农村小学初中的学生厌学现象十分严重，大家有何良策？

这个问题相信不止令一个家长头疼，三字经说：“子不教，父之过；教不严，师之惰”。

如今有好多小孩儿厌学，不爱读书，对读书没有兴趣，上课注意力不集中，每天去学校前都要闹脾气。每天在学校玩儿的是很开心，但是读书却跟不上趟，着实令人无奈！

这种现象产生的主要原因来自于社会，家庭，学校及自身多方面。

随着社会经济的发展，人们的思想观念发生了巨大改变，什么“三百六十行，行行出状元”，只要有天赋有特长，也不比读书差，“读书无用论”逐步在广大农村蔓延开来。而且现在社会上的大学生都非常普遍，已不是多么光荣的事情，毕业之后不再分配工作，没有了“铁饭碗”可言，他们也担心找不到工作，对自己的未来也不再那么自信，从而对农村学生的榜样力量不再有吸引力，在学习方面和学习目的上造成很大影响，学生对文化知识重要性的认知每况愈下，从而产生厌学心理。

家乡的言传身教对孩子的心理和人生有重要影响，尤其广大农村，很多学生家长都在外打工，出现了很多的留守儿童，父母缺少对孩子的关心和爱护，时间长了很容易出现隔阂，致使父母对孩子成长和学习的心理辅导更加困难。

现在基本一家一个孩子，顶多两个父母都非常注重对孩子的教育，有很多家长认为城里的学校教学条件好，硬件设施齐全，完善，所以基本都把孩子送出去上学，导致农村学校生源少，师资力量差，教学方法不正规，对学生的监督不到位，时间久了造成孩子不愿意做功课，懒惰的心理等。

目前边远山区学生对外界接触较少，智力参差不齐，厌学学生一般智力较差，有的人际关系也比较差，学生基础不好，随着学习难度的增加，学起来越来越吃力，再加之得不到老师和同学的帮助，随着时间的推移，慢慢就会对学习失去信心，最后干脆辍学。

面对如此众多的原因，我觉得首先要从家长入手，改善其认知和观念，让父母成为孩子最好的老师，同时还要营造良好的社会环境，社会风气，让学生有坚强的后盾支撑，最后更要加强师资队伍建设，提高教师自身素质和创新能力。