该怎么样来建立幼小衔接的环境呢？

我认为家庭环境和家庭教育起着至关重要的作用，优质的环境和教育方式能够帮助孩子适应幼小衔接的过程。

我是一位学前班宝宝的妈妈，也正面临着孩子幼小衔接的问题，孩子今年就要上小学了，我分享一下我的心德吧。

1:培养孩子的独立性

孩子要上小学了，意味着更需要孩子变得独立，比如自己能独立的穿衣服，擦屁股，系鞋带等等这些生活的行为。毕竟现在在幼儿园会有保育员帮助，但是上了小学就没有人帮助，如果现在这个衔接阶段还不培养孩子的独立性，那么上了小学，孩子会由于不独立而厌学。

2:在学习知识上的过度引导

比如现在有的孩子学前班都开始上幼小衔接班了，毕竟孩子在幼儿园的生活还是非常的无忧无虑的，学习文化课并不是首要的，但是即将要上小学的孩子，这方面学习就要重视起来了，比如拼音，生字，简单的计算等等，父母平时也可以帮助孩子一起学习，而且在学习中让孩子有个好的学习习惯，比如写作业的坐姿，比如引导孩子多认识一些字等等。在学习上让孩子有个正确的过度。

3:可以提前给孩子讲一些小学的时光，比如作息课程，小伙伴会更多了，也可以和孩子分享下自己上小学的事情，让孩子有一个美好的期许，不至于突然进入了小学的学习生活环境变得不适应。

这些就是我的小心德，希望能帮助到你，谢谢！

幼小衔接是孩子成长发展过程中所面临的一个重大转折期，金色雨林儿童学习能力研究中心认为，从幼儿园进入小学，所处的校园环境、学习内容、作息时间、自理要求、师生关系等都发生了较大的变化，因而需要有一段时间让孩子去适应。那么，家长可以从哪些方面入手，为孩子做好幼小衔接的准备呢？下面，我们就请金色雨林来给我们讲解一下吧。

激发孩子的入学愿望

在幼小衔接过程中，家长要激发孩子对小学的向往。金色雨林指出，父母有空可以带着孩子去小学校园看一看；给孩子讲一讲小学的故事；可以让孩子与小学生一起玩，鼓励孩子以大哥哥、大姐姐为学习的榜样等。

良好生活习惯的培养

金色雨林研究发现，良好的生活习惯会增强孩子的适应能力。家长平时让孩子做一些力所能及的事情，入学之前，要教会孩子一些简单的生活知识，如自己收拾书包，衣服、鞋子知道放在哪里，怎么自己穿衣服等。

培养孩子交往能力

金色雨林认为，在进入幼小衔接之后，孩子的交往能力非常重要。如果孩子与同伴间发生了小矛盾，家长不要出面为孩子解决，应引导孩子自己解决，并鼓励孩子多与其他孩子交流，锻炼与同伴交往的能力；在交谈和游戏中丰富孩子的词汇，训练孩子语言表达的能力，。

学习习惯的培养

培养孩子的规则意识，告诉孩子在学校中应遵守的一些规则，如上课要专心听讲、不能随意走动，让孩子能够正确的区分什么是学习，什么是玩；让孩子了解什么是作业，学会正确的握笔姿势，进行一些听作业、记作业、写作业、检察作业的训练；和孩子一起安排好每天学习和玩的时间，循序渐进地的延长孩子学习的时间；每天给孩子读一读书，养成阅读背诵的习惯。

幼小衔接是孩子入学前，家长必不可少考虑的一个项目，幼小衔接期作为过渡期，可以让孩子们更好的面对即将结束三年的幼儿园生活，而且接受小学教育前，托管机构是否具备专业的课程体系和师资培训就显得很重要了。如果作为新手不知道怎么处理幼小项目，建议直接加盟专业的连锁机构，像贵阳市贝尔安亲通过线上课堂、日磨课点评等多重服务，帮助校区培养优秀师资，同时相关衔接课程内容丰富，形式多样，不仅适合幼儿的学习发展，而且还能加强幼儿在心理、身体、知识与能力等各个方面的发展。