两岁多的宝宝，总是喜欢跟大人反着来，还特别坚持自己的观点，怎么办？

你可做的是：鼓励宝宝进行他们愿意参加的各种家务劳动以及其他活动，并且对宝宝的劳动“成果”给予表扬。事实上，没有什么教育比这种建立在宝宝自动自发的基础上效果更好的了。

父母必要的反省也很重要，你平时是不是对宝宝要求过高，而忽视了宝宝的闪光点。如果是这样，你应该好好挖掘宝宝的可爱之处，对他良好行为及时鼓励，当宝宝出现对抗性行为时就以忽视、不予关注的回应方式，这样宝宝就会明白，这些行为不能够获得爸爸妈妈的关注，只有良好表现，爸爸妈妈才会表扬、肯定自己。通过较长时间的调整，宝宝的行为习惯一定会逐渐步入良性发展的轨道。

办法就是不理她.一直等她闹得精疲力尽了,没力气再哭再闹了.再拉到身边来跟她讲道理,最后让他承认错误,每次都这样,训练几次就好了.刚开始是很心烦的,因为小孩脾气降可以哭很久很久,大人就很心烦.但是一定要挺住,就是不理她.小孩最怕的就是大人不理她.她就没希望了 呵呵 训练几次就好了.教育孩子就是劳心劳力的,而且要斗智斗勇.但是教育好了也是很有成就感的哈,我家孩子现在2岁7个月,有时候做错事情不认错还在地上躺着哭,耍赖,我就拉到洗手间去让他哭半个小时,非要等到她在里面不哭了才放出来,否则我根本不理她.现在她都知道哭这召对我一点用都没有。有一两次让他哭够很有用，让他明白哭闹没有用。当他高兴时，教他要用说的，不要急，不要发脾气。还有就是扮演他的扯皮模样，让他知道这样不好。另外就是转移注意力啊，给他台阶下啊。我每次教他说，我们和好吧。他开始还是执拗，说不和好，不要和好。后来几次他会自己转弯说，我们和好吧。

2岁至3岁的幼儿开始进入执拗的敏感期。表现为事事得依他的想法和意图去办,否则情绪就会产生剧烈变化,发脾气,哭,闹。这时家长和老师要给孩子足够的耐心和关照,也要学会一些安抚的技巧。

儿童执拗的敏感期，可能来源于秩序感。在建构秩序感这一特殊品质时，儿童的过分要求常常被认为是“任性”和“胡闹”，但我们觉得，用“执拗”这一概念来得更准确一些。儿童在这一时期常常难以变通，有时会到难以理喻的地步。我们并不知道它的真正原因，但我们确切知道，儿童的心理活动一定是有秩序的，当他没有超越这种秩序时，就会严格地执行它。

比如看光碟不能被打断；大人不能将衣服搭在臂上；上楼梯时不能大人先上，否则必须退回来；有客人来访，听到门铃声必须是孩子来开门，如果成人开了，他会哭着要求大人出去，重新再开一次；剥糖时孩子要自己剥，大人把糖纸撒开，孩子会愤怒地扔掉它，要求重来一颗......

很多家长难以理解儿童的执拗。当成人不能保证儿童顺利度过这个阶段时，儿童必定受挫。

解决儿童的执拗问题，一是要理解，二是要变通，三是要成功。

理解不是特别难,但变通需要智慧和技巧。只有变通得好，才能成功解决问题，才有随之而来的快乐。怎样掌握变通的技巧是我们一直研究的课题。

要注意的是，幼儿对秩序的要求起初并未达到执拗的程度，一开始他会不安、哭闹，随着自我的逐渐形成，他将这一秩序上升到意识层面，才开始变得执拗、不妥协。