平度市第五联盟语文名师工作室进行集体磨课

新农村商报网12月30日讯（记者 刘涛）为满足统编版小学语文教学要求，以新姿态应对新教材带来的挑战，齐心协力打磨精品课例，为青岛市小学语文教学提供范本，12月26日上午，在平度市第五联盟语文名师工作室主持人张晓宁主任的主持组织下，平度市五年级语文集体备课组成员齐聚开发区小学录播教室，进行了别开生面、精彩纷呈的集体磨课活动。

活动开始前，张晓宁主任同集体备课各单元小组成员会面，详细说明活动流程安排，强调活动注意事项。本次集体磨课活动由听课、评课、总结和各小组交流讨论四部分构成，讲课顺序按照小组排序进行，经过反复推敲打磨，各组老师有备而来，胸有成竹，精妙绝伦语文课堂盛宴拉开帷幕——  

首先由一组开发区小学的姜晓峰老师带来《示儿》的教学展示，《示儿》是五年级第四单元三首古诗当中的一首，姜老师在引导孩子反复诵读的基础上，贯穿古诗学习方法的讲解，同时引用资料，帮助孩子更好地理解课文，而反复诵读使孩子对于陆游的爱国情怀有了更深层次的理解。整个教学过程中层层递进，慢慢引导，让孩子真正体会到陆游的爱国情怀。

第二堂课由二组西关小学的潘松丽老师执教《圆明园的毁灭》，《圆明园的毁灭》是五年级第四单元的一篇精读课文，课堂上，潘老师引导孩子结合资料，通过语言文字的理解，想象圆明园昔日的辉煌，了解它毁灭的经过，激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感。整堂课，潘老师深情引导，学生积极交流，生生互动，师生互动，氛围融洽，感悟深刻。师生一起进行了一场难忘的爱国之旅。

第三堂课由三组南京路小学的李萌萌老师讲授习作课《二十年后的家乡》，《二十年后的家乡》是五年级第四单元的一篇习作，李老师旨在教会孩子如何列提纲，怎样根据提纲内容把事物写具体，而这两项学习目标也贯穿于整堂课的教学中，老师积极引导，孩子们大胆想象，师生合作给我们描绘了未来家乡的美好变化。

最后一堂略读课由郑州路小学的于平平老师呈现，课堂上，于老师紧扣重难点精心设计问题，以问题引导学生阅读，以阅读实现理解，并且适时的引导和点拨，打开学生的思路，起到了拨云见日的效果。整个教学过程，以读感悟，学生自主学习，真正体现学生是学习的主人。是对略读课文的一次颇为成功的尝试。

每一堂课结束后，张晓宁主任和全体成员进行评课，大家畅所欲言，建言献策，碰撞思维的火花。肯定优点，指正缺点，评价合理，一针见血，为讲课老师拨云见日，明晰思路，为打造精品课提供宝贵的建议和独到的见解。讲课结束后，各小组又进行了热火朝天的讨论交流，老师们一心一意沉浸在对于文本的把握和教材的分析上，全然忘记了时间。

 本次集体磨课活动是全市五年级语文集体备课组集体智慧的展示，凸显了语文老师们不断追求、不断探索的精神风貌。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，相信在全体教师的努力下，五年级语文集体备课组一定会呈现完美的课例，交上一份满意的答卷。