孩子写作业拖拉，平时不讲卫生还破坏东西，应该如何改变孩子的坏习惯？

写作业拖拉、不讲卫生、破坏东西，这是三个行为，只能一个个来纠正。

孩子的任何一个行为，都是他内心需求的外在体现。所以我们首先要了解孩子行为背后的密码，才能有针对性的给予积极的引导。

（图片来源网络）
1、写作业拖拉

可能是孩子写作业时三心二意不专注，那就需要培养孩子的专注力；如果是孩子因为不会做，那家长需要适当的辅导。总之，要根据不同的情况来处理。

2、不讲卫生

讲卫生是一个良好的生活习惯，除了日常指导孩子注意，家长更要言传身教。说十遍不如示范一遍。

3、破坏东西

这种情况，大部分是孩子通过破坏东西在渲泄情绪，所以主要以情绪引导为主。

我是婷妈，美国认证讲师，践行不惩罚、不娇纵地有效管教孩子。如有育儿方面的困扰，也欢迎私信我。

感谢邀请。写作业拖拉，那是因为孩子还没有时间观念，不讲卫生，是因为平时没有得到很好的纠正，破坏东西，不一定是真的在破坏。

根据以上描述的三种情况，娥姐给出对应的建议:

一，写作业拖拉

写作业拖拉可能是因为孩子不明白写作业的意义，不知道写作业是每天应该完成的任务，没有责任意识，对写作业不感兴趣。在孩子还小还不懂什么是责任的时候，家长要告诉孩子什么事情是自己该做的，什么事不该做，慢慢地孩子就会有责任感。

有责任感之后孩子就会明白每天做作业是必须完成的任务，完成作业是负责任的表现。 我家大宝刚开始也不愿意做作业，后来慢慢告诉他之后，加上在学校老师交代了每天都要完成作业，现在大宝学前班，只要有作业回家基本都很自觉地在完成。

当孩子喜欢写作业的时候写完会很有成就感。

二，不讲卫生

如果孩子不讲卫生，要告诉孩子不讲卫生会对自己带来哪些影响，会容易生病，生病之后就不能吃想吃的零食，不能玩想玩的游戏等等。

一般这样做以后，孩子都会注意，即便刚开始做不到，父母经常提醒，久了之后他也知道慢慢改变，父母要给孩子改变的时间，不要操之过急。

三，破坏东西

关于破坏东西，我相信很多小孩都不是出于破坏东西的目的。 大多数时候孩子是通过破坏东西来发泄自己的不满。所以父母发现孩子破坏东西的时候要先弄清楚孩子为什么会破坏，什么事让他感到委屈？

父母一定要善于观察孩子，要学着去读孩子的内心，很多异常的行为背后其实是因为心里受了委屈。

我家大宝生气的时候也是很爱摔东西。刚开始他一摔东西我们就生气，结果孩子破坏欲越来越强。

后来我改变方式，当孩子破坏的时候先对他的行为表示理解，然后再告诉他他这么做不对，有什么不舒服不满意的告诉父母，不要耍脾气。

如果他执意不改，就让他接受惩罚，当然不是体罚，而是不能吃他喜欢吃的，或者不带他玩想玩的，总之就是要让他知道他要为他的不良行为负责，要付出一定代价。

经过一段时间的引导以后，大宝现在即便很生气免不了想破坏的时候，他也会尽量控制，控制不住过后也会道歉。 通常这种时候我们会选择原谅，并告诉他以后不可以这样，经历的次数多了，时间久了孩子自控力也越来越好了。

总之，在引导孩子的过程，父母一定要有耐心，要给孩子犯错的机会，也给孩子改错的时间。不要动不动就打动不动就骂，那样子只会让孩子越来越叛逆。

以上回答，希望能帮助到你。 我是娥姐姐，除了日常教育，还注重财商教育的两宝妈，在育儿的路上，娥姐也走了不少弯路，通过努力，如今育儿之路越走越顺。感谢亲耐心阅读，如果喜欢，请点个赞，如果想一起探讨育儿经验，欢迎关注。

多陪伴孩子，教育孩子，孩子会慢慢改变的

多陪伴孩子，教育孩子，孩子会慢慢改变的

想改变孩子的坏习惯，请先改变自己的坏习惯！

谢谢邀请。

一直觉得榜样的力量很重要。孩子真得会上行下效。

有时候我们应该关注下孩子这些行为背后的原因，或许更容易找到解决的途径。

比如写作业拖拉，我们要观察一下为什么？是贪玩还是作业不会的一种逃避拖延？如果是贪玩就定规矩，卡时间，如果是真的不会遇到拦路虎，家长应该帮助一起面对，教他克服困难，养成好习惯。这样分析好原因，更能有的放矢，家长孩子都省心省力。

不讲卫生这个就是习惯问题吧，家人的习惯影响也是一方便。

爱发脾气其实也是一种心理情绪宣泄，要教会孩子正确的表达自己的情绪，特别是负面情绪。

其实这些都是注意力问题，做注意力训练就都解决了，很容易的。

看看孩子有何需要，根据孩子需要提出要求，达到要求，满足需要。逐个击破！据说一个月可以养成一个好习惯。