次考试的成绩，还是不能完全说明问题，考完以后的试卷分析，以及制定改进措施，才是最应该考虑的问题。

平均80分以上就算不错了，如果达到平均90分以上，那就该算非常优秀的了。

孩子从小学进入初中，家长的观点也要相应发生变化，再不能用小学时期的眼光来看待学生的学习成绩了。

首先小学时期，孩子自考语数外三门，教材内容较少，考试的能力层级较低，一般都在识记和理解的层次上，所以，一个班三科平均上95以上，双百分的比比皆是。但是，到了初中，孩子考试的科目除语数外之外，增加了史地生，考试科目多了，而且每科的内容不少，考试的内容除识记和理解外，增加了掌握的层次，试卷形式多样化，学生应付考试的能力必须增加，否则就不容易考上高分。

其次，小学的学习，基本上是老师扶着走，三科教师每天轮流到课堂，考试的内容反复复习。这样，考试考的是学生的细心和仔细。而进入中学以后，学生学习完全靠自己，教师上完课之后，就离开教室，除自习外，一般教师就很少与学生接触。学生如果缺乏自律意识，不能管住自己，学习完全靠教师的督促，这样的学生就很容易分化，学习掉队。

第三，教学节奏加快。由于初中每门学科教学内容较多，教师的教学进度都比较快，没有反复让孩子学习消化的时间。如果孩子没有一定的学习方法，不能合理安排学习时间的，也可能分化和掉队。

其实，初一的中期应该算是孩子进入中学后的第一次正规考试。学生有一个适应过程，有一个磨合期，如果教师注意教育的衔接，注意孩子学习方法的教育，孩子很快就会跟上。真正促进孩子学习分化的是初二，数学的几何和物理进入孩子的学习中，抽象思维增加了，孩子如果理解接受能力较差，很快就会掉队，家长尤其要注意孩子的学习情绪的变化，帮助孩子度过这个过渡时期。

谢邀，这个问题正好有经验！

我家孩子今年也上初中了，透过孩子的几次考试，我感觉如何判断孩子是否优秀，仅仅从多少分来判断，有失偏颇。

拿自己孩子举例子，西安是一个教育大市，好学校不胜枚数，如果想要判断自己孩子是否算优秀，必须从几个维度来判断。

第一个维度 在班级里属于什么水平

不管成绩到底，最重要的是知道孩子在班级里的排名。基本上现在一个班级大约在50-60人之间，如果孩子能排名前10名以内，也就是属于20%的那类孩子，基本可以判断孩子算是比较优秀的。

第二个维度 在年级里属于什么水平

班级成绩好坏很重要，但不代表全部。因为有的学校分快慢班，有的学校年级人数较多。所以必须得看孩子在年级里面的排名如何。

比如我们家孩子所在年级1200名学生，基本上前100名的成绩都比较接近，属于同一类优秀的学生。

所以能排进年级前100名的学生，应该说是比较优秀的。

第三个维度 看学校的整体水平如何

同一个区，学校还有重点、非重点，同一个城市，特别出众的学校和重点学校之间也有很大的差距。

因此，除了看孩子在班级、年级里的排名，还得横向比较自己学校在区域内的位置。

举个例子，西安很多孩子摇号摇到了西工大附中或者铁一中，如果孩子小学是普通学校的尖子生，很多到了这类顶级名校里面，也是垫底的存在。而放到普通学校，又属于最优秀的那类学生。

所以，必须把孩子的排名和区域内的孩子进行横向比较，才能真正地了解孩子到底属于什么水平，到底是否算是优秀。

当然，除了成绩可以衡量孩子是否优秀外，还有很多其他的方面来衡量。比如课外兴趣方面如果很棒，但成绩不好，也依然算是优秀的孩子。

每个人衡量标准不同，优秀的标准也不同。希望我的回答对你有帮助！

每个人心中的优秀标准不一样，所以没有严格界线，但我觉得各科均衡，不偏科，得分在总分的百分之八十五以上就非常优秀了。

初一的课程主要是语文数学英语政治历史五科，语数英满分120，政治历史满分100，当然，各省各地区的总分会有不同。期中成绩考得多少分，要看这次考试的难易程度，容易的题对于学习一般同学是好事，难题却对学霸有优势，主要还是看排名，我认为全年级排名在前20％那就是优秀了，如果保持下去到了初三，那绝对是能考上重点高中的，你知道高中多么难考吗？目标广东佛山，能上高中不到50％，更别说重点了，竞争非常激烈。初二是分水岭，小学成绩好，不代表初中好，初一成绩好不代表初二好，初二的学生刚好是青春判逆期，生理心理变化较大，影响学习成绩变化，初二会把学生成绩重新洗牌，而且会分班，到了初三就基本稳定了。所以说初中三年，孩子家长都要共同努力，尽量消除一些不利因素，稳定过渡初二分水岭，争取中考取得好成绩。

这不能按分数一概而论，主要看考试的试卷的难度，有的学校特别是重点学校考试难度就比一般学校的难。如果是区统考也是这样，有的区在当地是教育强区，学生的生源质量高，试卷也会难度加大。考完后可以去和老师沟通，了解下试卷的难易程度，以及学生在年级的排名。这样才能比较全面准确的判断出孩子的真实成绩和水平。

初中一年级的话，总分值的百分之八十五算优秀。但不提倡以一次分值论英雄，有些学生刚进入初中，题量的增加，学习方式的转变，都会有影响的。

其实不能算分数，而更应算排名，年纪排名前二十的，就算优秀。

初一达到总分85%得分率的分数就应该算比较优秀了

初一的第一次期中考试给很多孩子迎面泼了一盆冷水让很多孩子比较清醒了很多，小学见惯了90+的分数，上了初一以后只能考70、80分，一方面是初中的知识变难了，另一方面题量增加了，很多孩子拿到试卷一看到这么多的题量心就慌了，还没做完就收卷了，造成成绩下滑

如果要说优秀的话，长沙中考得分率要在94%左右。自己去算吧