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艺术畅想丨寻迹京杭运河·弘扬传统文化

  • 2018-09-23 00:00:00
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9月20日,北京市樱花园实验学校小学部全体师生来到北京大运河艺术馆开展为期一天的传统文化综合实践活动。

同学们以年级组为单位,带着老师们精心设计的学习单,对陶瓷艺术等非物质文化传承项目进行了重点学习。

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艺术畅想丨寻迹京杭运河·弘扬传统文化孩子们认真聆听关于京杭大运河的起源和历史变迁的讲解。

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艺术畅想丨寻迹京杭运河·弘扬传统文化孩子们在工作人员的讲解中了解了陶瓷的概念、中国瓷都景德镇的兴起与发展及瓷器的制作工艺,此外,还对宋元明清不同朝代瓷器的分类和特点进行了学习。

随后,学生们通过观看视频、欣赏瓷画作品,对中国陶瓷传统技艺,瓷画的由来、分类以及烧制技巧有了初步的了解。在了解中学生对这种古老而又新奇的艺术产生了极大的兴趣。

艺术畅想丨寻迹京杭运河·弘扬传统文化

艺术畅想丨寻迹京杭运河·弘扬传统文化欣赏了美轮美奂的传统文化艺术,怎能不小试身手?讲解结束后,大家纷纷开动脑筋设计属于自己的瓷盘、脸谱以及团扇等,可爱的小英小华、绚丽的彩虹、电影电视动画片中的人物……都是孩子们笔下的创意,孩子们的童真童趣、多彩创意,在此刻尽情释放。上了色的瓷盘将经过十几个小时、八百多度的烤制后重新回到孩子们的手中。让我们共同期待与美丽瓷盘的再次邂逅吧!

开心地在瓷盘上任意挥洒天马行空的想像力

艺术畅想丨寻迹京杭运河·弘扬传统文化

艺术畅想丨寻迹京杭运河·弘扬传统文化有趣的活动接踵而至,孩子们又兴奋地绘制起脸谱。

猜猜我是谁?

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艺术畅想丨寻迹京杭运河·弘扬传统文化为了进一步了解通州,走近运河,参观完瓷画艺术馆后,孩子们走进了“运河森林公园”。公园里,不仅植被丰富、繁花似锦、流水淙淙,更有着很多雕塑艺术作品,这些雕塑不仅记录着运河悠久的历史文化,更记录着运河岸边感人而美好的传奇故事。学生们在绿意盎然的美景中亲近自然、学习积累……

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艺术畅想丨寻迹京杭运河·弘扬传统文化值得一提的是,本次综合实践活动小学部首次尝试在全校招募志愿者,五年级共12名志愿者积极参与,服务大众。他们身着统一服装,带领全体学生强化活动中的文明行为,做到知行同步。

12名志愿者整装待发

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艺术畅想丨寻迹京杭运河·弘扬传统文化志愿者提醒学生保持场馆整洁

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艺术畅想丨寻迹京杭运河·弘扬传统文化协助教师清点人数

艺术畅想丨寻迹京杭运河·弘扬传统文化

艺术畅想丨寻迹京杭运河·弘扬传统文化本次综合实践活动让学生们了解了运河文化,享受了艺术的熏陶,更体会到了北京之所以在通州建立“副都”的深远意义。“副都”的精美艺术、淳朴风情、优美景致,让学生沉醉其中,乐不思蜀……在这份美好的沉醉中,进一步激发了学生对家乡快速发展的自豪感和对生活的热爱!

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