2岁宝宝玩游戏害怕，也不让妈妈碰，怎么调节？

谢邀：

在育儿的过程中，妈妈的确要引起高度的重视，采取有效的措施，应从适应幼儿自身成长的理性上做起，对幼儿进入指导，促进幼儿转变成长o

从幼儿出生三四个月后，从趟睡开始翻趴，学坐，学站，学走到走稳学跑，学习说话等的过程，都是自身成长为基础，妈吗的帮肋是重要的，从幼儿这段成长中我们发现，幼儿的心灵是薄弱单纯些，胆识特別小，自防自保安全感及强，如我们刚扶抱幼儿，幼儿总是鼓出全身的劲，或者是抓住我们的身上手上不放，这都是幼儿胆识小，为保护自身安全产出的表现行动，当幼儿渐渐缎练较广后，我们抱起幼儿，幼儿感解举得越高越猛越乐意，这说明幼儿成长转变了，意识增强，胆子扩大，适应性只限于常接触到的事物，心里溶纳了这种熟习的生活，心里产生不出来陌生恐惧害怕的东西o

然而，当我们换上另一种形式跟幼儿玩，特別是奇形怪状，有恐惧性的东西，幼儿确总是情绪当变，不是那么的开心乐意，而是行动回避，胆小一团，即是大人诱惑引导，但幼儿仍是不敢来玩，为什么呢，原因是幼儿胆识小，心里变化没有达到接纳恐惧物的东西，一旦接入，心里恐惧，害怕，还是属于自身安全的防范保护，说明幼儿成长过程还不需要接入恐惧物，所以，妈妈给幼儿说话，平时也不要说一些对孩子有恐惧害怕，吓虎幼儿的话，造成幼儿心里触有恐惧，需要妈妈注意o

因而，从上面幼儿成长过程分析，幼儿的成长都存在着自身的转变规律，需要妈妈们在育儿的过程中，细心关测把握幼儿的生活正常变化规律，采用适应幼儿心里表现行动为目标，对幼儿启发教育培养，不要急于用花样品类多，难分辩的东西让幼儿接纳，更不能用带有恐惧性的玩具等物等，否则，会降低幼儿的意识变转能力和胆识增大能力，影响幼儿成长缓慢，随着幼儿年龄增大，逐渐扩大范围，才能适应幼儿的健康成长o

两岁宝宝玩游戏害怕，也不让妈妈碰，宝宝觉得里面有不安全的因素。如果宝宝了解了这套游戏的结构装置，确定不会有危险啊就不怕了。几个月前，在广场上有一位四岁的小男孩，他的妈妈试图攀爬健身器，孩子觉得妈妈爬地太高了不安全，搂着妈妈的腰，千方百计的阻止妈妈攀爬。也许这个年龄的孩子，就不适合玩这个游戏，等宝宝大一点再玩，估计就不怕了。

不在于宝宝玩游戏的时候，害怕不让妈妈碰这个问题，关键是孩子喜欢做什么样的，事情。他喜欢玩什么样的游戏，我还要问问你为什么一定要求孩子来做这个游戏？既然他已经表达出来的感受，他对这个游戏是害怕的恐惧的，那么我们为什么要想尽办法或者一定要换个立场要求孩子来玩儿这个游戏呢！你在陪伴孩子成长的过程当中，是要培养孩子独立的思维模式和人格独立。我们只是在陪伴孩子，千万不要按照你自己的意愿去塑造孩子，遵从孩子的，意愿，认真倾听孩子来讲话，这是很重要的一个信息，你有没有尊重他有没有倾听她说话，有没有去了解他的想法？这些，都远远比怎样让孩子来，按照你的意愿玩儿这个游戏，来的实在的多。中国家庭，很多父母把自己的希望寄托在孩子身上，想要培养孩子，变成比自己更加了不起。当然我们希望孩子比自己有能力是一个很好的愿望，不过一切还要按照孩子的，个性和孩子自身的能力，来衡量，要遵从孩子的意愿，这一点比什么都重要。让孩子心情愉快，是塑造孩子，良好品行，最好的方法。