胶西镇中心幼儿：互“怼”相长说环创 研思共享润要点

胶西镇中心幼儿园举行基于主题，班级环境创设实践研讨活动

新农商网9月27日讯  为深入贯彻落实《指南》精神，充分发挥环境这种“隐形课程”的重要作用，让环境真正成为孩子的第三任教师，2020年9月25日，胶西镇中心幼儿园举行了“基于主题，班级环境创设实践”研讨活动。

一、走进班级：相观而善之谓摩

首先，由业务园长，教研组长，班主任组成临时观摩团，走进每个班。教师从班级幼儿实际需求出发，围绕区域材料投放和主题环境呈现思路，投放材料使用情况做了分析介绍。老师们认真聆听，驻足欣赏，时而拍照，时而记录，共同营造“自由、自主、愉悦”的教研氛围。

二、三步教研：聚“怼”研学之互促

其次，各班老师齐聚在教研室，在韩月红副园长的引领下，围绕本次活动的议题，进行了头脑风暴式的教研。教研过程分为三部曲，分别是“七嘴八舌之你我共享”、“聚焦材料之激发兴趣”、“总结提升之及时调整”，各班老师们进行班级自评和同伴点评之后，进行了深刻的反思，大家纷纷表示经过大家的集思广益，需要主动学习充电，以便能为孩子们做到“最好”。

最后，韩月红副园长对于本次研讨活动进行了梳理提升。首先，应确立符合幼儿的年龄特点的主题活动。其次，要创设丰富、互动、开放的主题环境，满足幼儿多方面发展的需要;最后，提出了班级环境创设的五个要点：丰富、自主、允许、表达、挑战。

此次头脑风暴式的教研，极大限度地发挥了每位教师的主动性和积极性。不仅让老师们对班级区域环境创设有了更明确的方向，还为班级区域环境创设和材料投放注入了新的智慧。（记者 张学龙）