孩子上课不听讲，妈妈决定把七岁孩子一个人锁在家里一天，大家怎么看？

这位妈妈的做法非常不妥甚至影响恶劣。咱们教育孩子的目的是为了孩子能够更好更健康成长!

首先，弄清原因! 我们教育孩子先要了解孩子上课不听讲的原因是什么?是你的孩子全会?还是孩子的注意力不集中?只有找到原因才能有针对性解决问题。

其次，要注意教育方法合适。教育的目的是为了孩子走得更高更远更健康。

这位母亲的作法至少有3点不足:

①安全问题。把孩子关家一天，孩子就安全吗?生活中好多幼年悲剧都发生在没有大人陪伴或大人疏忽时。

②问题没有针对性。孩子是上课不认真，你把孩子关家让他反思。问题南辕北辙，不但解决不了反而还会引来最多其他问题。

③不懂教育，乱用方法。

正确的做法:应该是首先找到老师弄清原因，其次重点是教育方法。我们可以向老师或专业人士请教方法。个人认为，多与老师交流找到原因是孩子会了?还是真是孩子的原因;然后针对性跟孩子平等平和地交流，让他感觉到自己哪些方面有优点有进步;哪些方面有缺陷还需努力改变?当然有时遇到恶劣问题时让他去房间反思也不是不可，这时大人最好陪伴但尽量不要说话。当孩子情绪平静下来时再与其交流，给他讲相关故事最好是伟人或身边人，让他心中有学习榜样!我们大人也要多查阅学习点专业知识，平时多注意提点教育慢慢过一段时间不会发现孩子们很棒，有时大人还自愧不如!

最后送大家三句话:“陪伴是教育孩子最好的方法，多表扬孩子优点，让孩子自信地生活!"

您好，现在孩子的学习问题真的是家长最头疼、最焦虑的社会问题、社会现象！那么问题中的屡教不改 ，我们要搞明白是如何“教”，打吗？骂吗？训吗？虽然我的孩子还没到上小学的阶段，但 是我明确的认识到，小孩子的学习习惯必须是要从小养成的。可以从幼儿园期的小手工啊、作业啊，让孩子知道，学习是自己的事；完成作业去玩会玩的更痛快；尊重孩子的理想、愿望，让他树立目标，更有学习的动力！

问题所说的这种办法，治标不治本，问题还会频发。所以孩子才7岁，还是可以去深入沟通的年龄阶段，还是要多去了解孩子的想法。不是常说，好孩子是鼓励、表扬出来的嘛。人都喜欢听好话。越骂会越反叛。所以家长先放下、撇开自己的愤怒。先明确自己的目的是什么，是让孩子变好，对吧，所以就从让孩子变好这方面去 想办法、学习。而不是一问的打压、强迫！

仅此，不断学习中，也希望自己的孩子以后能少点这样的问题！

　　这个问题问的好，刚才我浏览了其他人的回答，千篇一律的，都是非常官方的回答，抄袭复制有意思吗？

　　我来表达下我的观点：

　　第一，我认可在孩子屡教不改的情况下给孩子一些“惨痛”的教训。

　　第二，我不赞同妈妈把孩子一人关在小黑屋这样的处理方式。

　　先谈第一点，很多教育专家会说，你要学会给孩子讲道理，慢慢的引导孩子，等等类似的“官方”回答，我是一点不敢苟同的，这些教育专家说的都是特么的屁话！

　　中国有句古话叫“棍棒底下出孝子”，讲的是中国传统的“棍棒”教育，然后这句话被现代的教育专家过分的解读，而且总会狠狠地批评中国传统教育，对于这样的教育专家，我只想说，你的孝心有多远就给我滚多远。为什么说这句话呢，这句话一样可以用在这个问题上，首先，孩子不上课不听讲，已经触到了老师和妈妈的底线，老师和妈妈肯定都引导过，教育过的，但是没用，俗话说长痛不如短痛，如果你不给孩子一个惨痛的教训，那么这个坏毛病他永远都不会改掉，那么该给孩子怎么样的惨痛教训呢，那么这就谈到第二个话题了。

