孩子多大才到物权敏感期？

我感觉问题描述多跟我们的教育有关系，我们不要采用刺激的方法来教育孩子。应该正面引导，正面管教。孩子的问题不是孩子的，而是我们自己的。

孩予从出生起，就会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境、了解事物。

三岁前，孩子透过潜意识的「吸收性心智」吸收周遭事物；

三～六岁则更能具体的透过感官分析、判断环境里的事物。因此蒙特梭利设计了许多感官教具，比如：听觉筒、触觉板等，以敏锐孩子的感官，引导孩子自己产生智能。也可以在家中准备多样的感官教材，或在生活中随机引导孩子运用五官，感受周遭事物。尤其当孩子充满探索欲望时。只要不具危险性或不侵犯他人他物时，应尽可能满足孩子的需求。尽量多捕捉敏感期。

孩子一般在两岁多的时候进入“物权敏感期”，也就是所谓的“我的我的全部都是我的”小霸王时期。在这一时期，孩子会下意识地护着自己的所有物，不肯和别人分享，甚至是父母也不行。粑粑麻麻们可不要以为这是孩子自私的表现，其实这是每个 孩子成长过程中必经的阶段，也是一种物权归属的练习，通过对物品的归属权来认识他们与物品的关系。

如何应对孩子物权敏感期？

出于物权敏感期的孩子并不是问题儿童，粑粑麻麻们不必太过惊慌，但是也不能放任不管你，否则就会让孩子变成像故事中的小男孩一样有病态的物权敏感。

1、首先要接受“自私”的宝宝

孩子突然变得不爱分享，许多父母可能会觉得很失望。要正确引导这一时期的孩子，粑粑麻麻首先要在心理上包容他们，理解他们，这样才能够做出中肯的判断。

2、日常多引导孩子体验分享乐趣

在孩子爱物权属性表现得特别明显时，家长不要和孩子较真，也不要急于去一下子掰正。如果孩子的行为不是很过分，可以先顺着孩子，等到孩子情绪稍微稳定之后，再适时进行教育。切记！适时教育并不是拖延教育，像故事中的小男孩，肯定是家长疏于管教甚至是不管教，才会导致孩子爱物权敏感愈演愈烈！

　　比如当孩子和小伙伴玩耍时，可以引导式提问他：“小朋友和你共享玩具，你开心吗？”如果孩子点头了，再告诉孩子“如果你也把自己的玩具给他们玩，他们会更开心”。问完了就留给孩子自己去撕开你，家长不雅强迫孩子去分享。反复几次，孩子就会养成你分享的习惯了。

3、让孩子知道分享出去的东西是可以要回来的

很多孩子不愿意去分享，是因为他们觉得自己的东西分享了就一去不回了。平时可以不定时地去假装借用孩子的东西，然后按时归还，让孩子知道，借出去的东西都是可以要回来的。

4、别人家的是不可以拿的

孩子有自己的物权敏感，但是缺乏对他人的物权尊重你，需要父母去告诉他们，如果没有明确告知这件东西是属于你的，是不可以随意取用的，引导孩子换位思考“如果妈妈没有问过你就把你的蛋糕吃了，你会怎么样？”反复提醒几次，孩子就能形成比较完善的物权观念了。

我觉得宝宝从六七个月的时候就会有物权敏感期了，他自己喜欢的玩具，不会让别人碰，他认为他玩过的东西都是他的，当别人想拿起玩具的时候，他会下意识的保护自己的玩具。

当宝宝某一个时刻不喜欢，玩的玩具了，他就会主动给其他人，给一个自己喜欢的人。

看到妈妈抱其他孩子的时候会哭闹，即使抱的是自己的哥哥或者姐姐，他认为妈妈是自己的，不允许让别人占有。这是每个宝宝都会经历的一个阶段。

我感觉我家宝现在14个月就有点物权敏感期了。现在只要他正在玩的东西，你一拿走，孩子就嗷嗷叫，吃饭的时候你故意抢他的东西吃就会嗷嗷大哭，你问他给妈妈吃吗？他会逗逗你，东西放你嘴边然后又拿走。