　　第二点，我不赞同将孩子独自一人关在小黑屋的“惨痛教训”，这样会让孩子性格变得孤僻，甚至会厌世，你可以和孩子一起关在小黑屋，陪着孩子一起忍受“孤独寂寞”，因为孩子天性都是爱玩的，关一天是非常难受的，而且你陪着孩子一起关小黑屋，有父母陪着，孩子的心理就不会出现太过负面的状态，而且还起到了约束孩子的目的。你就告诉他，如果你在不听话，在不好好听课，那么妈妈就一直陪着你关在小黑屋，不准出去玩，更不准好好的“吃饭”，无论怎么样，妈妈陪着你。

　　这样做的话，大人是可以承受住的，而孩子时间长了就受不了，从而达到让孩子“悬崖勒马”的目的，就是这么简单，那些“伪教育家”可以滚蛋了！

每个家庭每个人教育孩子的方法的确不同，对待不同的孩子也用不同的方式。但对于这个问题自己应该绝不会这样做。

记得当一个可爱的婴儿来到我们面前时，我们对他们都是满满的，无限的爱。但随着他能长大，他们调皮捣蛋不听话时，我们第一反应就是生气。那如果我们的第一反应是爱呢？是以孩子的角度想问题呢？处理的方法是不是会不一样了？

不要不要！太不安全！主要是于事无补！要与老师沟通一下，看看孩子不听讲的主要原因是什么？不喜欢这门课？不喜欢老师？精力没有得到释放？年纪太小？也可以做一些集中注意力的锻炼。说实话七岁的孩子专注力也就二十分钟，慢慢培养，养孩子没有捷径，就是要有耐心！

每个家庭每个人教育孩子的方法的确不同，对待不同的孩子也用不同的方式。但对于这个问题自己应该绝不会这样做。

记得当一个可爱的婴儿来到我们面前时，我们对他们都是满满的，无限的爱。但随着他能长大，他们调皮捣蛋不听话时，我们第一反应就是生气。那如果我们的第一反应是爱呢？是以孩子的角度想问题呢？处理的方法是不是会不一样了？

不要不要！太不安全！主要是于事无补！要与老师沟通一下，看看孩子不听讲的主要原因是什么？不喜欢这门课？不喜欢老师？精力没有得到释放？年纪太小？也可以做一些集中注意力的锻炼。说实话七岁的孩子专注力也就二十分钟，慢慢培养，养孩子没有捷径，就是要有耐心！

这个问题问的好，刚才我浏览了其他人的回答，千篇一律的，都是非常官方的回答，抄袭复制有意思吗？

　　我来表达下我的观点：

　　第一，我认可在孩子屡教不改的情况下给孩子一些“惨痛”的教训。

　　第二，我不赞同妈妈把孩子一人关在小黑屋这样的处理方式。

　　先谈第一点，很多教育专家会说，你要学会给孩子讲道理，慢慢的引导孩子，等等类似的“官方”回答，我是一点不敢苟同的，这些教育专家说的都是特么的屁话！

　　中国有句古话叫“棍棒底下出孝子”，讲的是中国传统的“棍棒”教育，然后这句话被现代的教育专家过分的解读，而且总会狠狠地批评中国传统教育，对于这样的教育专家，我只想说，你的孝心有多远就给我滚多远。为什么说这句话呢，这句话一样可以用在这个问题上，首先，孩子不上课不听讲，已经触到了老师和妈妈的底线，老师和妈妈肯定都引导过，教育过的，但是没用，俗话说长痛不如短痛，如果你不给孩子一个惨痛的教训，那么这个坏毛病他永远都不会改掉，那么该给孩子怎么样的惨痛教训呢，那么这就谈到第二个话题了。

　　第二点，我不赞同将孩子独自一人关在小黑屋的“惨痛教训”，这样会让孩子性格变得孤僻，甚至会厌世，你可以和孩子一起关在小黑屋，陪着孩子一起忍受“孤独寂寞”，因为孩子天性都是爱玩的，关一天是非常难受的，而且你陪着孩子一起关小黑屋，有父母陪着，孩子的心理就不会出现太过负面的状态，而且还起到了约束孩子的目的。你就告诉他，如果你在不听话，在不好好听课，那么妈妈就一直陪着你关在小黑屋，不准出去玩，更不准好好的“吃饭”，无论怎么样，妈妈陪着你。

　　这样做的话，大人是可以承受住的，而孩子时间长了就受不了，从而达到让孩子“悬崖勒马”的目的，就是这么简单，那些“伪教育家”可以滚蛋了！